作者言“道”編輯講“理”成就科學(xué)道理

李瀕

[摘 要] 科技圖書的出版凝結(jié)了作者和編輯的共同勞動心血，作者從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，講明科學(xué)道理以及來龍去脈，編輯根據(jù)作者提供的稿件內(nèi)容，根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣以及出版行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，對作者的稿件內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步編排和文字加工，并合理安排圖標(biāo)、公式、文字等各項(xiàng)內(nèi)容。兩者的相互理解和密切配合才能成就一本優(yōu)秀的科學(xué)著作。本文僅就作者與編輯之間如何通過分工與合作相互成就，最終出版優(yōu)秀作品的過程進(jìn)行探討。

[關(guān)鍵詞] 科技圖書出版 分工合作 編輯 作者

[中圖分類號] G232[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1009-5853 （2020） 04-0048-06

Excellent Science Work Publishing by the Close Cooperation between Author and Editor

Li Bin

（China Science Publishing & Media Ltd.， Beijing， 100717）

[Abstract] Science publications are the result of the painstaking efforts jointly made by both authors and editors. However， their roles are different. Authors provide the content to be published while editors further treat the content by way of formatting， language editing， re-arranging figures， tables or formulas etc.， where necessary， in compliance with readers reading habits and in accordance with rules and regulations for publication. Furthermore， it is very important for authors and editors to cooperate closely in this process. This paper discusses the process of publishing excellent works through division and cooperation between the author and the editor.

[Key words] Science Publishing Division of labor and coopration Editor Author

人類自從發(fā)明了文字，無論是刻在書簡上還是印在紙張上，其上面記載的內(nèi)容就是人類知識的傳承，同時(shí)也是教育的工具，這就是書。書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識的有形載體。因此，書就是承載各種道理的有形之物。

“道”的含義在中國文化里內(nèi)容十分豐富，通俗解析，“道”就是各種自然規(guī)律?！袄怼弊衷馐菍㈣庇窦庸こ擅烙竦倪^程。科技圖書出版的過程，其實(shí)就好比是對一塊璞玉雕琢的過程。能否成為傳世精品，不僅取決于材質(zhì)的優(yōu)劣，更取決于雕刻師對材料的感知、理解和設(shè)計(jì)。作者提供的充滿科學(xué)道理的原始稿件，只有通過編輯的精心加工、編排、設(shè)計(jì)，才能成為被廣大讀者認(rèn)可的精品。世上沒有不合格的作者，只有不合格的作品。

1 好的科技圖書源于對讀者的理解

在討論如何成就一本優(yōu)秀科技圖書的時(shí)候，作者和編輯最不能忽略的是圖書作品的目標(biāo)讀者?？萍紙D書出版本身的意義在于對知識的記載和傳播，而傳播的途徑只有一條，就是讀者的閱讀。被讀者忽略或者被討厭的作品，將達(dá)不到傳播的目的，那出版也就失去了意義。因此，重視讀者并理解讀者不僅是作者寫作的根本，也是編輯工作的核心。

1.1 科技圖書應(yīng)該注重目標(biāo)讀者群的確定

如果說文學(xué)作品注重作者本身的情感表達(dá)，藝術(shù)作品注重藝術(shù)家的激情釋放，社會科學(xué)作品注重哲學(xué)家對人類社會的臆想，讀者只能被動地去體會并接受作者的感受和表達(dá)而不能去影響或者選擇，那么科學(xué)作品則不同?？茖W(xué)作品是基于真理、公理和人類已知的科學(xué)知識，展示新的探索和科研成果，一切要以事實(shí)為依據(jù)，即使是假說也必須建立在符合現(xiàn)有知識邏輯的基礎(chǔ)上。教育讀本和科普讀本更不能隨心所欲、天馬行空地瞎編，一絲一毫都不能偏離科學(xué)的知識范疇。正是因?yàn)檫@些限制因素，讀者對科技圖書的選取就比文學(xué)藝術(shù)作品有了更高的要求——可讀性要好，知識點(diǎn)要足，編排要合理，內(nèi)容要簡潔，圖表要適度，裝幀要漂亮，價(jià)格要公道，否則，就去買其他出版社的同類書了。

不同讀者對于同一本書的感覺可能是不一樣的：學(xué)生認(rèn)為有點(diǎn)難，教授專家認(rèn)為太容易，教師認(rèn)為不夠系統(tǒng)，家長覺得書太貴，作者看自己寫的書覺得已經(jīng)很不錯(cuò)了，編輯看還有很多瑕疵沒法彌補(bǔ)……總之，從讀者角度看圖書成品，感覺會千差萬別。因此，科技圖書在開始寫作時(shí)就應(yīng)該確定目標(biāo)讀者人群，畢竟專業(yè)圖書不是誰都能看懂的?？萍紙D書對讀者的設(shè)計(jì)、對讀者的感知、對讀者群的確定，比任何其他學(xué)科都更重要，因?yàn)榭萍紙D書必須保證目標(biāo)讀者能夠讀得懂并喜歡讀。

1.2 對讀者群的認(rèn)識決定經(jīng)濟(jì)效益

科技圖書的讀者，除了直接讀書的最終讀者，還應(yīng)該包括雖然不直接讀書，但卻是掏錢買書或向最終讀者推薦圖書的人，如學(xué)生家長、老師和輔導(dǎo)員、圖書管理員、政府機(jī)關(guān)的采購員、行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者、網(wǎng)上的各種薦書者等。這群人可能簡單讀過書，可能是有銷售或者教學(xué)任務(wù)在身，也可能是被子女強(qiáng)迫掏錢，或被單位的團(tuán)體需求所迫，總之，他們是除讀書者本人以外對圖書有直接經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的群體。對他們來說，也許書名、封面、內(nèi)容簡介、圖書折扣等更起作用。但作為重要的圖書消費(fèi)群體，出版人不能忽視他們在消費(fèi)時(shí)的感官需求及經(jīng)濟(jì)承受能力。

所以，科技圖書的發(fā)行人員、市場營銷人員和書店銷售人員比任何人都更加期盼科技圖書編輯能夠策劃出版一本在同類知識和功能（教育功能、科普功能、高端領(lǐng)域等）方面超過其他同類產(chǎn)品，同時(shí)又能照顧到讀者群中各類角色需求的圖書。這樣的書，在內(nèi)容上能獲得真正讀者的高度評價(jià)，在市場銷售表現(xiàn)上有良好賣相，在定價(jià)和銷售政策上能考慮到消費(fèi)群體的實(shí)際承受能力。策劃出版這樣的書，應(yīng)該是科技圖書編輯的追求。

1.3 理解讀者的最好方法是成為讀者

無論是作為科技圖書編輯，還是作為出版策劃人、圖書發(fā)行人、市場營銷者，要策劃好的產(chǎn)品，要將一本書賣好、宣傳好，最直接的方式就是多讀書，特別是和自己的出版發(fā)行方向一致的圖書。也許有些書根本讀不懂，但依然要去感受每本書的邏輯內(nèi)涵、策劃理念和精華所在，甚至缺陷。如果有機(jī)會，要和與圖書相關(guān)的讀者、作者、業(yè)內(nèi)人員進(jìn)行溝通，聽他們對于同一本書的不同感受和反饋，這樣對于行業(yè)內(nèi)的任何從業(yè)者都是有益的。無論你是策劃編輯還是文字編輯，無論你是大區(qū)經(jīng)理還是排版員，也無論你做國內(nèi)市場營銷還是國際版權(quán)貿(mào)易，多感受圖書本身和圖書周圍的人，對策劃出版更好的圖書一定是百利無害的。作者和編輯要想成就一本優(yōu)秀作品，感知讀者是基礎(chǔ)。否則，無論是作者的“道”，還是編輯的“理”都會成為無源之水。作品即使出版也可能根本就沒有道理。

2 作者“言道”是一本好書的核心價(jià)值

“道可道，非常道;名可名，非常名”，“大道無形，生育天地;大道無情，運(yùn)行日月;大道無名，長生萬物”，“道生一，一生二，二生三，三生萬物”……中國古代有許多關(guān)于“道”的形容。從現(xiàn)代社會的解釋來看，“道”就是自然規(guī)律，在現(xiàn)今的科技發(fā)展階段就是真理范疇的東西。從科學(xué)技術(shù)角度來看，無論是淺顯的“牛頓定律”，還是深奧無邊的宇宙科學(xué)，都是人類對自然界發(fā)生、發(fā)展、變化規(guī)律的總結(jié)。而在任何一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里，編輯都不如真正的從業(yè)科學(xué)家理解得深刻，了解得全面。因此很顯然，要出版一本具有科學(xué)價(jià)值的好書，作者的“道”必然是核心。所有一切外在的東西，包括文字、編排、圖表、裝幀等都是為了突出科學(xué)著作的核心內(nèi)涵。

2.1 作者核心思想的體現(xiàn)需要編輯的溝通甚至參與

也許作者有好的科學(xué)理論體系，也許作者有重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也許作者有龐雜的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，也許作者是一個(gè)知識淵博的博物學(xué)家，但這些僅僅是成就一本好書的基本條件。基于編輯對讀者的了解，基于編輯對作者要呈現(xiàn)科研精彩的渴望，也基于科技界對科研成果核心的評價(jià)或者基于大學(xué)對某一課程的設(shè)計(jì)，科技圖書編輯應(yīng)該在稿件形成初期就與作者進(jìn)行溝通——從書的核心內(nèi)容開始。原因不難理解，一本書不可能全部內(nèi)容都是精華，那么從基礎(chǔ)部分到精華呈現(xiàn)需要一個(gè)邏輯發(fā)展的過程，這就是對圖書整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的原因。在稿件形成初期，編輯應(yīng)該代表讀者與作者對話，告訴作者讀者想看什么以及怎么看才能看懂內(nèi)容的精華部分。如果設(shè)計(jì)教材，編輯就是學(xué)生，應(yīng)該告訴老師（作者），怎樣才能更容易地理解課程結(jié)構(gòu)，并通過學(xué)習(xí)教材學(xué)到知識并通過考試。如果缺少這個(gè)過程，到交稿時(shí)再發(fā)現(xiàn)問題，退稿、返工的工作將會非常艱難和尷尬，更別提出版一本優(yōu)秀作品。

曾幾何時(shí)，科技圖書的編輯還參與或部分參與研究機(jī)構(gòu)的科學(xué)考察項(xiàng)目，那時(shí)候跋山涉水、登船遠(yuǎn)航的隊(duì)伍中也能夠看到編輯的身影。編輯對科學(xué)家的理解會更加直接，情感上更有基礎(chǔ)，工作溝通也更加順暢?，F(xiàn)在這種工作傳統(tǒng)在國內(nèi)出版社已經(jīng)看不到了。但是沒有了親身參與，沒有了深刻體會，編輯講話的分量就下降了。如果編輯的工作從資助費(fèi)起步，從稿件交齊開始工作，其實(shí)成就一本好書的可能性就降低了很多。

2.2 作者的核心價(jià)值要貫穿始終

目前有些出版單位及編輯認(rèn)為，作者交稿之后，只需要再看一次校樣，就可以等著圖書出版拿稿費(fèi)了。有些出版單位的編輯甚至認(rèn)為，書的定價(jià)、宣傳、銷售，都是出版社自己的事情，無需作者操心。這種看法其實(shí)不妥。無論從哪個(gè)角度來看，從一本書策劃出版那一天起，出版單位及單位內(nèi)的每個(gè)環(huán)節(jié)，都應(yīng)該不僅充分尊重作者的建議，保障作者的權(quán)益，同時(shí)，更應(yīng)該充分挖掘作者在圖書以外的所有價(jià)值，注意利用作者現(xiàn)有及擴(kuò)展資源，如作者在行業(yè)內(nèi)的影響力，其對于本專業(yè)圖書讀者群結(jié)構(gòu)及其閱讀習(xí)慣的了解，其同行關(guān)系群網(wǎng)等。這些資源對于成就一本好書，實(shí)現(xiàn)圖書的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益都非常有價(jià)值。出版社可以建立作者數(shù)據(jù)平臺，將這些資源按照知識服務(wù)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行智能存貯和碎片化處理，以便于作者核心價(jià)值的充分利用。

3 好編輯成就好書要講“理”

俗語說：好的開始是成功的一半。但這句話基本不適用于科技圖書出版行業(yè)，對于文學(xué)藝術(shù)出版界倒很可能適用。找到一個(gè)名作家，莫言也好，齊白石也罷，基本上后期的編輯工作和市場收益都有了保障，因?yàn)槊俗髌返膬?nèi)容通常改動較少，而且還具有相當(dāng)?shù)氖袌鎏栒倭?。科技圖書則不同，即使是知名作者、知名科學(xué)家，也不能保證稿件文字的正確性和市場號召力。越高深的東西，看得懂的人越少。雖然也有特例：在改革開放初期，科技大發(fā)展、全民學(xué)知識的時(shí)候，著名數(shù)學(xué)家陳景潤的《哥德巴赫猜想》一書居然賣了十幾萬冊。但據(jù)說那時(shí)全國能看懂這本書的也就幾十個(gè)人。有特例并不意味著奇跡總能發(fā)生。所以，科技圖書出版更適合另一個(gè)規(guī)律，那就是有好的作者僅僅是“萬里長征走完了第一步”，而成就一本好書，則要把長征走完。然而，這可能也是科技圖書從業(yè)者的樂趣所在。

3.1 編輯出版必須要守住底線

隨著我國出版行業(yè)的發(fā)展，國家對出版工作的要求越來越高。為了達(dá)到出版一本好書的終極目標(biāo)，為了使工作事半功倍，編輯必須要在編寫階段就介入作者的創(chuàng)作，明確劃出出版禁忌的紅線，凡是觸碰這些出版紅線的項(xiàng)目，無論是多有名的作者，無論資助費(fèi)、后期包銷數(shù)量多么優(yōu)厚，都不能承接。這些紅線主要包括：與國家大政方針不一致，在意識形態(tài)上有重大偏差;涉及國家保密數(shù)據(jù)及相關(guān)內(nèi)容;侵犯他人著作權(quán);書中內(nèi)容弄虛作假，科研數(shù)據(jù)不真實(shí);有損國家形象，嚴(yán)重違背科學(xué)常識和道理。

當(dāng)然，在科技圖書編寫、出版過程中還會遇到很多其他問題，但有上述問題的圖書項(xiàng)目如果無法改變，就應(yīng)該立即停止推進(jìn)，這也是編輯應(yīng)該先期介入編寫過程的原因所在。

3.2 編輯應(yīng)該成為好書的總設(shè)計(jì)師

科學(xué)技術(shù)知識是有完整的體系和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)部邏輯關(guān)系的，因此，所有科技圖書的出版必須遵從科學(xué)知識的邏輯關(guān)系和呈現(xiàn)形式，不能如文學(xué)作品可以隨意修飾和跳躍。科學(xué)家在寫作過程中由于本人的基礎(chǔ)學(xué)問深厚，思維經(jīng)常會在高精尖的范疇里跳動，多有忽視比如一些專有名詞的解釋以及一些科研工具（包括數(shù)理化知識和現(xiàn)代化設(shè)備）的說明。那么，編輯就要站在讀者的角度對這些內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)修正和對作者進(jìn)行提醒，要把作者飛起來的思維拉回到地面上。

編輯的另一個(gè)更重要的工作是與作者協(xié)商，對全書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。不同類型的科技圖書有不同的內(nèi)容結(jié)構(gòu)規(guī)律。金字塔型結(jié)構(gòu)適合于反映科學(xué)研究成果的專著，道理要講透，精華部分要有光彩。火車軌道型結(jié)構(gòu)適合于大學(xué)教材類圖書，全書每個(gè)章節(jié)必須環(huán)環(huán)相扣，有聯(lián)系又有遞進(jìn)，同時(shí)與教學(xué)大綱要求相一致。很多大學(xué)教材虎頭蛇尾，前面內(nèi)容非常重，越到后面內(nèi)容越隨意越輕飄，給人后面的內(nèi)容可以不學(xué)的感覺。在筆者看來，應(yīng)該倒轉(zhuǎn)過來，前面的基礎(chǔ)部分可以輕一些，越到后面反而應(yīng)該越精彩，這才符合教材的出版規(guī)律，也符合讀者（包括學(xué)生）的閱讀規(guī)律。當(dāng)讀完一本書掩卷回味時(shí)，應(yīng)該書中最精彩的部分在距離本書結(jié)束比較近的地方，這才能讓人有不忍釋卷的留戀感。

因此，編輯應(yīng)該成為一本書的總設(shè)計(jì)師，在撰稿階段就應(yīng)該根據(jù)該書的內(nèi)容特點(diǎn)、作者想表達(dá)的核心內(nèi)容、能夠看懂此書的讀者的基本結(jié)構(gòu)等，給作者提出篇幅建議（這與后端的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、定價(jià)、營銷等都有很大的關(guān)聯(lián)性），向作者介紹成書的大概設(shè)想，比如開本、精平裝、定價(jià)范圍、印數(shù)的大致估計(jì)、出版社大概會把書發(fā)到哪些地方等，請作者盡量在此框架內(nèi)進(jìn)行書稿撰寫。到基本成書時(shí)，編輯還要與作者溝通，請作者在學(xué)術(shù)界或行業(yè)內(nèi)通過自己的影響力對該書進(jìn)行非官方的預(yù)熱推廣。

3.3 尊重出版規(guī)律才能事半功倍

也許有編輯會說，目前工作壓力這么大，每個(gè)編輯每年要編輯12—14本書，甚至幾十本書，考核指標(biāo)不僅有品種，還有選題、年度回款、利潤、發(fā)貨、庫存、退貨等，這些都把人壓得喘不過氣來，根本沒有時(shí)間對每本書進(jìn)行前期介入，跟作者仔細(xì)溝通。收到“齊清定”的稿件，能夠按照計(jì)劃出版就很不錯(cuò)了。

聽起來上面的想法和言論滿有道理，現(xiàn)在的編輯的確工作壓力大。但上述所有前期介入的工作，如果沒有提前介入，后期都是要補(bǔ)充完成的，比如：稿件如果不符合選題意圖，完稿后也需要調(diào)整;內(nèi)容如果經(jīng)過審查存在問題，也需要作者修改;在設(shè)計(jì)和校對過程中發(fā)現(xiàn)問題，在成本計(jì)算方面出現(xiàn)偏差，資助費(fèi)出現(xiàn)問題，都需要解決。一系列情況如果在前期介入，早期預(yù)防，可能就是一句話的事情，而到后期就可能發(fā)展成為大問題。所以，前期介入不僅必要，而且必須。以筆者的工作經(jīng)驗(yàn)來看，經(jīng)過前期介入的稿件，后期從審稿到編輯加工、校對、設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢查、成本核算都會大大節(jié)省時(shí)間，而且更容易做出好書，產(chǎn)生較好的市場效果。換個(gè)例子，為什么雜志每期都能夠準(zhǔn)時(shí)出版，那是因?yàn)殛P(guān)于稿件的工作，編輯都做到了前面。科技圖書編輯不妨也借鑒一下。

圖書的編輯環(huán)節(jié)，如選題論證、編輯審讀、專家審查、編輯加工、校對、質(zhì)量檢查、藍(lán)樣復(fù)查等，之所以一個(gè)都不能少，歸根到底是為了保證圖書質(zhì)量。在筆者看來，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)立都是對其后環(huán)節(jié)編輯工作的前期介入。舉例來說，策劃編輯的工作是保證書稿對讀者有真正的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)，在書稿進(jìn)入編輯加工流程之前消滅掉諸如理論錯(cuò)誤、思想錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤等原則上的問題，這樣，后端流程就可以將工作重點(diǎn)放在消滅語法錯(cuò)誤、錯(cuò)別字、圖表的位置調(diào)整等一般性錯(cuò)誤上。如此，每個(gè)環(huán)節(jié)都可以節(jié)省很多關(guān)于不確定錯(cuò)誤的解決時(shí)間，提高效率。

筆者見識過也聽說過太多稿件經(jīng)過多次審稿、多次校對都過不了關(guān)的事例，也見過圖書試排多個(gè)版面、設(shè)計(jì)多個(gè)封面作者都不滿意的情況，甚至還有出書后進(jìn)行質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)依然存在原則性問題的個(gè)案。每個(gè)環(huán)節(jié)一次次地推倒重來，編輯焦頭爛額，費(fèi)心費(fèi)力且效果極差，仿佛給一件衣服反復(fù)地打補(bǔ)丁，目的就是能夠湊合著穿出來，這樣的成書很難成為精品。筆者以為，這主要是因?yàn)椴欢庉嫻ぷ鞯牡览?、?guī)律，沒有做好前期介入。

4 “道”“理”合一 成就優(yōu)秀作品

人類歷史發(fā)展的長河中，有許多優(yōu)秀的、流芳百世的著作，其中不乏科學(xué)著作，比如牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、達(dá)爾文的《物種起源》、愛因斯坦的《物理學(xué)的進(jìn)化》、霍金的《時(shí)間簡史》、徐霞客的《徐霞客游記》、李時(shí)珍的《本草綱目》、華羅庚的《數(shù)論導(dǎo)引》、錢學(xué)森的《工程控制論》等。這么多不朽的科學(xué)論著，卻很難查到這些書的編輯是誰。在知名編輯大家隊(duì)伍里，也鮮有科技圖書的編輯。究其原因，有行業(yè)對科技圖書編輯貢獻(xiàn)的忽略，但更重要的是，當(dāng)一個(gè)好的科技圖書編輯、出一本好的科技圖書相當(dāng)不容易。與社會科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域圖書對編輯的要求相比，科技圖書對編輯的要求更高——不僅要掌握科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識，而且要不斷地學(xué)習(xí)，跟進(jìn)不同科學(xué)學(xué)科的發(fā)展;而且對編輯的邏輯思維、文字功底也要求很高。

作者言道，編輯講理是科技圖書出版的規(guī)律。這就好比沒有璞玉的發(fā)現(xiàn)，就沒有玉雕精品的呈現(xiàn)。反之，即使有流芳百世的“和氏璧”，但無技藝精湛的雕刻師，再好的材料也變不成秦始皇的“傳國玉璽”?？萍紙D書出版的過程也是作者和編輯相互成就的過程。出版優(yōu)秀的科技圖書作品正是“道”“理”合一成為道理的最終結(jié)果。而如何在科技圖書出版工作中追求“道理合一”的境界，則是科技圖書編輯一生要探索和追求的過程。這是因?yàn)榫庉嬅刻於家鎸Σ煌淖髡撸總€(gè)人都會有不同的理念和知識結(jié)構(gòu)，因此，編輯在秉承圖書出版通行規(guī)律的同時(shí)，要不斷適應(yīng)不同作者的行文特點(diǎn)及溝通方式，同時(shí)要有自己的編輯理念，雙方要在不斷的溝通中，將各自的知識和理念相互融合，達(dá)到彼此理解，相互適應(yīng)的狀態(tài)。這里面包括對讀者對象的確定、對作品中知識結(jié)構(gòu)的梳理、對作品核心部分的確定，作品中每一部分在整個(gè)作品中的作用和相互之間邏輯關(guān)系的搭建等，這些工作都是需要作者和編輯共同完成的。這就是“合一”的過程。這個(gè)過程形成了作品的靈魂，也就是未來讀者能夠看到的“道理”的形成。這之后才能討論最佳的表現(xiàn)形式、最合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、最嚴(yán)密的內(nèi)容審查和編排、最經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式等問題，最終出版一本“最有道理”的科技圖書作品。

由此看來，科技圖書編輯比任何其他門類的圖書編輯在介入作者稿件工作方面都要更加深入。當(dāng)然，圖書出版后，作者和編輯不能只關(guān)注銷售量，更要關(guān)注那些能夠看懂此書的讀者是否能夠買到并愛不釋手。編輯需要明白，在科技圖書的生產(chǎn)與銷售過程中，不同的參與人員對圖書產(chǎn)品的看法是不同的：作者對書如親生子女，關(guān)愛有加;編輯對出版的書如帶過的士兵，鐵打的營盤流水的兵，有關(guān)愛但不再親切;讀者對書如朋友，因?yàn)榫壏炙韵嘧R，因?yàn)橛杏盟蚤喿x;營銷人員對書如幼兒園老師對小孩子，誰家的孩子漂亮，誰家的家長能夠提供詳細(xì)的營銷材料誰就會受到偏愛;圖書銷售人員將書都視為商品，變現(xiàn)能力最重要。編輯明白了這個(gè)道理，就能在圖書出版過程中，明白如何與作者配合，盡量在圖書編寫設(shè)計(jì)過程中，在融合了作者科技思想的前提下，考慮到后期各個(gè)環(huán)節(jié)對圖書的需求，如讓讀者保持對圖書的長時(shí)間喜愛，吸引營銷人員對圖書的關(guān)注，激發(fā)銷售人員在相對長的時(shí)間里向讀者推薦的熱情等。這一切，都是編輯成就作者作品過程中的規(guī)律。

一本書能否成為百年名著，能否被一代一代的讀者傳看，可以由作者編寫的內(nèi)容決定，也可以由當(dāng)值的編輯決定。任何優(yōu)秀的作品不僅離不開作者與編輯的各自的心血，更離不開將各自心血合二而一，有機(jī)地融入到作品中的過程。

5 結(jié) 語

在出版優(yōu)秀作品方面，我國的出版行業(yè)還有很長的路要走，我國和發(fā)達(dá)國家還有相當(dāng)?shù)牟罹啵鴮萍紙D書出版來說，差距更大。這需要科技出版行業(yè)的同仁共同努力。要摒棄目前行業(yè)內(nèi)不好的工作習(xí)慣，創(chuàng)造能夠讓編輯發(fā)揮主觀能動性和深入學(xué)科環(huán)境的機(jī)會。要注重培養(yǎng)科技編輯人才，讓更多的編輯懂得編輯工作不僅是一份職業(yè)，更是一門學(xué)問。出版企業(yè)要肩負(fù)為讀者提供優(yōu)秀作品的社會責(zé)任，需要一批有情懷、有知識、有能力的人從事科技圖書編輯工作。他們能夠充分理解科學(xué)家和教育家的情懷和他們所要表達(dá)的“道”，他們不為出名，卻樂于奉獻(xiàn)，熱衷科學(xué)，感懷知識傳播的偉大，并深醉其中。

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（收稿日期：2020-05-05）