加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理 提高學(xué)生健康水平

文丨王源媛（四川省攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院）

學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的棟梁，也是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的主力軍。提高當(dāng)代學(xué)生的綜合素質(zhì)很有必要，所以加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高學(xué)生健康水平是當(dāng)代社會(huì)重要的一環(huán)。只有學(xué)生身體健康，才能完成發(fā)展使命，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)定的力量。

對(duì)于學(xué)校來說，一個(gè)良好的生活環(huán)境,能給孩子帶來更好的身體狀態(tài)。在學(xué)校師生應(yīng)該共同創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神方面和身體狀態(tài)方面進(jìn)行知識(shí)講解和健康檢查。學(xué)校對(duì)學(xué)生的影響相當(dāng)重大，深深地關(guān)系著孩子們的生活方式，所以我們來看看學(xué)校從哪些方面規(guī)劃學(xué)生的健康狀態(tài)。

開展衛(wèi)生健康講解課程

對(duì)于許多青少年來說，生病對(duì)于他們來說也許很遙遠(yuǎn)，也根本不知道生病所來帶的后果有多嚴(yán)重，當(dāng)然對(duì)疾病的預(yù)防知識(shí)也是知之甚少。所以學(xué)校開展衛(wèi)生健康課程對(duì)于學(xué)生來說意義非凡，將衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的講解，對(duì)常見病狀的普及，從疾病如何判斷和預(yù)防進(jìn)行宣傳。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)健康的生活方式。

開展班會(huì)宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)

學(xué)?？梢蚤_展衛(wèi)生宣傳班會(huì)，讓同學(xué)們能夠接觸到一些常用的醫(yī)學(xué)常識(shí)，了解常見的疾病發(fā)病原理、發(fā)病特征和預(yù)防方式。講解基本衛(wèi)生知識(shí)，讓學(xué)生能夠了解關(guān)于疾病的特性。在講解衛(wèi)生健康過程中，講解方式應(yīng)該不同于以往傳統(tǒng)的說教，應(yīng)該主動(dòng)地讓學(xué)生接受知識(shí)。班會(huì)講解過程中盡量多多互動(dòng)，講解上做到圖文并茂，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生想要了解衛(wèi)生健康知識(shí)，班會(huì)講解過程中，采取幽默的方式，讓學(xué)生能夠在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。

定期開展衛(wèi)生體檢

一個(gè)良好的身體狀態(tài)并不是通過書本上的學(xué)習(xí)得到的，定期的體檢可以很好預(yù)防疾病。為了讓孩子們的身體更加健康，學(xué)校成立健康衛(wèi)生監(jiān)督小組，定期對(duì)班級(jí)健康狀況進(jìn)行通知和記錄。衛(wèi)生小組通知班級(jí)到醫(yī)院進(jìn)行體檢，對(duì)患病同學(xué)進(jìn)行照顧和記錄。通過體檢，對(duì)身體狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。定期體檢可以很大程度地改善身體狀態(tài)。

積極配合免疫部門工作

衛(wèi)生免疫部門地主要是通過對(duì)常見疾病的講解、預(yù)防和治療，了解更多關(guān)于健康衛(wèi)生的知識(shí)。積極配合部門工作可以預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校對(duì)衛(wèi)生部門積極配合，聽取衛(wèi)生部門的建議，幫助孩子們在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。衛(wèi)生部門的工作態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。學(xué)校對(duì)衛(wèi)生部門的講解和檢查給予重視，聽取合理的建議，為學(xué)生的健康奠定更好的基礎(chǔ)。

開創(chuàng)體育課程

對(duì)于青少年來說，一個(gè)良好的身體體魄和積極鍛煉密切相關(guān)。體育課程是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要課程，積極的體育鍛煉可以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)育、增強(qiáng)自身體質(zhì)、減少疾病的發(fā)病率。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生年齡的基本狀況，制定合理的、充足的體育課程。老師在上課過程中，絕對(duì)不能夠敷衍學(xué)生，應(yīng)該積極主動(dòng)地帶領(lǐng)孩子們參加體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生享受課程，在課程上加強(qiáng)自身體魄。

學(xué)校創(chuàng)建醫(yī)務(wù)室，進(jìn)行常見疾病治療

學(xué)校醫(yī)務(wù)室的創(chuàng)建很有必要，學(xué)生在學(xué)校也許會(huì)遇到突發(fā)的疾病，及時(shí)的診斷和治療，將會(huì)很快地抑制住病情的發(fā)展。學(xué)校對(duì)于醫(yī)師的能力也應(yīng)該做出很大檢測，例如常見疾病的發(fā)病特征辨別、常見疾病的治療方式、處理突發(fā)病狀的手段等等方面。學(xué)校的醫(yī)師應(yīng)該更加注重醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)護(hù)水平，對(duì)于學(xué)生的檢查細(xì)致認(rèn)真、不得隱瞞病情，要監(jiān)護(hù)醫(yī)師的責(zé)任與使命。

加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高學(xué)生健康水平是一個(gè)學(xué)校的基本原則。應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部對(duì)于學(xué)校衛(wèi)生的工作要求，為師生創(chuàng)建一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理可從健康知識(shí)講解、培養(yǎng)健康的生活方式、加強(qiáng)孩子們的鍛煉、定期監(jiān)測學(xué)生身體狀況、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平等等方面下手，從而提高學(xué)生健康水平，采取合理有效的措施，幫助學(xué)生的健康成長。