論PMP（項目管理專業(yè)人士）與注冊建造師的區(qū)別、聯(lián)系與應用

車興良

摘 ? ?要：在全球化大潮下，各個行業(yè)都力爭走出國門，其中建筑施工行業(yè)是“走出去”戰(zhàn)略的先行者和主力軍，在復雜的國際環(huán)境中，國內(nèi)各個施工行業(yè)難免遇到水土不服，為應對環(huán)境挑戰(zhàn)，需要更多的專業(yè)人才，人才是核心競爭力的關(guān)鍵所在，其中專業(yè)化的國際人才更是供不應求。對工程項目人才，尤其是國際工程項目經(jīng)理來說，PMP證書和注冊建造師證書是兩個繞不開話題，本文對兩個證書的區(qū)別和聯(lián)系進行分析，希望能對有志向國際工程的人才有所用助益。

關(guān)鍵詞：國際工程;PMP;建造師

1 ?PMP與注冊建造師考試簡介

1.1 ?PMP考試

PMP考試是由PMI（美國項目管理協(xié)會Project Management Institute）組織和出題，嚴格評估項目管理人員知識技能是否具有高品質(zhì)的資格認證考試。1999年，PMP考試在所有認證考試中第一個獲得ISO9001國際質(zhì)量認證，從而成為全球最權(quán)威的認證考試之一。自從1984年以來，美國項目管理協(xié)會（PMI）就一直致力于全面發(fā)展，并保持一種嚴格的、以考試為依據(jù)的專家資質(zhì)認證項目，以便推進項目管理行業(yè)和確認個人在項目管理方面所取得的成就。國內(nèi)自1999年開始推行PMP認證，由國家外國專家局引進，由PMI授權(quán)REP機構(gòu)負責培訓，國際監(jiān)考機構(gòu)普爾文進行監(jiān)考及考試組織。目前所用培訓教材已經(jīng)更新到第六版。

1.2 ?建造師考試

建造師考試分為一級建造師和二級建造師，涉及十大工程施工專業(yè)。通過全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試、統(tǒng)一建造師考試科目，考試通過并取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書且符合注冊條件的人員，經(jīng)過注冊登記后，即獲得一級或二級建造師注冊證書。為了加強建設工程項目管理，提高工程項目總承包及施工管理專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，規(guī)范施工管理行為，保證工程質(zhì)量和施工安全，根據(jù)《中華人民共和國建筑法》第14條規(guī)定：“從事建筑活動的專業(yè)技術(shù)人員，應當依法取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動?！?2003年2月27日國務院規(guī)定：“取消建筑施工企業(yè)項目經(jīng)理資質(zhì)核準，由注冊建造師代替，并設立過渡期”。

2 ?PMP與注冊建造師的區(qū)別

2.1 ?適用范圍

PMP在國際工程中應用廣泛，在全球190多個國家和地區(qū)推廣，是目前項目管理領(lǐng)域含金量最高的認證。獲取PMP證書，不僅提升項目經(jīng)理的項目管理水平，也直接體現(xiàn)項目經(jīng)理的個人競爭力，是項目管理專業(yè)人士身份的象征。在國內(nèi)隨著時代的發(fā)展，尤其是在大型企業(yè)和跨國企業(yè)中，PMP需求較大，在部分項目招投標中對PMP有加分優(yōu)勢。尤其是在美式管理模式的項目中，沒有PMP證書不得擔任項目經(jīng)理職務。

建造師只對中國內(nèi)實行的項目（不包含純外資項目或者世行及其他國際組織的優(yōu)貸項目等）具有適用要求，對國際項目來說，建造師不被認可。建造師執(zhí)業(yè)的覆蓋面較大，可涉及工程建設項目管理的許多方面，對于施工企業(yè)來講，是國內(nèi)擔任項目經(jīng)理的強制性要求。注冊建造師有權(quán)以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經(jīng)理;從事其他施工活動的管理;從事法律法規(guī)或國務院行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務。

2.2 ? 培訓側(cè)重點

PMP的培訓側(cè)重于對實際問題的解決能力。從教材培訓內(nèi)容來看，涵蓋了項目五大管理過程組，10大知識領(lǐng)域，49個子過程管理，并針對各個領(lǐng)域應該所應用的工具與方法進行了詳細的介紹。所以其重點培養(yǎng)的是管理能力，即面對復雜環(huán)境下如何有效規(guī)避問題、處理問題的能力，PMP的知識內(nèi)容就是專業(yè)的項目管理知識，不摻雜任何行業(yè)和其他領(lǐng)域的知識和內(nèi)容，完全是一個項目管理專業(yè)。

建造師的培訓側(cè)重點是理論基礎素養(yǎng)和實際結(jié)合能力，尤其是一級建造師，是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。建造師考試的建筑工程項目管理課程是應用在建筑工程中的項目管理知識，把各個項目管理的知識點都代入到了實際的建筑工程項目中。

2.3 ?其他

其他不同諸如考試形式，學習方法，報考方式等等問題，在此不再贅述。

3 ?PMP與注冊建造師的聯(lián)系

3.1 ?對個人能力要求

不管是PMP還是建造師，只是一個資格認證，證明持證人學習了某方面的知識，具備了某方面的基礎能力，不代表達到了行業(yè)內(nèi)的高端或者成為管理高手，必須要通過不斷的實踐加以磨煉和總結(jié)，才能切實提高個人能力，提高管理水平。

3.2 ?對項目組織的要求

任何個人都脫離不開組織，一個工程項目尤其如此。對于PMP來說，其對組織的要求相較于建造師更加嚴格，PMP作為項目經(jīng)理就是一個管理者，需要不同專業(yè)的人配合工作，PMP很少可以對專業(yè)實務進行評判;建造師與PMP類似，但建造師還有一個關(guān)鍵功能就是進行把關(guān)。

4 ?PMP與注冊建造師的應用

PMP與注冊建造師的應用脫離不開項目，盡管有的人持有相關(guān)證書，但未能在具體的項目管理中擔任項目經(jīng)理一職或者其他重要的工作崗位，但不代表這兩類證書沒有發(fā)揮作用。有數(shù)據(jù)顯示，應用PMP項目管理，能夠使項目時間縮短10%-30%，成本降低8%以上，使資源獲得統(tǒng)籌整合，大幅度提升資源利用率。獲得PMP證書的項目管理者，在獲得者兩類證書的過程中，持證人經(jīng)歷了語言、思維和意志的磨練，甚至在這兩類考試背后也隱含了東西方價值觀的交鋒。例如，在PMP考試中有一道選擇題，問題如下：如果在非洲某個國家進行某個工程項目，當?shù)胤梢?guī)定對婦女有歧視行為，工資只有同等工作男人工資的50%左右，如果你是項目經(jīng)理該如何對上級部門進行建議？選項A 不進行這個項目;選項B遵守當?shù)毓俜揭?guī)定，并對婦女進行補償;選項C不雇用婦女;選項D雇用婦女，給與其額外工作提高其收入。相信大多數(shù)甚至全部的中國人都會選擇B。而PMP給出的最優(yōu)答案是不進行這個項目，理由是當?shù)氐囊?guī)定明顯不符合人道，所以最優(yōu)建議是不開這個項目。而作為中國人，想到的是在法律框架下造福當?shù)?，為當?shù)厝嗣裨黾邮杖?，為企業(yè)節(jié)約成本，這種雙贏的事情為何不做？這個例題盡管沒有在現(xiàn)實發(fā)生，或者發(fā)生了我們孤陋寡聞，不得而知，但背后反映出的東西不能讓我們放松警惕。盡管PMP是偏重于管理的一門課程，但是其背后依然有資本主義管理理念的影子。在實際項目管理過程中，到底什么才是最重要的？對企業(yè)來說，就是利潤。在質(zhì)量合格，安全可控的前提下，賺取最大的利潤才是企業(yè)生存的根本。相較于國內(nèi)的項目來說，國際工程項目更加復雜，多方利益交錯，環(huán)境變化莫測，時刻面臨政治、經(jīng)濟、疾病甚至戰(zhàn)爭風險，不管是PMP還是注冊建造師，都要有能快速應對變化的能力和破除困難的勇氣。鑒于以上內(nèi)容，如果個人有意向到國際工程項目進行發(fā)展，PMP的相關(guān)學習需要參加并認證，主要是要融入國際工程管理思維和管理模式，減少文化和理念沖突。如果在此基礎上在進行注冊建造師的相關(guān)學習，能更加有效地適應國內(nèi)公司的管理規(guī)定，減少制度和流程上不必要的麻煩。

5 ?結(jié)束語

PMP和注冊建造師是職業(yè)進階的敲門磚，是職業(yè)生涯向前進一步發(fā)展的基石。不管取得何種證書，都要在實際工作中將所學知識加以靈活運用，提升個人綜合能力，這樣才能根據(jù)不同狀況做出準確判斷，快速應對，采取果斷措施，保護個人，保護項目，保護企業(yè)利益。

參考文獻：

[1] 龐國明.PMP認證造就高素質(zhì)項目管理人才[J].中國人才，2002.

[2] 中華人民共和國建筑法.中國人大網(wǎng).2011-04-23