專業(yè)社團活動助力專業(yè)教學(xué)實踐質(zhì)量提升

于芳

[摘? ? ? ? ? ?要]? 學(xué)生社團是培養(yǎng)中職學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，是課堂教學(xué)的延伸，是實施全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，它豐富了學(xué)生的課余文化生活，發(fā)展了學(xué)生的個性特長，激發(fā)了學(xué)生的無限潛能，促進了學(xué)生的身心健康，大大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有很多的好處。將社團活動貫穿于專業(yè)教學(xué)實踐活動中，作為專業(yè)課堂的延伸，在發(fā)展學(xué)生興趣愛好的同時，專業(yè)課所學(xué)知識技能也得到了真實運用和鞏固，進而提升了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，成為輔助專業(yè)教學(xué)的新形式，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、改善教學(xué)效果具有一定作用。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 社團;教學(xué)實踐;社團活動;教學(xué)質(zhì)量

[中圖分類號]? G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2020）02-0214-02

專業(yè)學(xué)生社團是培養(yǎng)中職學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，是課堂教學(xué)的延伸，是實施全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，它不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，發(fā)展了學(xué)生的個性特長，也激發(fā)了學(xué)生的無限潛能，促進了學(xué)生的身心健康，大大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，將社團活動貫穿于專業(yè)教學(xué)實踐活動中，作為專業(yè)課堂學(xué)習(xí)的延伸，在發(fā)展學(xué)生興趣愛好的同時，專業(yè)課所學(xué)知識技能也得到了真實運用和鞏固，進而提升了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，成為輔助專業(yè)教學(xué)的新形式，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、改善教學(xué)效果具有一定作用。

一、專業(yè)社團活動簡介

小雪校園派是我所指導(dǎo)的專業(yè)社團，主要面向電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的課程實踐。核心業(yè)務(wù)主要有校園快遞寄取服務(wù)、生鮮電商和線上雜貨鋪。其中，校園快遞寄取服務(wù)旨在解決快遞包裹最后一公里配送問題，每單1元定價;生鮮電商和雜貨鋪業(yè)務(wù)主要是利用手機微店進行季節(jié)性昌平本地特產(chǎn)品的銷售和推廣，以及校內(nèi)學(xué)生二手物品的交易活動。社團11個人，全部來自我校高一年級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，從高一入學(xué)后不久，便在高二學(xué)長的帶領(lǐng)下參與社團活動，經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉，在高一下學(xué)期就全面接手了該社團的管理和運營工作。

學(xué)生在這個社團里分工明確，1人負責(zé)財務(wù)記錄和派單業(yè)務(wù)，1人負責(zé)運營微店，其他學(xué)生則負責(zé)每天寄、取快遞，他們在自己所在的崗位各司其職、認真工作，將小雪校園派運營得井井有條。

小雪校園派社團寄取快遞的流程：當(dāng)看到顧客在微店中的代寄訂單后，微店運營管理人員會將顧客提供的寄件人和收件人的信息記錄在表單中，再安排快遞員去顧客那里取件，最后找到快遞公司為顧客寄出包裹。

如果有顧客在微店下單代取件，則會將快遞信息記錄在表格上，再安排快遞員拿著快遞信息表格去校門口取件，最后送到顧客指定的地點。

對生鮮電商和雜貨鋪業(yè)務(wù)，則是采用C2C電商交易模式進行線上宣傳售賣，線下配送模式，配送員則為小雪校園派的快遞員。

二、專業(yè)社團活動對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)實踐的作用

專業(yè)社團會讓興趣愛好相近的學(xué)生團結(jié)在一起，進而發(fā)揮每一個人的特長，一起進行各種有益的社團活動。引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會，促進學(xué)生個性全面發(fā)展，助力學(xué)生自主成長。

（一）社團活動有利于內(nèi)化專業(yè)知識

對中職生來說，學(xué)習(xí)能力是有待提高的一項重要教學(xué)項目，僅僅靠課堂上教師的講授，讓學(xué)生接受知識，對中職學(xué)生來說，有一定難度。所以就要思考如何讓課堂教學(xué)更加有效，最好的解決途徑就是鼓勵學(xué)生積極參與社團活動。

學(xué)生進入社團后，就可以變被動學(xué)習(xí)為主動承擔(dān)，承擔(dān)社團里的工作，以工作任務(wù)驅(qū)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這樣就有利于內(nèi)化課堂教學(xué)中的專業(yè)知識，讓學(xué)生體會到所學(xué)內(nèi)容的有用性。

（二）社團活動帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與感

小雪校園派每天都要進行推廣宣傳、代取快遞，與未參與社團活動的同學(xué)相比，參與社團活動的學(xué)生，明顯在課堂中更活躍了。原因就在于，他們每天學(xué)習(xí)之外，還要利用課余時間宣傳、推廣、取快遞、送快遞，這些工作項目都考驗著學(xué)生的綜合能力和服務(wù)的專業(yè)性，所以學(xué)生就會自發(fā)地在課堂上將自己所遇到的問題向授課教師咨詢，希望從教師那里得到專業(yè)指導(dǎo)，進而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)參與感，改變班級學(xué)風(fēng)。

（三）社團活動強化學(xué)生專業(yè)技術(shù)動手能力

以代取快遞業(yè)務(wù)為例，社團中的電商專業(yè)學(xué)生在快遞包裹接單、分揀、配送和客戶服務(wù)能力方面得到了顯著增強。所謂“熟能生巧”，每天將所學(xué)的電商物流管理和電商客戶服務(wù)這兩門課中的核心技能重復(fù)性操作和應(yīng)用，不僅強化了社團成員的動手操作能力，更提升了專業(yè)技術(shù)水平。將這種服務(wù)意識和技術(shù)規(guī)范潛移默化到心里，變成自己的一種職業(yè)能力。

（四）社團活動增強了學(xué)生的專業(yè)成就感

因為小雪校園派的代取快遞業(yè)務(wù)、生鮮電商業(yè)務(wù)都是經(jīng)營性項目，所以社團學(xué)生在鞏固專業(yè)能力的同時，更增強了專業(yè)成就感。原因在于可以用自己的業(yè)績證明自己的學(xué)習(xí)效果。2018年3月，新學(xué)期伊始，小雪校園派重點在全校范圍內(nèi)進行業(yè)務(wù)宣傳和推廣，訂單量不多，但隨著天氣越來越熱，小雪校園派的知名度在校園里越來越高，使用小雪校園派代取快遞的師生就多了起來，每天學(xué)生忙得不亦樂乎，經(jīng)常說累并快樂著，原因就在于他們看見了自己的勞動成果，自信的眼神中透露著成就感。我想這就是社團活動帶給學(xué)生最大的收獲和價值。

（五）社團活動提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力

社團活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，為每一個社員打開成長發(fā)展的廣闊空間。參加社團活動可以培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)，等于為學(xué)生鍛造了一把提高綜合實踐能力的萬能鑰匙。

古人云：“授人以魚，不如授人以漁”，通過學(xué)生社團活動這個有效的舞臺，能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展。特別是組織能力、思維和創(chuàng)新能力、表達能力、適應(yīng)社會能力、觀察學(xué)習(xí)能力都會得到明顯提高。

三、專業(yè)課教師指導(dǎo)社團活動對教學(xué)效果的促進

任何事物都有其兩面性，在專業(yè)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)引入社團活動項目，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各方面能力，也可以提升教師專業(yè)教學(xué)能力，促進教師思考課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）以項目為載體，拓寬教學(xué)內(nèi)容

對中職學(xué)校專業(yè)課教學(xué)，最重要的就是真實項目實踐，正是因為有了專業(yè)社團活動，便可以結(jié)合學(xué)校學(xué)生和專業(yè)實際拓寬教學(xué)項目，讓教學(xué)內(nèi)容變得更有用、更實用。

（二）指導(dǎo)社團活動，促進教師進行課程優(yōu)化

專業(yè)課的教學(xué)要求是基于工作過程、價值導(dǎo)向，專業(yè)課教師通過指導(dǎo)社團日常活動，不僅能通過社團活動中的問題和經(jīng)驗，來檢驗課程設(shè)置的合理性、科學(xué)性、實用性，還能促進教師對課程進行優(yōu)化設(shè)置，如在電商物流管理這門課中，有關(guān)物流管理的內(nèi)容多，教學(xué)參考書知識呈現(xiàn)偏理論，那么，就需要在設(shè)置教學(xué)計劃的時候，可以借鑒小雪校園派中代取寄快遞的服務(wù)內(nèi)容，來優(yōu)化課程設(shè)置，將物品打包、分揀、選擇物流商、物流信息跟蹤、物流客服等內(nèi)容進行引入和強化，這樣，就可以讓課程設(shè)置變得更實用、更具體。

（三）社團活動與教學(xué)活動優(yōu)勢互補，互利雙贏

電商專業(yè)教學(xué)在教學(xué)過程中，因為課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計劃的安排存在一定的強制性和局限性，而專業(yè)社團活動的開展則有很大的靈活性，可根據(jù)學(xué)生掌握的快慢決定進度，也可以根據(jù)季節(jié)、項目等原因隨時進行調(diào)整，在一定程度上與專業(yè)課教學(xué)互相彌補、互相促進，從而促進電商專業(yè)教學(xué)的開展。參加社團活動的成員有一部分學(xué)生是課堂上表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，在專業(yè)社團活動中掌握的技能要遠遠多于僅在課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)生，有助于職業(yè)人或者學(xué)習(xí)榜樣的培養(yǎng)，在教學(xué)中，可以起到給其他學(xué)生示范操作技能、協(xié)助教師組織好課堂教學(xué)的作用。

（四）專業(yè)課教學(xué)檢驗社團活動，提高社團活動質(zhì)量

電商專業(yè)課教學(xué)能夠有效結(jié)合專業(yè)社團活動的開展，有效檢驗小雪校園派社團活動開展的情況，隨著兩者的有效結(jié)合，使越來越多的學(xué)生加入實踐鍛煉中，能夠很好地掌握一至兩項工作技能，為未來升學(xué)或就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。在社團活動的開展中，社團的良好運行是一個小社會，社團的成員需要與不同的人接觸。在社團初期的納新活動中，需要做好宣傳、策劃活動，需要與社團聯(lián)合會的學(xué)生干部做好溝通，確保納新活動的順利開展。在此期間，為了提高學(xué)生的電商技能水平，聯(lián)系我校合作企業(yè)京東商城進行線下O2O地推活動，社團負責(zé)人的交際能力、方案的周全性、活動開展的安全性等，都是對學(xué)生能力和素養(yǎng)的一個考驗。在學(xué)年末，社團活動的總結(jié)展示，更是對這一學(xué)年社團活動的有效檢驗。

（五）社團活動使課堂教學(xué)的有趣性增強，有助于營造良好的教學(xué)氛圍

在上課過程中，我經(jīng)常會將社團的一些活動項目策劃、總結(jié)活動帶到課堂上，并提出“打賞”措施，課堂上所提供的活動策劃一旦被小雪校園派所采用，便在活動結(jié)束后，拿出10%的利潤作為獎勵，獎勵形式為等值物品，或免費提供代取快遞服務(wù)5次。就這樣，目標(biāo)激勵做到位了，學(xué)生上課的積極性變強了，也使小雪校園派的活動創(chuàng)意變得更為豐富了，一舉兩得，從而使我的專業(yè)課堂學(xué)習(xí)氛圍更好了，教學(xué)體驗也就更加和諧愉悅了。

四、結(jié)語

專業(yè)社團作為系里內(nèi)部成立，主體為在校中職生，以專業(yè)實踐活動為特征的學(xué)生自發(fā)組織，有自身的優(yōu)勢，表現(xiàn)為：單一的社團成員，單純性的目標(biāo)，自愿性的參加，非盈利性的活動，能夠有效地促進學(xué)生身心的自由發(fā)展。對專業(yè)教學(xué)和專業(yè)文化的建設(shè)也起到了一定的促進作用。小雪校園派社團利用自身的優(yōu)勢，對電商專業(yè)教學(xué)的影響主要有：促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、與電商教學(xué)進行互補、電商教學(xué)對社團活動的有效檢驗，它對電商專業(yè)教學(xué)有很強的依賴性，兩者的關(guān)系密不可分。但是目前中職專業(yè)社團活動的開展也存在一定的問題：社團活動質(zhì)量參差不齊、管理規(guī)范欠缺;社團性別差異較大;社團退社現(xiàn)象嚴重;社團活動場地、資金匱乏等。

作為電商專業(yè)教學(xué)第一線的工作者，如何使兩者有效結(jié)合，是一項很重要的工作。學(xué)校應(yīng)結(jié)合系室、學(xué)生處、后勤處、團委等多方面的力量，解決中職學(xué)校專業(yè)社團活動開展中存在的問題，使專業(yè)教學(xué)、專業(yè)社團活動這第一課堂與第二課堂有效結(jié)合，促進職業(yè)素養(yǎng)教育在專業(yè)教學(xué)中的深化、落地，從而進一步推動校園文化建設(shè)。

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編輯 馮永霞