吳迪
這幾年,我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展十分迅速,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑⑶以诙鄠€領(lǐng)域和行業(yè)發(fā)揮著十分重要的作用,這其中教育領(lǐng)域就是互聯(lián)網(wǎng)大展身手的主要領(lǐng)域,在教育領(lǐng)域引入互聯(lián)網(wǎng)本身對于當(dāng)前我國教育改革就有著十分突出的作用,特別是在高校教育領(lǐng)域,借助互聯(lián)網(wǎng)平臺能夠促進(jìn)高校教育的有效延伸和高校畢業(yè)生就業(yè)選擇的全面變革以及創(chuàng)新,因此本文就針對性的研究在高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)方面如何有效的借助互聯(lián)網(wǎng)平臺得以真正的實(shí)現(xiàn),同時希望能夠借此探討出基于網(wǎng)絡(luò)平臺下的高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)的全新模式和方法。
1.1基于網(wǎng)絡(luò)平臺,高校就業(yè)信息內(nèi)涵得到豐富
對于高校自身而言,畢業(yè)生自身的就業(yè)情況以及就業(yè)率都關(guān)系著一個高校自身的發(fā)展以及高校教育水平的體現(xiàn),因此如何有效的提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率,如何有效的實(shí)現(xiàn)對于高校畢業(yè)生就業(yè)情況的全面了解都是當(dāng)前高校十分關(guān)心的,因此為了更好的實(shí)現(xiàn)高校對于自身畢業(yè)生就業(yè)情況的準(zhǔn)確把控,高校只能夠借助網(wǎng)絡(luò)平臺來實(shí)現(xiàn)對于畢業(yè)學(xué)生的全面了解,這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息具有的特點(diǎn)恰好能夠提高高校對于自身信息的準(zhǔn)確了解,借助網(wǎng)絡(luò)平臺來實(shí)現(xiàn)高校對于就業(yè)以及相關(guān)信息的準(zhǔn)確抓取以及對于當(dāng)前就業(yè)形勢的準(zhǔn)確了解,能夠?qū)崿F(xiàn)高校就業(yè)信息處理上的規(guī)律化,規(guī)范化以及多樣化,高校同時也可以借助當(dāng)前的就業(yè)形勢以及就業(yè)信息來實(shí)現(xiàn)對于未來就業(yè)的基本預(yù)測,能夠借此更好的服務(wù)于高校畢業(yè)生,實(shí)現(xiàn)他們對于未來就業(yè)的基本了解以及相關(guān)專業(yè)在未來的基本走向的了解,最后就是規(guī)范化本身就是網(wǎng)絡(luò)平臺在信息化處理上給與高校的基本幫助,借助網(wǎng)絡(luò)平臺來實(shí)現(xiàn)對于高校就業(yè)信息的精準(zhǔn)推送。
1.2基于網(wǎng)絡(luò)的高校就業(yè)信息外延更加寬泛
對于高校自身而言,借助大數(shù)據(jù)以及網(wǎng)絡(luò)平臺能夠準(zhǔn)確的處理相關(guān)的就業(yè)數(shù)據(jù),同時高校自身也可以從這些相關(guān)的就業(yè)數(shù)據(jù)中得出兩個方向的相關(guān)信息。
1.2.1就業(yè)市場信息
對于高校而言,在人才培養(yǎng)上以及對于畢業(yè)生的基本就業(yè)培訓(xùn)上都應(yīng)該遵從的是就業(yè)市場的趨勢,就業(yè)市場的趨勢從宏觀上而言跟國家的發(fā)展政策,國家的基本經(jīng)濟(jì)形式,國家未來的發(fā)展規(guī)劃有很大的關(guān)系,這些相關(guān)信息本身就決定了未來就業(yè)市場對于人才的需求,而高校自身也需要根據(jù)這些信息來制定教育的方向以及相關(guān)的教育計(jì)劃,跟著國家的要求走,實(shí)行相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持,相關(guān)的高校學(xué)生專業(yè)招錄等,而從微觀而言,高校需要借助網(wǎng)絡(luò)平臺得到的就業(yè)市場信息很多很雜,從基本的人才需求信息,到開展基本的高校學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃等都跟就業(yè)市場信息相關(guān),這是高校需要時刻把握的。
1.2.2培養(yǎng)對象信息
高校自身除了要隨時把握就業(yè)市場的基本信息之外,還需要注重了解畢業(yè)生的相關(guān)情況,從基本的家庭狀況,到實(shí)習(xí)經(jīng)歷,職業(yè)技能,就業(yè)意向等,甚至從學(xué)生入校第一天起就需要開始了解學(xué)生的個人相關(guān)情況以及對于選擇專業(yè)的學(xué)習(xí)情況,課程的知識儲備情況等,而對于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生更需要跟蹤調(diào)查,了解他們的職業(yè)發(fā)展前景,工作地點(diǎn)以及薪資待遇,甚至還要跟他們的用人單位保持一定的聯(lián)系,做到及時交流,及時了解,從而幫助學(xué)生在未來的工作過程中有一個長遠(yuǎn)的發(fā)展。
對于高校自身而言,要想提高或者準(zhǔn)確把握高校畢業(yè)生的就業(yè)情況,那就需要借助網(wǎng)絡(luò)平臺,而網(wǎng)絡(luò)平臺也并非完美,也存在一定的問題,只有規(guī)避這些問題才能夠真正的提高對于網(wǎng)絡(luò)平臺的利用率,才能真正意義上精準(zhǔn)把控合理調(diào)度來提高學(xué)生的就業(yè)能力,首先就是國家政策一定要大力扶持,網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建不是一個高校就可以完成的,一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的高校以及人才如何有效的了解及時有效的就業(yè)信息是需要國家進(jìn)行扶持的,只有這樣才能夠盡可能的降低地區(qū)之間的差距,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的信息共享,其次就是用人單位要保證相關(guān)數(shù)據(jù)的及時上傳,保證高校第一時間了解用人單位的具體要求,從而促進(jìn)高校自身教育的修正,最后就是網(wǎng)絡(luò)平臺的利用率要不斷的提高,高校不能夠受到傳統(tǒng)教育理念的影響,在人才培養(yǎng)上閉門造車,不愿意走出校園,在課程的設(shè)計(jì)上依舊還是墨守成規(guī),這是不利于學(xué)生發(fā)展的,要將人才培養(yǎng)跟社會發(fā)展結(jié)合起來,要讓大學(xué)生能夠真正為自己的未來學(xué)習(xí),能夠強(qiáng)化畢業(yè)生的就業(yè)認(rèn)知,提高對于大學(xué)生的精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)能力。
3.1把握精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)工作的新方向和新要求
對于高校自身而言,如何基于網(wǎng)絡(luò)平臺來搭建適合高校開展精準(zhǔn)就業(yè)工作的新模式是十分重要的,精準(zhǔn)服務(wù)不同于傳統(tǒng)的就業(yè)服務(wù),是真正站在學(xué)生的角度去考慮,是幫助學(xué)生能夠找到最適合自己的工作,走出校園就能夠有好的發(fā)展的教育要求,因此這不僅僅是高校自身的任務(wù)或者責(zé)任,更需要各級機(jī)關(guān)單位以及高校自身制定或者計(jì)劃處精準(zhǔn)的就業(yè)規(guī)劃,定好位找好方向,一步步的去努力,同時還需要高校能夠跟事業(yè)單位制定好精準(zhǔn)的就業(yè)合作機(jī)制,借助網(wǎng)絡(luò)平臺達(dá)成快速的信息交流和信息處理,形成優(yōu)秀的協(xié)同配合能力,最后借助網(wǎng)絡(luò)這個資源平臺來實(shí)現(xiàn)對于高校畢業(yè)生就業(yè)的快速處理安排,從而讓高校畢業(yè)生在畢業(yè)之際能夠有好的尋求就業(yè)的機(jī)會以及豐富的就業(yè)資源選擇,實(shí)現(xiàn)了就業(yè)工作全面開展和高效開展的效果。
3.2找準(zhǔn)精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)工作的著力點(diǎn),挖掘新資源創(chuàng)新價(jià)值
在當(dāng)前的新形勢下,社會對于人才的需求以及要求都在不斷的變化,如果高校墨守成規(guī),那么培養(yǎng)出來的學(xué)生必然不能符合事業(yè)單位以及社會的要求,因此高效需要深入分析社會發(fā)展的趨勢,找到準(zhǔn)確的就業(yè)服務(wù)的著力點(diǎn),通過不斷的分析挖掘來實(shí)現(xiàn)在教育課程,教育模式以及教育方向上的準(zhǔn)確定位,積極搭建校企合作平臺,給與學(xué)生研究和學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺真正的力量,將傳統(tǒng)的就業(yè)方式全面的改革,從而真正挖掘出高校畢業(yè)生跟市場之間的緊密關(guān)系,要知道現(xiàn)如今就業(yè)形勢更多的是企業(yè)找不到人,高校畢業(yè)生找不到工作的尷尬局面,這是應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)平臺得到緩解甚至是全面改善的。
3.3豐富精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)工作內(nèi)容,深入開展技術(shù)研發(fā)
對于高校自身而言,必須要緊跟時代的步伐,在加強(qiáng)理論教育的同時要善于培養(yǎng)學(xué)生的操作能力,在開展就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)的過程中更是應(yīng)該從網(wǎng)絡(luò)信息以及大數(shù)據(jù)中分析和了解到當(dāng)前本校學(xué)生欠缺的相關(guān)能力,借助網(wǎng)絡(luò)平臺的精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)能力針對性的培養(yǎng)自己的畢業(yè)生掌握相關(guān)的企業(yè)需要的技術(shù)和能力,開展相對應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)和技能教育,從而豐富就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容,更加精準(zhǔn)的服務(wù)于高校畢業(yè)生,幫助他們提高自己,滿足社會以及企業(yè)對于人才的更多需求。而要做到這一部,需要高校在搭建網(wǎng)絡(luò)平臺式具備有精準(zhǔn)服務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)系統(tǒng),從信息分析入手,到匹配高校畢業(yè)生的個人信息數(shù)據(jù),最后實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部的互相連接,幫助學(xué)生更好的搭建信息隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)在高校精準(zhǔn)推動就業(yè)服務(wù)的全面能力提高。
對于當(dāng)前的高校而言,如何有效的實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)率的提高是十分重要的,因此在這種情況下,高校自身應(yīng)該積極的幫助學(xué)生走出校園,走向社會,積累簡歷,提高技能,同時高校自身還需要跟社會以及企業(yè)緊密聯(lián)系,搭建相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺,促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)選擇機(jī)會的不斷提高,從而達(dá)到精準(zhǔn)服務(wù)高校畢業(yè)生的效果。
(作者單位:黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué))