新時(shí)代做好國有企業(yè)黨員教育管理工作的思考

穆亞旗

中圖分類號(hào)：D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2020）05-073-01

摘 要 黨員是黨組織的重要組成部分，是黨的肌體最基本的細(xì)胞。在新時(shí)代背景下，全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程，確保黨的組織體系堅(jiān)不可摧，必然需要對(duì)黨員教育管理進(jìn)一步規(guī)范，按照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》新要求，積極探索新舉措，對(duì)于黨員保持黨員先進(jìn)性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。

關(guān)鍵詞 新時(shí)代 國有企業(yè) 黨員 教育管理

黨的十九大作出了“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代"的重大論斷，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員。進(jìn)入新時(shí)代，隨著國有企業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深入推進(jìn)，各項(xiàng)工作任務(wù)越來越重、要求也越來越高，我們黨面臨著“四大危險(xiǎn)”和“四種考驗(yàn)”，對(duì)黨員教育管理工作的要求更加突出。在此背景下，如何做好國有企業(yè)黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，廣泛匯聚克難攻堅(jiān)的“正能量”，是當(dāng)前國有企業(yè)各級(jí)黨組織亟待解決的重要課題。

一、新時(shí)代做好國有企業(yè)黨員教育管理工作的現(xiàn)實(shí)意義

（一）新時(shí)代做好國有企業(yè)黨員教育管理工作是強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要基礎(chǔ)

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是國有企業(yè)黨組織的重大政治責(zé)任，也是增強(qiáng)其核心競爭力的獨(dú)特優(yōu)勢。黨員是黨的肌體最基本的細(xì)胞，是國有企業(yè)的中堅(jiān)力量，也是黨組織的基本力量源泉，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)必須要有一支思想過硬、素質(zhì)過硬的黨員隊(duì)伍。當(dāng)前，意識(shí)領(lǐng)域形態(tài)的斗爭依然尖銳，面對(duì)西方普世價(jià)值等各種各種思潮交替沖擊，加強(qiáng)黨員教育管理，能進(jìn)一步提升黨員職工的黨性修養(yǎng)和政治境界，增強(qiáng)黨員職工的政治意識(shí)和大局意識(shí)，更加自覺地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）新時(shí)代做好國有企業(yè)黨員教育管理工作是促進(jìn)企業(yè)和諧的關(guān)鍵支撐

隨著中國特色社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，加之宏觀形勢復(fù)雜多變，經(jīng)濟(jì)增長正面臨下行壓力，特別是部分國有企業(yè)發(fā)展面臨困境、職工收入下滑，導(dǎo)致部分職工心態(tài)失衡，容易引發(fā)勞動(dòng)爭議甚至群體性事件，不僅危害企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展，還將影響社會(huì)大局穩(wěn)定。加強(qiáng)黨員教育管理，著力提升黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，能更好地進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧企業(yè)構(gòu)建。

二、國有企業(yè)黨員教育管理工作存在的一些問題

（一）教育內(nèi)容單一

在開展黨員教育時(shí)，個(gè)別黨務(wù)工作者認(rèn)為黨員教育管理工作就是組織一下學(xué)習(xí)，要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。往往是簡單的念念文件，傳達(dá)一些會(huì)議、講話精神等，內(nèi)容比較單一、枯燥，黨員在學(xué)習(xí)過程中，常常是“左耳朵進(jìn)、右耳朵出”，學(xué)習(xí)流于形式，沒有真正體現(xiàn)黨員教育的重要意義，要想加強(qiáng)黨員的教育管理工作必須要豐富教育的內(nèi)容及手段，盡可能的提升黨員教育的工作質(zhì)量。

（二）管理制度欠缺

在很多國有企業(yè)中，黨員教育管理缺乏制度約束，對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育缺乏監(jiān)督和激勵(lì)，在學(xué)習(xí)教育過程中，滿足于“活動(dòng)開展了”“學(xué)習(xí)組織了”，對(duì)“學(xué)的怎么樣”“效果如何”關(guān)心不多，導(dǎo)致黨員在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中存在不認(rèn)真、不投入的現(xiàn)象，黨組織對(duì)黨員的學(xué)習(xí)情況缺乏評(píng)價(jià)與考核，學(xué)的好與差都一樣，不能調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)的積極性。

（三）作用發(fā)揮不強(qiáng)

一些國有企業(yè)在黨員教育引導(dǎo)方面做的不夠，黨性錘煉不深刻，造成部分黨員身份意識(shí)不強(qiáng)，主觀服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神不足，業(yè)務(wù)能力不高，將自己等同于一般群眾，在本職工作崗位上不能起到模范帶頭作用。還存在著一些“隨大流”的黨員，工作主動(dòng)性和創(chuàng)新性不足，僅僅滿足于黨組織提出的一些基本要求，缺少向高標(biāo)準(zhǔn)看齊的內(nèi)生動(dòng)力。

三、新時(shí)代加強(qiáng)國有企業(yè)黨員教育管理工作的措施

（一）完善黨員教育機(jī)制

一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持傳統(tǒng)培訓(xùn)模式與新興學(xué)習(xí)平臺(tái)相結(jié)合，充分運(yùn)用“三會(huì)一課”“黨員活動(dòng)日”制度，抓好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)以及企業(yè)黨建公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等網(wǎng)絡(luò)教育，利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體、非平面媒體載體，用親眼目睹的生動(dòng)案例，用豐滿鮮活的先進(jìn)人物來展示學(xué)習(xí)的內(nèi)容，現(xiàn)場生成討論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持以黨性教育為核心，將理想信念教育、黨風(fēng)廉政教育、管理理念、業(yè)務(wù)知識(shí)、能力建設(shè)貫穿始終，真正促進(jìn)黨員全面提升個(gè)人素質(zhì)，努力保持黨員先鋒模范帶頭榜樣作用。三是健全學(xué)習(xí)制度，建立黨員學(xué)習(xí)檔案，完善黨員學(xué)習(xí)積分制度，定期開展黨員學(xué)習(xí)之星評(píng)比，將學(xué)習(xí)情況與民主評(píng)議、年終評(píng)比掛鉤，督促廣大黨員力求學(xué)習(xí)深度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍。

（二）建立作用發(fā)揮機(jī)制

各級(jí)黨組織要豐富黨員活動(dòng)載體，堅(jiān)持從實(shí)踐創(chuàng)新、崗位創(chuàng)效、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、安全管理以及和諧維穩(wěn)等方面入手，通過設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒隊(duì)的形式，引導(dǎo)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、攻堅(jiān)克難。在重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目、重要節(jié)會(huì)活動(dòng)中，探索以黨建項(xiàng)目化推進(jìn)業(yè)務(wù)工作，開展支部建設(shè)“微經(jīng)驗(yàn)”、業(yè)務(wù)技能“小能手”等評(píng)比活動(dòng)。建立和完善才能展示平臺(tái)，定期組織業(yè)務(wù)比武、技能大賽等活動(dòng)，為崗位能手展示才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范帶頭作用。

（三）建立激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制

各級(jí)黨組織要深化“黨員積分制”管理，根據(jù)黨員工作實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)理論學(xué)習(xí)、本職工作、聯(lián)系服務(wù)群眾、參加公益活動(dòng)、帶頭弘揚(yáng)正氣等評(píng)價(jià)內(nèi)容，分類別、有側(cè)重地開展實(shí)施，堅(jiān)持每月一考核，每季一評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了各級(jí)黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情切。立足“共建共享”發(fā)展理念，實(shí)行責(zé)任目標(biāo)激勵(lì)，堅(jiān)持精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)并重的原則，采取通報(bào)事跡、座談?dòng)懻?、?bào)告宣講及會(huì)議表彰等方式，大力宣傳先進(jìn)典型事跡，在黨員中營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。

總而言之，黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，新時(shí)代、新形勢、新環(huán)境的變化，對(duì)于加強(qiáng)國有企業(yè)黨員教育管理工作提出了更高要求和更新挑戰(zhàn)，需要我們不斷去完善和探索黨員教育管理的方式方法，有力調(diào)動(dòng)黨員積極性和創(chuàng)造性，使黨員隊(duì)伍時(shí)刻保持活力，發(fā)揮無窮力量。