關于小學籃球教學面臨的問題分析與完善方法探討

黃建煥

摘 ?要：小學籃球是小學體育活動中的重要部分，通過開展籃球教學，能夠豐富體育教學的內容，提升小學生的籃球技能與水平。同時，籃球教學也是素質教育的重要部分，對于學生的良好成長意義重大。然而，當前很多小學在開展籃球教學的過程中都面臨著諸多問題，整體教學效果并不理想，亟待進行教學方法的完善。基于此，本文就針對于小學籃球教學中面臨的問題進行了分析與探究，并提出一系列完善對策，希望能夠為小學籃球教學效果的提升提供一定的幫助。

關鍵詞：小學籃球 ?問題 ?完善對策 ?體育教學 ?籃球技能

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）06（c）-0073-02

On the elementary school basketball teaching facing the problem analysis and the consummation method discussion

HUANG Jianhuan

（No.11 primary school of zhanjiang city， Zhanjiang， Guangdong Province， 524011）

Abstract： Primary school basketball is an important part of primary school sports activities， through the development of basketball teaching， can enrich the content of physical education， improve the basketball skills and level of primary school students. Meanwhile， basketball teaching is also an important part of quality education， which is of great significance to students' good growth. However， many primary schools are facing many problems in the process of carrying out basketball teaching， and the overall teaching effect is not ideal， so it is urgent to improve the teaching methods. Based on this， this paper analyzes and explores the problems facing basketball teaching in primary schools， and puts forward a series of improvement measures， hoping to provide some help for the improvement of basketball teaching effect in primary schools.

Key Words： Primary school basketball; Problem; Perfect countermeasures; Physical education; Basketball skills

1 ?小學籃球教學中面臨的問題

1.1 對籃球教學的重視度不夠

雖然籃球教學對于小學生及國家而言都是十分有利的，是適應素質教育的重要途徑，但是當前依然有很多小學對籃球教學的重視度不夠，表現(xiàn)為籃球教師的思想觀念落后，沒有系統(tǒng)化安排教學活動，實際籃球教學較為隨意、混亂，學生難以學習全面的籃球知識和技能;學校領導對籃球教學的關注度不夠，沒有為籃球教學提供充足的設備和場地，導致籃球教學開展不力;各科教師對籃球教學的認識不夠，存在隨意占據(jù)體育課程時間、不支持不配合等現(xiàn)象。這些情況的存在，對于小學籃球教學的更好開展帶來了極為不利的影響，亟待進行解決。

1.2 籃球課程無法得到保障

籃球課程的安排是否合理直接影響了籃球教學的效果，當前很多小學在安排籃球課程的時候雖然相對較為科學，但是課程的實施卻無法得到保障，比如很多學校的籃球課程會被其他學科占用。一些教師會無故占用體育課程，學生每周能夠接觸籃球學習的時間十分少，籃球鍛煉的機會缺失。甚至一些學生受到教師或者家長思想觀念的影響，認為文化課成績的提升要比素質鍛煉更重要，因此不積極參與籃球活動，也影響了籃球教學效果。

1.3 籃球教學方法單一

籃球教學要想取得更好的效果，就必須要注重教學方法的完善和健全，但是當前很多小學籃球教師在教學中都不注重教學方法的選用。教師們在教學中將傳統(tǒng)示范教學方法作為重要教學方法，不注重新技術、新設備的引進，且不能及時進行教學方法的更新，這樣會影響學生參與學習的積極性，導致很多學生對籃球學習產生反感情緒，影響了教學效果。

2 ?小學籃球教學問題的完善方法

2.1 提升重視度

思想觀念是任何事情開展的前提，因此小學要想更好地開展籃球教學，必須要注重思想觀念的更新。這就要求小學領導首先要認識到籃球教學的重要性，明白籃球教學對人才培養(yǎng)的積極意義，并定期對教師進行培訓，使教師對籃球教學提升重視度，不能隨意霸占籃球課程時間，并支持體育教師開展籃球教學。同時，還要為籃球教學準備充足的設備和場地，及時進行新設備的引進，確保教師能夠有充足的設備和場地來開展籃球教學。另外，要定期聘請經(jīng)驗豐富的籃球教練到學校為自身的籃球教師開展培訓，積極為教師傳授籃球技能，以促進教師更好地開展籃球教學，不斷提升籃球教學的有效性。

2.2 合理安排籃球課程

小學領導要在思想觀念更新的基礎上對籃球課程進行有效安排，要結合當前的實際情況及學生學習情況確定籃球課程時間，盡量增加時間，使學生有更多的機會接觸籃球學習，不斷提升學習的有效性，對素質教育進行深化落實。同時還要確保每一節(jié)籃球課程都能夠得到落實，不被其他教師所占用，能夠真正讓學生參與到籃球學習中。還要積極對學生和家長進行宣傳，讓學生和家長都能夠明白籃球學習的重要性，當前是多元化發(fā)展的時代，并不是只有文化課才能夠推動學生發(fā)展，國家對綜合型人才的需求量更大，使學生更主動、積極地參與籃球訓練，家長對這一教學活動更為支持，如此才能夠為籃球教學的更好開展帶來有利作用。

2.3 多元化籃球教學方法

小學生還處于貪玩的年齡，對社會的認知較淺，并且對學習沒有一個良好的認識，在學習過程中很容易迷失方向，需要得到外界的約束?；@球教學也一樣，教師應當合理約束學生的行為，積極引導學生參與籃球學習中。不過如果一味地采用傳統(tǒng)的籃球教學方法往往容易引起學生的厭倦，所以教師也應當積極進行教學方法的豐富和完善。比如，可以在教學過程中將多媒體引入進來，利用多媒體的優(yōu)勢立體直觀為學生呈現(xiàn)籃球知識，這樣要比教師單純示范起到的效果更好。還可以采用游戲教學法，在開展籃球教學之前引導學生做一些熱身游戲，讓學生在簡單的游戲過程中更好地活動關節(jié)，拉近師生關系，并活躍課堂氛圍，這樣能夠激發(fā)學生參與籃球學習的積極性。另外，教師還可以在學校舉辦一些籃球比賽，引導學生參與比賽，并設定獎勵等，激發(fā)學生參與比賽的積極性，逐步培養(yǎng)籃球興趣。也可以采用小組合作教學法，鼓勵學生以小組的形式進行學習，相互對籃球技能進行探討，這樣更能夠使學生對籃球知識進行深化認識，提升學習的效果。

3 ?結語

小學籃球教學是一項十分重要的工作，要想提升籃球教學的效果，不僅需要學校師生做好思想觀念的轉變，合理安排課程，而且還需要籃球教師做好教學方法的創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)單一的教學方法，通過引入多元化教學方法來激發(fā)學生參與學習的積極性，提升學生的籃球興趣。本文對小學籃球教學中存在的問題進行了總結，并提出對應的策略，希望能夠為籃球教學的更好開展提供參考，推動素質教育的有效落實。

參考文獻

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