衛(wèi)生保健

中職學(xué)前兒童衛(wèi)生保健課程教學(xué)，教師要有嶄新的教學(xué)理念和明晰的操作視點(diǎn)，從理論與實(shí)踐相融合的獨(dú)特視角出發(fā)，對(duì)教學(xué)展開多維探索。在當(dāng)前教育教學(xué)改革如火如荼的新形勢(shì)下，中職學(xué)校必須革新教學(xué)理念，開放思想，強(qiáng)化教育教學(xué)手段，校準(zhǔn)學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，瞄準(zhǔn)學(xué)科屬性展開設(shè)計(jì)，為學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)提供不竭動(dòng)力源泉?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)前兒童；衛(wèi)生保健；課程教學(xué)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視程度越來(lái)越高，幼兒教育對(duì)高素質(zhì)人才的需求日益增加。加之教育教學(xué)改革的不斷深化

的：探討加強(qiáng)衛(wèi)生保健對(duì)學(xué)生預(yù)防呼吸道傳染病的作用。方法：選取我校學(xué)生80例，隨機(jī)數(shù)字表法進(jìn)行分組，對(duì)照組使用常規(guī)衛(wèi)生保健，研究組使用加強(qiáng)衛(wèi)生保健。比較兩組學(xué)生的滿意度、掌握預(yù)防呼吸道傳染病知識(shí)的情況、在接受干預(yù)后2周及4周內(nèi)發(fā)生呼吸道傳染病的概率。結(jié)果：相較于對(duì)照組，研究組滿意度顯著更高（P<0.05）、知識(shí)掌握情況顯著更好（P<0.05）、與發(fā)生呼吸道傳染病的概率顯著更低（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)學(xué)生使用加強(qiáng)衛(wèi)生保健，可顯著降低學(xué)生發(fā)生呼吸道傳染病的風(fēng)險(xiǎn)

發(fā)展，幼兒園衛(wèi)生保健工作是影響保育教育質(zhì)量的重要方面。我們堅(jiān)持兒童為本，以保為核心，保字當(dāng)頭，保教結(jié)合，用全域的理念做好衛(wèi)生保健工作。在扎實(shí)做好常態(tài)化兒保工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新、深化、拓展兒保工作的新思路、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒園；衛(wèi)生保健；管理引言衛(wèi)生保健工作的有效開展是幼兒園獲得長(zhǎng)足發(fā)展的重要保證。我國(guó)自20世紀(jì)八十年代初期開始，相繼出臺(tái)了一系列政策支持幼兒園衛(wèi)生保健發(fā)展，本文將政策文件逐一盤點(diǎn)回顧。幼兒園衛(wèi)生保健工作

發(fā)展，幼兒園衛(wèi)生保健工作是影響保育教育質(zhì)量的重要方面。我們堅(jiān)持兒童為本，以保為核心，保字當(dāng)頭，保教結(jié)合，用全域的理念做好衛(wèi)生保健工作。在扎實(shí)做好常態(tài)化兒保工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新、深化、拓展兒保工作的新思路、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒園；衛(wèi)生保健；管理引言衛(wèi)生保健工作的有效開展是幼兒園獲得長(zhǎng)足發(fā)展的重要保證。我國(guó)自20世紀(jì)八十年代初期開始，相繼出臺(tái)了一系列政策支持幼兒園衛(wèi)生保健發(fā)展，本文將政策文件逐一盤點(diǎn)回顧。幼兒園衛(wèi)生保健工作

所，幼兒園的衛(wèi)生保健質(zhì)量將直接影響兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。鑒于此，我們嘗試從完善細(xì)則管理、開展專項(xiàng)培訓(xùn)、定期檢查醫(yī)院設(shè)施、關(guān)注幼兒心理健康、重視飲食管理等方面分析和探索幼兒園保健工作的干預(yù)策略。關(guān)鍵詞：幼兒園;衛(wèi)生保健;干預(yù)措施;效果;幼兒一、完善管理細(xì)則，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生管理古語(yǔ)有云：沒(méi)有規(guī)距不成方圓。幼兒園的衛(wèi)生保健管理也是如此。幼兒園需要根據(jù)國(guó)家和地區(qū)教育局制定的相關(guān)規(guī)章制度，根據(jù)幼兒園的具體情況制定個(gè)性化的幼兒園衛(wèi)生保健管理制度，并采取有效措施優(yōu)化管理規(guī)則，

，主要體現(xiàn)在衛(wèi)生保健工作方面。目前托育機(jī)構(gòu)中的嬰幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，衛(wèi)生保健對(duì)其健康成長(zhǎng)十分重要，因此，如何做好托育機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作，杜絕各種傳染病爆發(fā)，切實(shí)保障兒童身心健康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的重大問(wèn)題。本文結(jié)合柳州市柳南區(qū)潭醫(yī)·金潤(rùn)托育園衛(wèi)生保健工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出一種新的高品質(zhì)托育服務(wù)衛(wèi)生保健工作新模式，不斷促進(jìn)托育服務(wù)健康有序發(fā)展，提升衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。關(guān)鍵詞：托育服務(wù)、醫(yī)育結(jié)合、衛(wèi)生保健【中圖分類號(hào)】 R473.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】

吳春香摘要：衛(wèi)生保健工作的開展對(duì)于幼兒身心的發(fā)展起到十分重要的發(fā)展，由于幼兒的身心發(fā)展不完全，容易受到外界環(huán)境的干擾，引起各種不同的身心問(wèn)題，損害幼兒個(gè)人的身心健康。所以作為相關(guān)的工作人員要能夠及時(shí)意識(shí)到這一點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)下幼兒園中存在的不足作出相對(duì)應(yīng)的策略，提高幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量，為幼兒未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。下面就以農(nóng)村幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量提升策略研究為中心進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園;衛(wèi)生保健;質(zhì)量提升;策略研究引言幼兒園在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該要將幼兒身心健

當(dāng)重視學(xué)校中衛(wèi)生保健的教育。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段，活動(dòng)量大易受傷害，因此學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)將衛(wèi)生保健教育融入日常學(xué)校生活。本文從衛(wèi)生保健教育的內(nèi)涵出發(fā)，分析現(xiàn)階段小學(xué)教育中衛(wèi)生保健教育的問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生保健的重要性，最后提出幾點(diǎn)措施為衛(wèi)生保健教育實(shí)踐提供借鑒。關(guān)鍵詞：小學(xué); 衛(wèi)生保健教育中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 隨著社會(huì)觀念的變化和生活水平的提高，整體社會(huì)對(duì)于小學(xué)生的衛(wèi)生保健教育的重視程度也逐漸提高，因此對(duì)于小學(xué)教育階段中小學(xué)生的衛(wèi)生保健教

邱紅摘要：衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作中不可忽視的重要組成部分，是確保幼兒健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。衛(wèi)生保健工作是保教工作的基礎(chǔ)和保障，衛(wèi)生保健工作的好壞會(huì)直接影響到幼兒的健康。當(dāng)下，如何正確面對(duì)疫情帶來(lái)的影響并有效開展幼兒園衛(wèi)生保健管理工作，成為幼兒園面臨的主要問(wèn)題?；诖耍疚膹男鹿谝咔閷?duì)幼兒園衛(wèi)生保健工作帶來(lái)的影響出發(fā)，進(jìn)行提升衛(wèi)生保健工作質(zhì)量的實(shí)踐研究，旨在為幼兒創(chuàng)設(shè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，確保他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：幼兒園;衛(wèi)生保健;管理質(zhì)量在全球新冠肺炎的影響

要：幼兒園衛(wèi)生保健工作與幼兒的身體健康有著緊密聯(lián)系，幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理工作中極為重要的環(huán)節(jié)。只有將其全面落實(shí)，才能夠使家長(zhǎng)放心，也才能使孩子在舒心的環(huán)境中成長(zhǎng)。本文便對(duì)此進(jìn)行分析，并提出應(yīng)對(duì)策略，為幼兒園做好衛(wèi)生保健工作提供多項(xiàng)舉措。關(guān)鍵詞：幼兒園;衛(wèi)生保健;管理質(zhì)量伴隨人們生活節(jié)奏日益加快，物質(zhì)生活得到滿足，受家長(zhǎng)影響，部分幼兒的生活習(xí)慣缺乏規(guī)律性，因此在當(dāng)前幼兒園的教育工作中，幼兒園教師需要對(duì)幼兒表現(xiàn)出來(lái)的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)

，《學(xué)前兒童衛(wèi)生保健》課程是非常重要的一個(gè)組成部分，而且在國(guó)內(nèi)的學(xué)前教育指導(dǎo)綱要中也明確指出，學(xué)前教育工作必須要將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)放在工作中的首位，從這一方面上來(lái)說(shuō)，在當(dāng)代中職學(xué)校的教育工作中，需要重視《學(xué)前兒童衛(wèi)生保健》課程的教學(xué)工作。盡管目前學(xué)前教育領(lǐng)域已經(jīng)開始重視《學(xué)前兒童衛(wèi)生保健》課程教學(xué)，但是在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中依舊存在著相對(duì)明顯的問(wèn)題，包含教學(xué)模式相對(duì)傳統(tǒng)和輕視實(shí)踐教學(xué)等等，這不利于中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)于廣大的幼

分析社區(qū)婦女衛(wèi)生保健中健康教育與護(hù)理促進(jìn)聯(lián)合應(yīng)用下取得的效果。方法：選取社區(qū)女性64名做回顧性分析，均給予護(hù)理促進(jìn)、健康教育方法，對(duì)所有患者疾病情況、治療效果以及保健情況觀察。結(jié)果：64例女性常規(guī)檢查，乳腺疾病、陰道炎與卵巢囊腫分別為26例、12例、7例，占70.31%（45/64），行對(duì)癥治療方法，均康復(fù)。同時(shí)，觀察孕產(chǎn)婦保健情況、產(chǎn)檢次數(shù)合格率、建卡率以及住院分娩率均為100%。結(jié)論：護(hù)理促進(jìn)、健康教育引入到社區(qū)婦女衛(wèi)生保健中，對(duì)強(qiáng)化女性衛(wèi)生保健知識(shí)、

職責(zé)。幼兒園衛(wèi)生保健工作關(guān)系著億萬(wàn)兒童的健康成長(zhǎng)、社會(huì)的和諧穩(wěn)定、黨和國(guó)家事業(yè)的未來(lái)。幼兒園衛(wèi)生保健人員的專業(yè)素養(yǎng)是影響幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。本期“幼兒園衛(wèi)生保健隊(duì)伍建設(shè)”專欄由上海師范大學(xué)李燕教授主持，對(duì)他國(guó)有益經(jīng)驗(yàn)的借鑒，對(duì)我國(guó)幼兒園衛(wèi)生保健隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與展望，都是為了喚起相關(guān)政策制定者與研究者對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健人員這一特殊群體的進(jìn)一步重視，以推動(dòng)我國(guó)幼兒園衛(wèi)生保健隊(duì)伍在新時(shí)期的有序有質(zhì)發(fā)展，從而確保幼兒園保教結(jié)合、保教并重理念的實(shí)

公辦幼兒園的衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀，采用觀察法、訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)南寧市邕寧區(qū)A幼兒園在幼兒一日生活制度、兒童膳食、體格鍛煉、衛(wèi)生與消毒、傳染病預(yù)防與控制等方面的情況進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)存在的問(wèn)題，并提出對(duì)策與建議：強(qiáng)化政府監(jiān)管職能，落實(shí)國(guó)家相關(guān)規(guī)章制度;完善幼兒園衛(wèi)生保健制度，增強(qiáng)其衛(wèi)生保健工作的規(guī)范性;積極籌措和增加辦園經(jīng)費(fèi)，改善和充實(shí)幼兒園衛(wèi)生保健設(shè)施;落實(shí)衛(wèi)生保健工作人員的配備及培訓(xùn)，提高保教人員素質(zhì)，以提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】民族地區(qū)

斷提高，幼兒衛(wèi)生保健工作也越來(lái)越受到重視。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，在幼兒這個(gè)關(guān)鍵階段，孩子們的身體正在發(fā)育，一些行為和習(xí)慣需要培養(yǎng)，而幼兒衛(wèi)生保健工作的開展，對(duì)提高幼兒的身心素質(zhì)具有重要意義。因此，老師們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到幼兒衛(wèi)生保健的重要性，并將工作開展其貫穿到幼兒學(xué)習(xí)、生活中的各個(gè)領(lǐng)域中。本文就如何開展幼兒衛(wèi)生保健工作，來(lái)淺談一下這方面的認(rèn)識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】幼兒;衛(wèi)生保健;重要性;實(shí)施策略;幼兒的衛(wèi)生保健工作直接影響到孩子們的身心健康發(fā)展，在這個(gè)階段，孩子

與護(hù)理的兩種衛(wèi)生保健模式下對(duì)社區(qū)婦女衛(wèi)生保健工作的指標(biāo)及效果進(jìn)行比對(duì)，探討其優(yōu)劣勢(shì)及推廣意義。方法：隨機(jī)選擇附近社區(qū)共60名婦女病患作為觀察對(duì)象，主要就護(hù)理滿意程度、衛(wèi)生保健意識(shí)兩項(xiàng)作為主要指標(biāo)進(jìn)行確認(rèn)觀察，不同干預(yù)護(hù)理下的各組社區(qū)婦女患者數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而得出健康教育與護(hù)理對(duì)社區(qū)婦女衛(wèi)生保健工作的成效及意義。結(jié)果：本期積累數(shù)據(jù)可知，健康教育與護(hù)理相較于傳統(tǒng)意義上相對(duì)被動(dòng)的衛(wèi)生保健模式具有顯著優(yōu)勢(shì)。結(jié)論：當(dāng)今社會(huì)下，注重以人為本的主動(dòng)出擊的健康教育與護(hù)理模

與護(hù)理的兩種衛(wèi)生保健模式下對(duì)社區(qū)婦女衛(wèi)生保健工作的指標(biāo)及效果進(jìn)行比對(duì)，探討其優(yōu)劣勢(shì)及推廣意義。方法：隨機(jī)選擇附近社區(qū)共60名婦女病患作為觀察對(duì)象，主要就護(hù)理滿意程度、衛(wèi)生保健意識(shí)兩項(xiàng)作為主要指標(biāo)進(jìn)行確認(rèn)觀察，不同干預(yù)護(hù)理下的各組社區(qū)婦女患者數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而得出健康教育與護(hù)理對(duì)社區(qū)婦女衛(wèi)生保健工作的成效及意義。結(jié)果：本期積累數(shù)據(jù)可知，健康教育與護(hù)理相較于傳統(tǒng)意義上相對(duì)被動(dòng)的衛(wèi)生保健模式具有顯著優(yōu)勢(shì)。結(jié)論：當(dāng)今社會(huì)下，注重以人為本的主動(dòng)出擊的健康教育與護(hù)理模

開始重視幼兒衛(wèi)生保健問(wèn)題。幼兒園是孩子成長(zhǎng)階段必不可少的關(guān)鍵，目前我國(guó)學(xué)前教育之中還存在著非常多的不足需要加以改善，本文主要針對(duì)幼兒園當(dāng)中的衛(wèi)生保健問(wèn)題的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且對(duì)于衛(wèi)生保健現(xiàn)階段存在的問(wèn)題提出建設(shè)性的意見，確保幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中的健康和安全。關(guān)鍵詞：幼兒園;衛(wèi)生保健;建議方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-33-269現(xiàn)如今，幼兒衛(wèi)生問(wèn)題一直是我國(guó)幼兒教育關(guān)注的重點(diǎn)。幼兒園的衛(wèi)生情況對(duì)幼兒階段學(xué)生的身體發(fā)育有著非常大的影響

量。關(guān)鍵詞：衛(wèi)生保健;婦幼保健;保健服務(wù);“互聯(lián)網(wǎng)+”;服務(wù)模式;建設(shè);引言：從目前婦幼保健相關(guān)工作的開展情況來(lái)看，伴隨著國(guó)家政策方面的調(diào)整，高齡產(chǎn)婦數(shù)量不斷增多，所面臨的健康方面風(fēng)險(xiǎn)明顯提升所需要的婦幼保健方面的資源也有所提高，而且對(duì)于健康服務(wù)的人性化和個(gè)性化要求逐漸提升。在這樣的大環(huán)境下，結(jié)合該類健康服務(wù)工作的特點(diǎn)與特性來(lái)說(shuō)，婦幼保健工作本質(zhì)意義上跨度相對(duì)較大，而且相關(guān)服務(wù)的周期較長(zhǎng)，具備著較強(qiáng)的跟蹤性和長(zhǎng)效性的要求。這也就意味著為了更好的利用現(xiàn)有健康

家長(zhǎng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健的滿意情況是幼兒園辦園質(zhì)量的重要參考。選取天水市2所幼兒園140名家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)公立幼兒園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和膳食供應(yīng)的滿意度明顯高于私立幼兒園;家長(zhǎng)認(rèn)幼兒在幼兒園已經(jīng)養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣、規(guī)律的生活作息，但對(duì)幼兒園體育活動(dòng)滿意度低;對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健體系認(rèn)知度不高。關(guān)鍵詞：衛(wèi)生保健;公幼兒園;私立幼兒園;家長(zhǎng);滿意度【中圖分類號(hào)】G616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）22-0049-02【Abstract】

楊殿麗摘要：衛(wèi)生保健工作作為幼兒園管理體系的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)具有重要的影響。然而，就目前幼兒園衛(wèi)生保健工作的整體現(xiàn)狀來(lái)看，還有許多實(shí)際問(wèn)題亟待解決，這些問(wèn)題不僅降低了幼兒園管理的整體質(zhì)量，而且還對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大為威脅。這就要求廣大幼兒教育工作者必須要加強(qiáng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健工作的重視，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題采取有效的解決對(duì)策，以便為幼兒營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而確保幼兒的健康成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：幼兒園;衛(wèi)生保健;現(xiàn)狀;對(duì)策引言：對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，

鍵詞】幼兒;衛(wèi)生保健;幼兒園在新的時(shí)代發(fā)展背景下，人們對(duì)于幼兒身心健康全面發(fā)展越來(lái)越重視。而幼兒園衛(wèi)生保健作為教學(xué)管理的重點(diǎn)部分，自然也逐漸成為廣大教育工作者探究工作的重點(diǎn)。為了做好幼兒保健工作，教育工作者應(yīng)立足當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，在幼兒園工作開展過(guò)程中，積極優(yōu)化自身管理措施，營(yíng)造良好的衛(wèi)生保健學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化幼兒保健工作開展方式，提高幼兒衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和效率。一、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，明確衛(wèi)生保健內(nèi)容對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，決定幼兒生活質(zhì)量的是管理者的管理素質(zhì)。尤其是保

尤其幼兒園的衛(wèi)生保健工作成為幼兒園開園復(fù)學(xué)的重中之重，值得思考的是幼兒園將如何科學(xué)、規(guī)范、合理、有效地開展衛(wèi)生保健工作。因此，這需要幼兒園管理者及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反思、總結(jié)開園復(fù)學(xué)后幼兒園衛(wèi)生保健工作中的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題和不足進(jìn)行探究，提出改進(jìn)措施，最終使幼兒園的衛(wèi)生保健體系逐步完善，切實(shí)為幼兒的健康成長(zhǎng)做好保障，促進(jìn)幼兒獲得在健康基礎(chǔ)之上的全面和諧發(fā)展[1]。關(guān)鍵詞：幼兒園;幼兒保育;衛(wèi)生保健中圖分類號(hào)：G61-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：20

兒園能夠做好衛(wèi)生保健工作。但是，現(xiàn)階段幼兒園在衛(wèi)生保健方面發(fā)展的較為緩慢，這給幼兒的身心健康發(fā)展帶來(lái)了一定的影響。幼兒園必須采取有效的策略，才能更好的保證幼兒的健康成長(zhǎng)。本文將針對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行論述，希望本文的論述，能夠給幼兒園的衛(wèi)生保健工作提供一些參考和幫助。關(guān)鍵詞：幼兒園;衛(wèi)生保健;工作;現(xiàn)狀;對(duì)策引言：近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展，人們對(duì)于教育的重視程度也越來(lái)越高。素質(zhì)教育的背景下，新課程進(jìn)行了持續(xù)且深入的教學(xué)改革，也對(duì)幼兒教

摘要：療養(yǎng)院衛(wèi)生保健防疫工作的開展，能夠增強(qiáng)療養(yǎng)院整體防病意識(shí)，保障療養(yǎng)人員及工作人員的身體健康，對(duì)傳染病實(shí)施有效防控。本文就療養(yǎng)院衛(wèi)生保健防疫工作的主要做法進(jìn)行闡述，進(jìn)一步探究療養(yǎng)院衛(wèi)生保健防疫工作的體會(huì)，旨在充分發(fā)揮療養(yǎng)院的優(yōu)勢(shì)，合理利用資源，從而實(shí)現(xiàn)疾病預(yù)防和保健。關(guān)鍵詞：療養(yǎng)院;衛(wèi)生保健;防疫工作一、療養(yǎng)院衛(wèi)生保健防疫工作的主要做法（一）立足工作實(shí)際，周密部署方案在衛(wèi)生保健防疫實(shí)際工作中，需要強(qiáng)化健康意識(shí)，立足實(shí)際周密部署衛(wèi)生保健防疫方案，在療養(yǎng)院

述幼兒園做好衛(wèi)生保健工作的具體途徑：加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，明確幼兒園衛(wèi)生保健的重要性;建立健全的制度，嚴(yán)格落實(shí)十項(xiàng)衛(wèi)生保健內(nèi)容;配齊衛(wèi)生保健人員，確保衛(wèi)生保健工作的順利開展，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園 衛(wèi)生保健 制度【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）21-0149-02《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要遵循保育和教育相結(jié)合的原則，切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作

做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作十分重要。但實(shí)際情況是，很多幼兒園都沒(méi)有切實(shí)完成衛(wèi)生保健的工作指標(biāo)，某些方面還存在不少問(wèn)題。以此作為切入點(diǎn)，先闡明幼兒園衛(wèi)生保健工作的現(xiàn)狀，再針對(duì)提出的具體問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)對(duì)策的探析。關(guān)鍵詞：幼兒園;衛(wèi)生保健;工作現(xiàn)狀;對(duì)策幼兒是我們國(guó)家的希望和未來(lái)，他們不僅肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重任，作為備受關(guān)注和呵護(hù)的一代人，他們更需要在生活起居各方面受到家庭和社會(huì)的精心照顧。因此，幼兒園的衛(wèi)生保健工作對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)十分重要?，F(xiàn)今，很多幼兒

+;幼兒園;衛(wèi)生保健;質(zhì)量管理引言隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)融入到了各行各業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+的專業(yè)化，教育領(lǐng)域也不例外，獲得很多的突破。分析我國(guó)現(xiàn)如今幼教的整體發(fā)展情況了解到，仍有許多地方需要完善與優(yōu)化。在地域，經(jīng)濟(jì)，文化，教育，專業(yè)化等多方面元素的制約下，需要突破層層挑戰(zhàn)做出改變。在幼兒園衛(wèi)生保健問(wèn)題上，我國(guó)通過(guò)實(shí)踐已經(jīng)有許多可以參考的優(yōu)秀案例，也在許多管理問(wèn)題上有所改善，考慮到衛(wèi)生保健管理質(zhì)量與幼兒成長(zhǎng)之間的關(guān)聯(lián)，影響著他們的個(gè)人發(fā)展，應(yīng)著手管

位，科學(xué)滲透衛(wèi)生保健的相關(guān)知識(shí)以加強(qiáng)幼兒認(rèn)知，同時(shí)重視健康生活習(xí)慣的培養(yǎng)，以促使幼兒身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)。本文深入分析了衛(wèi)生保健的相關(guān)內(nèi)容并就如何落實(shí)到幼兒園教學(xué)中提出建議?！娟P(guān)鍵詞】 ?衛(wèi)生保健;幼兒園;重要性;健康教育《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：整個(gè)幼兒園教學(xué)階段必須把幼兒的生命安全和健康教育工作放在重要的位置，重視衛(wèi)生保健工作的開展需要加強(qiáng)體格鍛煉和掌握科學(xué)的疾病防治措施，推動(dòng)幼兒園教育管理工作的有效發(fā)展。幼兒是家庭的核心也是父母的希望所在，更是國(guó)

幼兒教育中，衛(wèi)生保健教育是基礎(chǔ)工作，衛(wèi)生保健以預(yù)防為主，針對(duì)幼兒發(fā)展規(guī)律提供保護(hù)，增強(qiáng)幼兒免疫，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。幼兒園的發(fā)展中，必要要意識(shí)到衛(wèi)生保健的重要作用，將衛(wèi)生保健工作落實(shí)到幼兒學(xué)習(xí)生活中，是幼兒衛(wèi)生保健在幼兒教育中發(fā)揮做大的作用。關(guān)鍵詞：幼兒;衛(wèi)生保健;教育隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幼兒教育的質(zhì)量也有所提升，人們對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視。幼兒教育發(fā)展的同時(shí)幼兒衛(wèi)生保健問(wèn)題也隨之而來(lái)。父母都渴望子女成才，但希望子女成才的同時(shí)他們更希望子女健康。幼兒園是人一生中

育專業(yè)學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)能更好地為國(guó)家在教育改革道路上貢獻(xiàn)更多、更實(shí)際的教師力量，與教師的職業(yè)素養(yǎng)范圍息息相關(guān)，能有效地促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升，保障學(xué)前教育專業(yè)所培育出來(lái)的都是一批優(yōu)秀的人民教師，為國(guó)家教育行業(yè)的進(jìn)步做出努力?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)前教育? 衛(wèi)生保健? 職業(yè)素養(yǎng)? 重要關(guān)系【中圖分類號(hào)】G61-4;G712? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）16-0025-02隨著時(shí)代的發(fā)展，教育行業(yè)進(jìn)行著不斷的革新，學(xué)前教育專業(yè)的革新中

重視，對(duì)幼兒衛(wèi)生保健課程的實(shí)際與實(shí)踐提出了高度要求。這一課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐是保證幼兒身心健康成長(zhǎng)與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。但是，在過(guò)去的幼兒教育工作中，往往由于幼兒教師自身不能夠重視這一課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐優(yōu)化，導(dǎo)致在教育工作開展的過(guò)程中受到各種阻礙影響。因此，當(dāng)下應(yīng)該不斷提高思想素養(yǎng)，明確這一課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐對(duì)幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展的重要意義，不斷落實(shí)優(yōu)化完善，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童;衛(wèi)生保健;課程設(shè)計(jì);實(shí)踐策略一、引言通過(guò)對(duì)幼兒實(shí)際情況進(jìn)行分析，進(jìn)而落實(shí)衛(wèi)生保健課程

要】幼兒園的衛(wèi)生保健是與幼兒的健康、安全息息相關(guān)的重要工作。本文通過(guò)介紹做實(shí)幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要性，提出了幾點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作的措施，以期為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;衛(wèi)生保健;身心健康中圖分類號(hào)：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-7485（2020）27-0128-02【Abstract】Kindergarten health care is an important work clos

：質(zhì)量指數(shù);衛(wèi)生保健;護(hù)理敏感性指數(shù);高質(zhì)量的護(hù)理隨著質(zhì)量護(hù)理的發(fā)展，質(zhì)量護(hù)理效果評(píng)價(jià)越來(lái)越受到護(hù)理管理者的重視。，根據(jù)病人和護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿意度是最常用的高質(zhì)量護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，也有研究出并發(fā)癥患者的出生率，學(xué)生時(shí)代的平均數(shù)目和結(jié)局指的是標(biāo)準(zhǔn)，但有些指標(biāo)除了與保護(hù)管理模式，和醫(yī)療活動(dòng)也關(guān)閉切斷，反映出高質(zhì)量的護(hù)理效果，其特異性差。護(hù)理質(zhì)量的敏感指標(biāo)是護(hù)理質(zhì)量的數(shù)據(jù)測(cè)量，是客觀評(píng)價(jià)臨床護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理活動(dòng)效果的科學(xué)工具。從2011年起，我院開始設(shè)計(jì)制定敏感

作的過(guò)程中，衛(wèi)生保健占據(jù)著首要的地位，這對(duì)于幼兒的身體健康發(fā)展至關(guān)重要，本文主要結(jié)合幼兒園衛(wèi)生保健的必要性，探討幼兒園開展衛(wèi)生保健的干預(yù)措施，從而分析衛(wèi)生保健干預(yù)措施帶來(lái)的主要效果。關(guān)鍵詞：幼兒園 ;衛(wèi)生保健 ;干預(yù)措施 ;效果分析衛(wèi)生保健是幼兒園管理工作當(dāng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健干預(yù)措施及效果分析，能夠提升幼兒園衛(wèi)生保健干預(yù)的水平，并通過(guò)科學(xué)合理的措施，有利于優(yōu)化幼兒園教育的最終效果。一、幼兒園衛(wèi)生保健的重要性由于幼兒年齡尚小，個(gè)體差異性較

：分析對(duì)婦女衛(wèi)生保健使用健康教育和護(hù)理的效果。方法：從2020年1月開始進(jìn)行病例收集，一直到2020年5月結(jié)束，共收集到配合本研究的婦女236例，對(duì)這些婦女進(jìn)行編號(hào)，然后對(duì)編號(hào)進(jìn)行隨機(jī)抽取，分為2組，實(shí)驗(yàn)組118例，用健康教育和護(hù)理，對(duì)照組118例，用常規(guī)護(hù)理，對(duì)兩組的衛(wèi)生保健知識(shí)掌握情況，以及體檢、產(chǎn)檢篩查依從性進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組衛(wèi)生保健知識(shí)掌握情況優(yōu)于對(duì)照組（P【關(guān)鍵詞】婦女;衛(wèi)生保健;健康教育;護(hù)理;干預(yù)效果【中圖分類號(hào)】R173 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】

衛(wèi)生院）導(dǎo)讀衛(wèi)生保健干預(yù)措施對(duì)中小學(xué)生呼吸傳染病的防控價(jià)值。方法：選取58名學(xué)生為研究對(duì)象，采取數(shù)字隨機(jī)方法，將其分為強(qiáng)化組（29例）和常規(guī)組（29例），分別采用強(qiáng)化衛(wèi)生保健干預(yù)措施和常規(guī)衛(wèi)生保健干預(yù)措施，對(duì)比分析兩組學(xué)生疾病發(fā)生幾率。結(jié)果：強(qiáng)化衛(wèi)生保健組學(xué)生在疾病發(fā)生率為6.9%，常規(guī)衛(wèi)生保健組學(xué)生疾病發(fā)生率為27.59%，明顯低于強(qiáng)化衛(wèi)生保健組學(xué)生，組間差異顯著（P＜0.05）。結(jié)論：針對(duì)中小學(xué)生來(lái)講，強(qiáng)化衛(wèi)生保健干預(yù)措施，能夠有效降低學(xué)生疾病發(fā)生率，

場(chǎng)所，幼兒園衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量直接影響著小朋友們的成長(zhǎng)發(fā)育。就此，本文主要從完善細(xì)則管理、開展專項(xiàng)培訓(xùn)、定期檢查園所設(shè)施、關(guān)注幼兒心理衛(wèi)生、注重膳食管理五方面入手，簡(jiǎn)要分析了幼兒園衛(wèi)生保健工作的干預(yù)策略?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;衛(wèi)生保健;幼兒隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，不僅僅家長(zhǎng)，社會(huì)各界都開始越來(lái)越關(guān)注幼兒園學(xué)前教育，對(duì)幼兒園學(xué)前教育也提出了越來(lái)越高的要求。幼兒園衛(wèi)生保健工作作為幼兒園開展一切教育活動(dòng)的前提條件和重中之重，同樣面臨著社會(huì)各界的考驗(yàn)與監(jiān)督。就此，本文作者

;后勤管理;衛(wèi)生保健;玩教具中圖分類號(hào)：G617 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2020）06-0135-021 前言后勤管理是一項(xiàng)基礎(chǔ)卻不容忽視的工作，這項(xiàng)工作開展得好，幼兒園的日常工作就能高效有序地開展，幼兒也能在幼兒園中健康成長(zhǎng)。對(duì)幼兒園來(lái)講，打造高質(zhì)量、高效率的后勤管理體系，有助于提升辦園質(zhì)量，進(jìn)而提升幼兒園的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。2 當(dāng)前幼兒園后勤管理中的問(wèn)題后勤管理人員綜合素質(zhì)有待提高 ?當(dāng)前幼兒園后勤管理人員綜合素質(zhì)有待提高，除了自

;口腔健康;衛(wèi)生保健口腔問(wèn)題對(duì)老年人群生活品質(zhì)可產(chǎn)生直接影響，當(dāng)前，我國(guó)老年人群口腔健康方面仍存在諸多問(wèn)題，如重視程度不夠、就醫(yī)率低、口腔保健意識(shí)和觀念不強(qiáng)等，對(duì)老年人群口腔健康可產(chǎn)生直接影響，因此，了解口腔健康教育相關(guān)問(wèn)題有助于有針對(duì)性地提出解決措施，強(qiáng)化老年人群的口腔保健意識(shí)并提高其生活品質(zhì)[1]。1 我國(guó)老年人口腔健康現(xiàn)狀分析我國(guó)第四次全國(guó)口腔健康抽樣調(diào)查結(jié)果顯示65-74歲老年人群存留牙數(shù)為22.5顆，義齒修復(fù)率為63.2%，與第三次全國(guó)口腔健康抽

結(jié)合當(dāng)前學(xué)校衛(wèi)生保健預(yù)防工作現(xiàn)狀，對(duì)衛(wèi)生保健工作提出一些建議?！娟P(guān)鍵詞】衛(wèi)生保健;保健預(yù)防;學(xué)校衛(wèi)生;衛(wèi)生預(yù)防引言近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件與師資條件的提升，讓學(xué)校生源不斷增加，因此，學(xué)校衛(wèi)生保健服務(wù)工作任務(wù)也在不斷增加。為了滿足學(xué)校學(xué)生衛(wèi)生保健服務(wù)需求，學(xué)校更應(yīng)該對(duì)學(xué)生的就醫(yī)心理、就醫(yī)行為以及健康狀況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查和研究，充分掌握學(xué)生的衛(wèi)生保健服務(wù)需求。1 學(xué)校衛(wèi)生保健預(yù)防工作現(xiàn)狀首先，學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)務(wù)所在日常工作管理中

入推進(jìn)，開展衛(wèi)生保健工作亟待創(chuàng)新。在推進(jìn)幼兒衛(wèi)生保健教育過(guò)程中，幼兒教師要注重幼兒對(duì)身體素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)探索構(gòu)建科學(xué)的衛(wèi)生保健教育模式，真正激活幼兒動(dòng)力，提高幼兒對(duì)于衛(wèi)生保健活動(dòng)的參與度?！娟P(guān)鍵詞】幼兒;衛(wèi)生保健;教育;創(chuàng)新在幼兒教育中，衛(wèi)生保健是重要的環(huán)節(jié)，探索科學(xué)的幼兒衛(wèi)生保健教育模式，對(duì)于提升幼兒教育綜合發(fā)展效能具有重要的意義，有待深入研究和探索，以期提升幼兒衛(wèi)生保健教育綜合效能[1]。作為幼兒教師要從理念創(chuàng)新和模式創(chuàng)新兩方面入手，探索發(fā)揮幼兒衛(wèi)生保

姜萍摘要：衛(wèi)生保健關(guān)系到了每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)，對(duì)于幼兒園教師來(lái)說(shuō)一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，積極地創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學(xué)情境，以豐富的教學(xué)方式在幼兒園中開展衛(wèi)生保健常識(shí)性的教育工作。通過(guò)教師的有效教學(xué)提升當(dāng)前幼兒園衛(wèi)生保健常識(shí)性內(nèi)容教學(xué)的質(zhì)量。本文將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，淺議在幼兒園中如何更好地開展衛(wèi)生保健常識(shí)性內(nèi)容教學(xué)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽ｊP(guān)鍵詞：幼兒園;衛(wèi)生保健;教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G612 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ?文章編號(hào)：1672-1578（2020

原 文 見：PARE-PLANTE A A，BOIVIN A，BERBICHE D，et al.Primary health care organizational characteristics associated with better accessibility：data from the QUALICO-PC survey in Quebec［J］.BMC Fam Pract，2018，19（1）：188.Published at https：/

健院托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理培訓(xùn)班開班，培訓(xùn)了該市托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生保健人員160余人。此次培訓(xùn)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，提高托幼機(jī)構(gòu)對(duì)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的認(rèn)識(shí)，明確衛(wèi)生保健工作重點(diǎn)，確保該市近4萬(wàn)名學(xué)齡前兒童健康成長(zhǎng)。培訓(xùn)結(jié)束后，為考核合格人員頒發(fā)了《衛(wèi)生保健合格證書》。

群眾進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的目的就是用較低的費(fèi)用來(lái)接受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而達(dá)到健康的目的。社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)中主要包括兩方面的內(nèi)容：一方面是衛(wèi)生技術(shù)的服務(wù)，也就是社區(qū)衛(wèi)生保健能夠用最可靠的社區(qū)衛(wèi)生保健技術(shù)和豐富的社區(qū)衛(wèi)生保健經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決群眾的困難；另一方面是非衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)。主要是指群眾在接受社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)的過(guò)程中，社區(qū)衛(wèi)生保健人員的工作流程和服務(wù)態(tài)度是否能夠關(guān)懷群眾，社區(qū)衛(wèi)生保健的衛(wèi)生環(huán)境和其他條件是否有序，能否讓群眾在心理方面感到滿意。由于受到傳統(tǒng)模式的影響，越

血壓患者初級(jí)衛(wèi)生保健的質(zhì)量變化是確保初級(jí)衛(wèi)生保健有效實(shí)施的環(huán)節(jié)之一。本研究旨在探討上海市老年高血壓患者初級(jí)衛(wèi)生保健感知質(zhì)量的變化。方法 于2011年11月和2013年6月在上海進(jìn)行兩輪橫斷面問(wèn)卷調(diào)查，分別調(diào)查437、443例患者。使用經(jīng)驗(yàn)證的初級(jí)衛(wèi)生保健評(píng)估工具，對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心患者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面調(diào)查，收集其初級(jí)衛(wèi)生保健特征（初級(jí)衛(wèi)生保健過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)）。采用多元線性回歸分析探討2011年與2013年初級(jí)衛(wèi)生保健質(zhì)量得分是否存在差異。結(jié)果 與第一輪調(diào)查比

學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量的高低直接影響了幼兒的健康成長(zhǎng)。本文首先介紹幼兒園現(xiàn)存的衛(wèi)生保健問(wèn)題，包括幼兒園硬件設(shè)備不齊全，規(guī)章制度不健全和工作人員衛(wèi)生保健意識(shí)不強(qiáng)，然后就現(xiàn)存的衛(wèi)生保健問(wèn)題提出的改善措施，從提高幼兒園衛(wèi)生管理，建立合格的衛(wèi)生保健教師的隊(duì)伍和定期檢查幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展情況三個(gè)方面進(jìn)行改善?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園衛(wèi)生保健問(wèn)題改善措施幼兒園衛(wèi)生保健工作屬公共衛(wèi)生的一個(gè)領(lǐng)域，是我國(guó)兒童保健服務(wù)的重要工作之一，為兒童健康成長(zhǎng)提供重要保障[1]。20

對(duì)初級(jí)和二級(jí)衛(wèi)生保健進(jìn)行差異性收費(fèi)是否影響首診?2017年5月，《Health Policy and Planning》雜志發(fā)表了題為“Does charging different user fees for primary and secondary care affect first-contacts with primary healthcare? A systematic review”的文章，對(duì)初級(jí)和二級(jí)衛(wèi)生保健進(jìn)行差異性收費(fèi)是否會(huì)影響首診進(jìn)行

息動(dòng)態(tài)·初級(jí)衛(wèi)生保健發(fā)展指標(biāo)在全球2015年后發(fā)展議程中仍然必不可少《柳葉刀》2015年8月發(fā)表題為“The need for global primary care development indicators”的通訊認(rèn)為，千年發(fā)展目標(biāo)的制定使得許多國(guó)家的健康狀況得到明顯改善，但因衛(wèi)生體系碎片化和健康不公平等問(wèn)題的存在，加強(qiáng)衛(wèi)生體系建設(shè)仍應(yīng)成為2015年后發(fā)展議程的重要組成部分。該文章進(jìn)一步提出，有證據(jù)表明初級(jí)衛(wèi)生保健是加強(qiáng)衛(wèi)生體系的核心。初級(jí)衛(wèi)生保健以

：繼續(xù)教育和衛(wèi)生保健專業(yè)人士的作用。會(huì)議的主要內(nèi)容包括：（1）學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和專業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)全球健康的作用的預(yù)測(cè)；（2）全球健康的人類主動(dòng)性以及繼續(xù)教育和衛(wèi)生保健專業(yè)人士的作用；（3）衛(wèi)生保健專業(yè)人士應(yīng)對(duì)國(guó)際健康干預(yù)項(xiàng)目需要做的準(zhǔn)備；（4）遠(yuǎn)程醫(yī)療在全球衛(wèi)生保健系統(tǒng)中的優(yōu)勢(shì)和作用；（5）在全球最優(yōu)衛(wèi)生保健系統(tǒng)中，應(yīng)將患者安全作為首要價(jià)值；（6）醫(yī)學(xué)專業(yè)協(xié)會(huì)在改善全球繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)教育中的作用；（7）以科學(xué)為基礎(chǔ)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生保健系統(tǒng)的建立，以及專業(yè)性評(píng)估。