還好嗎？ 高中那個愛寫文章的孩子

千野

我第一次投稿給鵬修哥是在初三。

我記憶猶新，初二那年向?qū)W姐借到的第一本小博，里面我最喜歡的一篇文章是《青果灑落莫悲傷》。那時候我看著學(xué)姐學(xué)長十五六歲的年紀在畢業(yè)季憂愁善感，不禁也和他們一塊兒生出些遺憾來，逐漸變得情緒敏感，鼻子易酸。也是在那時，我在內(nèi)心播下了寫作的種子。在那段初中生樸實無華、很少接觸手機的日子里，在記憶中逐漸變得混沌不分的晝夜中，我抱著一摞摞的小博充實地過完了初中最后一年。

在中考結(jié)束后放松且閑適的暑假里，我開始嘗試寫作，通過小博慢慢接觸到編輯們和很多優(yōu)秀的寫手。從那一刻起，我尚且短暫的年輪里，照進一束光。我渴望離街貓、駱陽和夏南年他們近一點兒，再近一點兒。

高中有一次我把當(dāng)時的老班寫進文章，發(fā)表在小博上，把樣刊當(dāng)作紀念送給他?；蛟S從那時候開始，辦公室的老師們對我的認知從“五班周記寫得可以的女孩子”轉(zhuǎn)換到“一個喜歡寫作的年輕人”?！皭蹖懳恼隆敝饾u變成了我的標(biāo)簽之一，加上老班的贊許，我逐漸在那個青澀的年紀自信起來，覺得自己好像真的離夢想越來越近，甚至開始幻想，在以后那么漫長的日子里，我會寫出怎樣有趣的故事，發(fā)表多少優(yōu)秀的作品，會不會成為一名小有名氣的寫手或者從事編輯工作。

我自己也沒有想到，當(dāng)初一門心思想讀文科的我，最后竟然在父母的建議下選了理科。放下了令我陶醉的歷史、政治課程，減少了語文課上抄抄寫寫的時間，我開始吃力地補習(xí)數(shù)理化。在那段汗水濕透紙張、習(xí)題堆積成山的歲月背后，是我獨自一人含著眼淚，躲在微弱光芒的夜里繼續(xù)發(fā)狠寫文章的日子。而我清楚，我的難過不只是淺層次補習(xí)的勞累，而是從心底對未來的迷茫。那時候剛補習(xí)完的我走在學(xué)校靜謐的長廊上，迎面遇到一位當(dāng)初斷言我一定會選文科的老師，他溫和又迷惑地問我：“我真沒想到，你最后居然會去讀理科呀！”

“我真沒想到，你最后會去讀理科呀。”這句話在我腦海中不斷回蕩，就仿佛書里描寫的荒蕪大山里的回聲一樣難以消逝。那段時間我狀態(tài)不佳，數(shù)學(xué)分數(shù)相當(dāng)慘烈，一位對我照顧有加的老師喊我談心，他先是認可了我在寫作方便的熱愛，后來他說：“學(xué)生必須是要學(xué)習(xí)的，或許在你的心中，你們的夢想是成為像韓寒一樣的作家，可是在多少年里來來往往走過多少人才出現(xiàn)了一個韓寒呢？”

他沒有否認我的未來，少年的未來都是可期的，誰也捉摸不定。高中的日子說長不長，說短卻也艱辛。高三那年，我在實驗班墊底，?？歼M本的概率很低，于是我停下了筆，開始與高考博弈。

所謂“精誠所至，金石為開”，后來我超常發(fā)揮考上一所理工學(xué)院，成為一名學(xué)習(xí)建筑的工科生。

書上說：“人生一夢，白云蒼狗?！倍椰F(xiàn)在才是個剛滿18歲的年輕人，回頭看看來時的路，它們好像被拆分成好幾段，彎彎扭扭地被拼接在一起，每一段都是我的想法、我的掙扎和我的努力，它們是我走過的人生，是我體會的生活與成長。

“野渡無人舟自橫。”那些在高三被我荒廢在旮旯里的鋼筆、信紙和明信片，終于在一個陽光明媚的日子里被我找到，并重新展露于青天下。

有了鋼筆，無字可寫;有了信紙，無人可寄。曾經(jīng)那些一起艱苦奮斗的筆友們也逐漸在各自生活的奔波中掉了聯(lián)系。而我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個在中考后的暑假里一筆一劃寫著青澀小說的女孩，也不是高中那個背著壓力的大山，躲在被子里記手賬的女孩。我進入大學(xué)校園，申請加入文學(xué)社，結(jié)識志同道合的朋友。我經(jīng)常在畫完工圖后，泡一杯茶寫自己的故事，也喜歡在宿舍和室友們分享我大腦中繪制的文藝雞湯。

在成長的路上，學(xué)歷的提升和閱歷的增加使我逐漸擁有了真正的自由。我終于明白，夢想之所以高貴是因為它的遙遠鞭策著我們不斷前行，不斷強大，并且在此期間使你發(fā)現(xiàn)更加適合自己的道路、更加廣闊的發(fā)展空間，甚至不斷開發(fā)自己的某項技能。

我逐漸變成一個快樂的整體，帶著關(guān)于那段彎彎曲曲道路的回憶，逐漸走遠，逐漸強大，我的生命逐漸豐沛，它并沒有失去寫作，反而獲得了更多。

世人都說，希望你出走半生，歸來仍是少年。要我說，只要初心依舊，必然少年常存。

所以，我的夢想不再是寡淡地碼字，我想成為一名寫得出有趣故事的出色的工程師。

編輯/李鵬修