計(jì)算機(jī)專業(yè)中職學(xué)生進(jìn)入數(shù)碼設(shè)計(jì)世界的初探

王春愿

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)平面設(shè)計(jì)的需求日益增強(qiáng)，平面設(shè)計(jì)越來(lái)越成為熱門(mén)職業(yè)，本文為中職學(xué)生初入數(shù)碼設(shè)計(jì)世界的大門(mén)，開(kāi)啟職業(yè)生涯展開(kāi)了一些列研究分析，并進(jìn)行針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)專業(yè)? 中職學(xué)生? 設(shè)計(jì)軟件? 計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)課程

平面設(shè)計(jì)，其實(shí)是極度發(fā)源于個(gè)人創(chuàng)意的，更多的是源發(fā)于設(shè)計(jì)人員及團(tuán)隊(duì)的綜合能力，對(duì)個(gè)人的學(xué)歷要求反而沒(méi)有太多限制。從中職畢業(yè)的學(xué)生，有很大比例進(jìn)入各行各業(yè)從事平面設(shè)計(jì)工作。平面設(shè)計(jì)專業(yè)是根據(jù)市場(chǎng)需求而發(fā)展起來(lái)的，它集美術(shù)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)技能、電腦應(yīng)用、制作等于一體，是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，涵蓋了廣告、包裝、裝幀、網(wǎng)頁(yè)、美工、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)平面設(shè)計(jì)的需求日益增強(qiáng)，平面設(shè)計(jì)越來(lái)越成為熱門(mén)職業(yè)，就業(yè)前景及潛力十分巨大。作為初入職場(chǎng)的設(shè)計(jì)新手，應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

根據(jù)調(diào)查，剛進(jìn)入職場(chǎng)的設(shè)計(jì)新手一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生--設(shè)計(jì)助理--設(shè)計(jì)師。從初入職場(chǎng)的新人，到成為出色的資深從業(yè)者，需要經(jīng)過(guò)個(gè)人的不懈努力。

由于中職階段學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，因此中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)中存在比較突出的問(wèn)題：學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差;現(xiàn)階段中專平面設(shè)計(jì)教材重點(diǎn)講解的是軟件知識(shí)，缺少設(shè)計(jì)環(huán)節(jié);缺少平面設(shè)計(jì)專業(yè)師資;各學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)定位不準(zhǔn)確的問(wèn)題比較突出，開(kāi)設(shè)課程不合理的問(wèn)題也比較突出;普遍把平面設(shè)計(jì)專業(yè)定性為計(jì)算機(jī)專業(yè);無(wú)法向市場(chǎng)輸出專業(yè)針對(duì)性設(shè)計(jì)人才。

通過(guò)常年觀察與了解各個(gè)市場(chǎng)的職位要求，針對(duì)新入職的平面設(shè)計(jì)人員，我總結(jié)了一下，主要有三點(diǎn)崗位要求：1、輔助設(shè)計(jì)師完成設(shè)計(jì)工作;2、參與項(xiàng)目流程，負(fù)責(zé)前后期跟進(jìn);3、熟練使用各類設(shè)計(jì)軟件。綜合以上所言，平面設(shè)計(jì)職業(yè)初期階段就是一個(gè)學(xué)習(xí)和熟悉的過(guò)程。應(yīng)聘一個(gè)設(shè)計(jì)崗位，對(duì)人員最基本的要求就是有一定的設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)，然后需要分析自己的能力，自己最擅長(zhǎng)什么，最拿手什么。

順利渡過(guò)初期成為正式設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生之后，就需要逐步接觸項(xiàng)目、熟悉項(xiàng)目運(yùn)作流程，為日后的晉級(jí)之路做好準(zhǔn)備。對(duì)于這個(gè)階段個(gè)人能力的要求，最重要是兩點(diǎn)：

1、扎實(shí)的美術(shù)功底和獨(dú)到的視覺(jué)表現(xiàn)力。通過(guò)長(zhǎng)期的市場(chǎng)跟蹤與反饋，對(duì)于用人單位而言，實(shí)習(xí)生的招聘，不會(huì)僅看學(xué)歷，也不會(huì)只看簡(jiǎn)歷，而是會(huì)仔細(xì)了解應(yīng)聘者的作品，推測(cè)其是否具有發(fā)展?jié)摿?。美工是從事的技術(shù)性工作，而設(shè)計(jì)師不僅要有技術(shù)，更要能夠創(chuàng)造。多看、多練、多思考是設(shè)計(jì)人員終身的職業(yè)素養(yǎng)。工作之余，可以多多挖掘公司之前比較成功的設(shè)計(jì)案例，盡量多結(jié)識(shí)設(shè)計(jì)前輩。前輩們使用的各類的設(shè)計(jì)圖書(shū)、雜志，專業(yè)類、非專業(yè)類書(shū)籍都能夠幫助提高自己的專業(yè)技能，而且前輩們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為自己少走彎路的巨大助力。任何一個(gè)部門(mén)都會(huì)歡迎一個(gè)勤奮好學(xué)的職員。

2、責(zé)任心強(qiáng)，性格開(kāi)朗，吃苦耐勞，有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：選一份工作，不是選一份好職業(yè)，也不是選一份好薪水，而是選一家好公司。對(duì)公司來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才，是希望能培養(yǎng)出一些具有前瞻性思維能力的人才，是一些能為社會(huì)帶來(lái)的一些有用思想的優(yōu)秀人才，而不僅僅只是培養(yǎng)出一個(gè)畫(huà)圖的人。在工作中養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)，以及學(xué)會(huì)如何用最短的時(shí)間接受新事物，發(fā)現(xiàn)新事物的內(nèi)在規(guī)律，用更少的時(shí)間掌握這些規(guī)律并且處理好它們。具備了以上的要素，就容易成長(zhǎng)為一個(gè)被人信任的職員。人都有惰性，但是只有當(dāng)自己通過(guò)勤奮具備了被人信任的基礎(chǔ)，并且在日常的工作中逐漸表現(xiàn)出自己的踏實(shí)、聰明和細(xì)致的時(shí)候，越來(lái)越多的工作機(jī)會(huì)才會(huì)自動(dòng)地來(lái)到自己面前。溝通也是一種能力，溝通花費(fèi)的時(shí)間越少，時(shí)間與資源的消耗越少，對(duì)個(gè)人、公司、客戶對(duì)象都是最優(yōu)的。這個(gè)階段需要了解和掌握的太多，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和積累，對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)體系的感知逐漸清晰，各種流行的和不流行的形式，都能觸動(dòng)著自己向世界開(kāi)放的頭腦，這時(shí)候的整個(gè)世界變的色彩繽紛而且生動(dòng)無(wú)比，自己會(huì)逐漸走入繽紛時(shí)代，用以往從未有過(guò)的激情去感受和接受這些語(yǔ)言和符號(hào)，并開(kāi)始以興奮和倔強(qiáng)的情緒去嘗試這些東西，用實(shí)踐的方式使它們?cè)谧约旱碾娔X和現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，變成自己的知識(shí)和成就。這個(gè)階段，自己也會(huì)開(kāi)始熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)并為自己建立怎樣的職業(yè)生涯找到切實(shí)的理由。用實(shí)踐的方式使它們?cè)谧约旱碾娔X和現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，變成自己的知識(shí)和成就。

作為設(shè)計(jì)人的中期職業(yè)目標(biāo)：公司設(shè)計(jì)師，是大多數(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生渡過(guò)前期職業(yè)時(shí)光后的明確目標(biāo)。根據(jù)多年社會(huì)跟蹤及反饋信息，各招聘機(jī)構(gòu)和設(shè)計(jì)公司對(duì)設(shè)計(jì)師的要求基本都能集中在專業(yè)要求和職責(zé)要求兩方面。

專業(yè)要求基本能提煉出三點(diǎn)：1、熟練掌握設(shè)計(jì)軟件，能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目;2、美術(shù)院校設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，1-3年的工作經(jīng)驗(yàn);? 3、較好的審美情趣和創(chuàng)新能力，并且有豐富的視覺(jué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。除此之外，有的公司，設(shè)計(jì)師是直接對(duì)設(shè)計(jì)總監(jiān)負(fù)責(zé)，這種情況還會(huì)附加其他要求，比如有字體設(shè)計(jì)或網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先等。

再來(lái)從職責(zé)來(lái)看公司對(duì)設(shè)計(jì)師要求：1、協(xié)助公司總監(jiān)、主管，按時(shí)完成公司布置的任務(wù);2、對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行前期調(diào)研和資料搜集工作;3、根據(jù)客戶反饋的意見(jiàn)對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改和調(diào)整。作為設(shè)計(jì)師，從這個(gè)階段開(kāi)始，就會(huì)跟公司內(nèi)部的各部門(mén)打交道了，需要發(fā)揮自我熱情，積極主動(dòng)地去完成工作中的各項(xiàng)事情，處理好和同事的關(guān)系，鍛煉自己的人際溝通能力、提案能力、談判能力等，你的情商會(huì)決定你在職場(chǎng)的高度。這個(gè)階段，作為設(shè)計(jì)師將開(kāi)始以冷靜的心靈考慮并試圖為自己尋找一個(gè)可靠的定位，無(wú)論周邊的環(huán)境如何，設(shè)計(jì)的道路會(huì)逐漸清晰。同時(shí)，作為一個(gè)會(huì)思考的設(shè)計(jì)師，尋求不凡和階段性的突破是一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的天性。成為有思想的設(shè)計(jì)師，應(yīng)該具備非常強(qiáng)的自我調(diào)控能力，知道自己想要什么，關(guān)注的層面不再僅僅局限于設(shè)計(jì)，而是會(huì)去接觸營(yíng)銷、策劃、銷售等等，溝通，并全方位地了解。從點(diǎn)的層面來(lái)看現(xiàn)階段自己具備什么能力，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，然后會(huì)有針對(duì)性的去改進(jìn);從面的層次看，當(dāng)下設(shè)計(jì)圈呈現(xiàn)什么狀態(tài)，自己和公司應(yīng)當(dāng)以怎樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)。

總結(jié)：從一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生上升到設(shè)計(jì)師的這個(gè)過(guò)程，這段時(shí)間，人生會(huì)過(guò)的甚為黑暗：努力得不到回報(bào)，付出得不到收獲，常常會(huì)被罵的狗血淋頭，甚至自認(rèn)為好的設(shè)計(jì)被打回去重做。這個(gè)階段自己的思路和想法常常被認(rèn)為不切實(shí)際，飄在空中，但也是在這個(gè)階段，會(huì)慢慢蛻變成可能連自己都意想不到的全新的優(yōu)秀的自己。設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)前期要付出太多，時(shí)間也太漫長(zhǎng)，但這是這個(gè)行業(yè)的特性決定的。很多人沒(méi)有堅(jiān)持到最后就轉(zhuǎn)行了，能留下來(lái)、能堅(jiān)持并作出成就的只能說(shuō)是少之又少。

所以，個(gè)人首先要有清晰的職業(yè)規(guī)劃，清楚每個(gè)階段自己需要達(dá)到的高度，具備相應(yīng)的能力。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，要做的就是保持對(duì)行業(yè)的熱愛(ài)，不斷堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才能造就偉大的人生。每個(gè)階段都有每個(gè)階段的心酸歷程，唯有經(jīng)歷過(guò)才能讀懂里面的故事。年輕或許代表著沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但也意味著可以有很多的時(shí)間去積累經(jīng)驗(yàn)。年輕，因此有資本可以不斷嘗試，不斷跌倒再站起來(lái)，開(kāi)始又一次全新的嘗試，不斷摸索，從而找到最適合自己的路。人都有兩條路要走，一條是必須走的，另外一條是自己想走的，先得把必須走的路走漂亮，才能走自己想走的路。

參考文獻(xiàn)

[1]嚴(yán)雄飛.《淺談中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略》.《職業(yè) Occupation》.2017年

[2]張萬(wàn)寧.《淺談職業(yè)中專平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中存在的突出問(wèn)題》.《西北職教》2015年

[3]邱小娟.《中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)淺析》.《美術(shù)教育研究》2017，（18卷）