論游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用

張芳

摘 要：黨的十九大以來(lái)，我國(guó)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。幼兒處于身心發(fā)育不完善的階段，因此，在開(kāi)展幼兒教育時(shí)，有必要充分考慮幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將游戲教學(xué)應(yīng)用于幼兒的教學(xué)過(guò)程，不僅會(huì)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，還促進(jìn)了幼兒的思維水平的發(fā)展。本論文對(duì)游戲活動(dòng)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了一系列探索。

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué) 幼兒教育 趣味性

十八大以來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育就實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。黨的十九大更把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視教育過(guò)程和各個(gè)階段的教育，明確提出要“辦好學(xué)前教育”“幼有所育、學(xué)有所教”。特別是幼兒教育作為學(xué)校教育的啟蒙教育，對(duì)幼兒的早期智力、思維水平及國(guó)民整體素質(zhì)提升都具有非常重要的意義。因此，我們必須充分了解幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以《3—6歲幼兒發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依托，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)，確保幼兒教育的成果。

一、游戲教學(xué)的相關(guān)概述

1.游戲教學(xué)的特點(diǎn)

游戲教學(xué)的本質(zhì)就是一種游戲，既然是游戲，那么就不可以擺脫趣味性的，選擇游戲教學(xué)的原因，一是游戲教學(xué)有自然的樂(lè)趣并對(duì)幼兒存在極大的吸引力，幼兒會(huì)被游戲吸引并自然而然地融入游戲中去，從而提高幼兒的參與性;二是對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，游戲教學(xué)的設(shè)置更加符合幼兒的年齡特點(diǎn)，更貼近幼兒的生活，容易被幼兒接受;三是游戲教學(xué)的生動(dòng)性、新穎性和趣味性會(huì)牢牢抓住幼兒的注意力，教師可以組織開(kāi)展熱鬧的團(tuán)體游戲或簡(jiǎn)單的單人游戲，輔以視頻、圖片、兒歌、故事、律動(dòng)等教學(xué)元素，讓幼兒獲得強(qiáng)大的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。將游戲教學(xué)應(yīng)用在幼兒教育中就是為了適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，又不會(huì)使他們覺(jué)得枯燥無(wú)味，失去興趣。

2.刺激也是游戲教學(xué)最重要的特點(diǎn)之一

通過(guò)一定的刺激，激發(fā)幼兒潛能與興趣。發(fā)展或增強(qiáng)幼兒尚未探索的潛力，游戲中呈現(xiàn)的畫(huà)面，聲音，游戲內(nèi)容等，都可能成為促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)展的因素，幼兒在玩游戲時(shí)，通過(guò)觀察、分析、參與，還有同伴之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工合作，都能促進(jìn)幼兒的手眼的協(xié)調(diào)能力和人際交往能力的發(fā)展。

3.互動(dòng)性也是游戲教學(xué)的特點(diǎn)之一

一個(gè)真正的適合幼兒，并且可以幫助到幼兒發(fā)揮出學(xué)習(xí)作用的游戲，都應(yīng)該具有與幼兒進(jìn)行互動(dòng)的特點(diǎn)。幼兒們也應(yīng)該積極地參與其中，并且努力的學(xué)習(xí)東西。有些教師在教授幼兒教育游戲的時(shí)候，更加的關(guān)注學(xué)生在游戲中的獲得，但是，我希望幼兒是可以從游戲中去學(xué)習(xí)的，希望幼兒能夠忽略掉游戲的體驗(yàn)。事實(shí)上，教育游戲中最重要的，就是互動(dòng)以及經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)一些東西，只是孩子在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程中的一個(gè)附加的價(jià)值。雖然主要目的依舊是發(fā)展幼兒的智力，但是它不能過(guò)分地強(qiáng)調(diào)，必須要是漸進(jìn)的以及自然的。

4.游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用價(jià)值

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，玩游戲是他們最喜歡的事情。將游戲與教育相結(jié)合，開(kāi)展幼兒教學(xué)活動(dòng)具有重要價(jià)值，一是游戲教學(xué)可以大大提高幼兒的積極性、參與性，教師可以通過(guò)將游戲融入幼兒教學(xué)中，使幼兒更積極地參與教學(xué)活動(dòng)，他們可以在游戲環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，極大地激發(fā)孩子的興趣;二是游戲教學(xué)可以培養(yǎng)幼兒的整體素質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)提出了“德智體美勞”的要求。培養(yǎng)道德，智力，以及美學(xué)發(fā)展的人才應(yīng)成為幼兒教育的重要目標(biāo)。

二、游戲教學(xué)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用

1.利用游戲教學(xué)提高幼兒的智力水平

如：“幫助小動(dòng)物找船”的游戲，通過(guò)游戲一是讓幼兒知道游戲中的動(dòng)物的樣子，以及這些動(dòng)物的名字，鞏固、豐富幼兒的生活常識(shí)。二是讓幼兒探索和思考什么動(dòng)物需要坐船，什么動(dòng)物不需要，還有乘坐的船是什么樣子的，從而促進(jìn)幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展;三是培養(yǎng)幼兒與人交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。老師可以為游戲準(zhǔn)備一些背景音樂(lè)和背景圖像，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事的背景，如：森林里的小老虎生病了，動(dòng)物們都要經(jīng)過(guò)一條小河到小老虎家看望它，那么這些動(dòng)物將會(huì)怎么過(guò)河？教師可以讓幼兒選擇并扮演他們喜歡的小動(dòng)物。在教室構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放空間，作為一條“河流”，這樣就可以讓幼兒互相討論、自由地思考和探索：是單獨(dú)過(guò)河還是一起過(guò)河？什么動(dòng)物應(yīng)該乘船過(guò)河？什么動(dòng)物會(huì)游泳而不用乘船？通過(guò)游戲，可以加深幼兒對(duì)動(dòng)物最基本的認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)物的習(xí)、名字和外觀，同時(shí)可以獲得其他內(nèi)涵，如動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和關(guān)系他人的人際交往能力，那些一人獨(dú)自做不到的事情是可以和大家一起共同完成的。這些都是游戲活動(dòng)中會(huì)教授給幼兒的寶貴知識(shí)，與傳統(tǒng)的灌輸知識(shí)相比，游戲教育明顯更勝一籌。

2.促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展

游戲教學(xué)在幼兒教育中對(duì)幼兒身心健康的發(fā)展起著重要作用。在游戲的過(guò)程中，幼兒不僅要獲得足夠的知識(shí)，還要促進(jìn)其全面發(fā)展，如身體的靈活性和身體協(xié)調(diào)性等方面的良好發(fā)展，教師可以選擇與幼兒一起進(jìn)行游戲，并創(chuàng)設(shè)多種適合幼兒開(kāi)展的體育活動(dòng)，通過(guò)這一系列的體育活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒自身肢體的協(xié)調(diào)發(fā)展，更有效地培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)。

3.注重游戲教學(xué)的融合創(chuàng)新

在游戲教學(xué)的應(yīng)用中，我們要高度重視各方面，各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合，確保游戲教學(xué)能夠取得更好的效果。如：將游戲、生活和教學(xué)緊密結(jié)合在一起。通過(guò)“生活式游戲”的方法，幼兒可以更積極地參與游戲，教師要更關(guān)注對(duì)孩子的指導(dǎo)和記錄，使游戲活動(dòng)不混亂。同時(shí)也要重視游戲活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)的有效結(jié)合，不僅僅要評(píng)價(jià)幼兒學(xué)到多少知識(shí)，還有創(chuàng)新、思考、團(tuán)隊(duì)合作等能力，都可以作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于教師而言，要注重加強(qiáng)游戲教學(xué)評(píng)估體系的建設(shè)，使其更加科學(xué)。

結(jié)語(yǔ)

幼兒游戲教學(xué)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的老師帶領(lǐng)孩子純粹地玩耍，要求教師依靠自己的智慧，吸收過(guò)去教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的有價(jià)值的信息，并根據(jù)孩子的身心特征進(jìn)行有組織，有計(jì)劃，有針對(duì)性的游戲設(shè)計(jì)，最終通過(guò)生動(dòng)、有趣的游戲，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，玩游戲是他們最喜歡的事情，將游戲與教育相結(jié)合，并開(kāi)展幼兒教學(xué)活動(dòng)具有重要價(jià)值。因?yàn)榻逃螒蚣扔腥び执碳げ⑶倚枰?dòng)，教育游戲不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，還可以促進(jìn)孩子的身心健康的發(fā)展，對(duì)幼兒的智力的發(fā)展也有很好的促進(jìn)的作用。當(dāng)然，我們也應(yīng)該關(guān)注教育游戲的創(chuàng)新。