“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作創(chuàng)新思考

譚毅

【摘要】高校是現(xiàn)代人才輸出的重要根據(jù)地，也應(yīng)切實(shí)緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，適時(shí)創(chuàng)新自身教學(xué)管理方式及運(yùn)作模式，以此高效適應(yīng)當(dāng)下大環(huán)境發(fā)展要求。而黨建工作作為高校發(fā)展的基礎(chǔ)，更應(yīng)做到積極思考，需求革新途徑，進(jìn)而有力推動(dòng)高校整體黨建工作質(zhì)量水平及效率的提升。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+;高校;黨建工作;創(chuàng)新思考

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，在加快當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的同時(shí)，也為各行各業(yè)工作提供了便利條件。在“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展背景的影響下，高?；鶎狱h建工作的學(xué)習(xí)資源及活動(dòng)開展空間都在一定程度上得到適當(dāng)拓寬，使其能夠充分發(fā)揮自身黨建工作的有效性，以此促進(jìn)高校整體發(fā)展實(shí)力增強(qiáng)。高校作為基層工作單位的主要組成部分之一，其黨建工作的實(shí)際落實(shí)效果會(huì)對(duì)整體基層人民黨建知識(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)知水平提升造成一定影響，嚴(yán)重情況下甚至?xí)璧K現(xiàn)代人才的綜合發(fā)展進(jìn)步。因此，高校在認(rèn)識(shí)到自身黨建工作的重要性之后，應(yīng)合理結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展特點(diǎn)，以此充分發(fā)揮自身教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)黨建知識(shí)學(xué)習(xí)影響范圍的擴(kuò)大。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展背景對(duì)于高校黨建工作的影響

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景是在先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持下發(fā)展形成的，它為高校黨建工作提供便利，不僅能幫助其豐富黨建活動(dòng)形式，還能有力提高其實(shí)際工作效率。所以，高校在落實(shí)開展黨建工作時(shí)，應(yīng)適時(shí)利用“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展背景的便捷特點(diǎn)，一方面拓展黨建學(xué)習(xí)資源，另一方面突破黨建活動(dòng)的時(shí)間和空間限制。高校是基層黨建活動(dòng)的重要工作單位之一，也是現(xiàn)代人才培育的關(guān)鍵部分，其具有多樣社會(huì)責(zé)任，承擔(dān)著重大壓力。而“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的到來(lái)，能有效減輕其負(fù)擔(dān)，為其提供創(chuàng)新思考的新途徑，進(jìn)而充分高效的發(fā)揮基層群眾和自身教育引導(dǎo)力量，升級(jí)優(yōu)化實(shí)際黨建效果。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展背景下高校黨建工作中存在的問(wèn)題

（一）相關(guān)工作人員黨建工作理念發(fā)展落后

就高校黨建工作的實(shí)際開展情況來(lái)看，其具體工作的統(tǒng)籌、管理、安排大多都是由具體工作人員負(fù)責(zé)實(shí)施的。從某種程度上來(lái)說(shuō)，具體工作人員對(duì)黨建工作的認(rèn)知程度及“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展背景的了解程度直接反映在其實(shí)際工作質(zhì)量上。部分工作人員對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展背景的關(guān)注度不夠，使得其無(wú)法有機(jī)將互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特點(diǎn)與黨建工作進(jìn)行整合聯(lián)系，導(dǎo)致其創(chuàng)新改造工作無(wú)法有序落實(shí)開展。

（二）先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用范圍較小

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的引進(jìn)能在多方面便捷高校管理工作，是其進(jìn)行信息統(tǒng)一化歸置的關(guān)鍵因素。但由于部分工作人員對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的了解掌握程度不高，沒(méi)能科學(xué)合理的將其融入進(jìn)具體工作中，導(dǎo)致黨建教育工作開展的適應(yīng)性及有序性受到影響。高校沒(méi)能將先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)切實(shí)應(yīng)用于黨建工作中，使得基層黨建工作的活動(dòng)信息完整性缺失，甚至與“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展背景脫節(jié)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作的具體創(chuàng)新舉措

（一）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨建知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)

高校黨建工作在“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展背景下是否能取得成效，主要取決于其具體活動(dòng)對(duì)于師生的吸引力度。若是師生的參與主動(dòng)性積極性能夠得到有效調(diào)動(dòng)，該黨建活動(dòng)的實(shí)際作用效果就能獲得優(yōu)化。因此，高效切實(shí)根據(jù)當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)黨建知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)信息傳播的形式來(lái)宣傳黨的各項(xiàng)方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、毛澤東思想等內(nèi)容，或是用動(dòng)畫、影視、文檔等新形式將其展現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)興趣，起到創(chuàng)新革新黨建工作落實(shí)效果的根本作用。

（二）建立網(wǎng)絡(luò)黨建工作運(yùn)行管理機(jī)制

系列黨建工作都是在科學(xué)的機(jī)制下有序落實(shí)開展的，因此，高校根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)黨建知識(shí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立健全網(wǎng)絡(luò)黨建工作運(yùn)行管理體系，一方面能有效督促師生高效參與其中，另一方面也能合理規(guī)范黨建工作人員的具體組織效能，以此提高黨建工作的實(shí)效性。另外，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展特點(diǎn)對(duì)高校黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新改造，并不是完全拋棄傳統(tǒng)黨建工作模式，而應(yīng)該是在其發(fā)展基礎(chǔ)上融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，充分展現(xiàn)出新時(shí)代黨建工作特點(diǎn)，使得當(dāng)代大學(xué)生能夠更加深入的了解黨建知識(shí)和體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理念。而且，高校作為黨員培養(yǎng)的重要根據(jù)地，以科學(xué)合理的管理機(jī)制約束其黨建活動(dòng)參與行為，還能幫助入黨積極分子端正自身入黨思想，規(guī)范自身行為，有效凸顯出其黨員模范帶頭作用。

（三）提高高?；鶎狱h建工作人員的綜合素質(zhì)

高?；鶎狱h建工作人員是組織、管理、開展具體黨建活動(dòng)的主要人物，其綜合素質(zhì)水平、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)掌握情況都會(huì)在一定程度上對(duì)黨建工作落實(shí)效果造成影響。因此，高校適時(shí)對(duì)基層黨建工作人員進(jìn)行針對(duì)性素質(zhì)培養(yǎng)及先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，有利于其將基層黨建活動(dòng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展背景進(jìn)行有機(jī)整合，以此充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的黨建活動(dòng)參與積極性，提高黨建活動(dòng)的開展質(zhì)量及效率。

四、總結(jié)

綜上所述，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景高速發(fā)展的當(dāng)下，高校相關(guān)工作人員切實(shí)緊跟其前進(jìn)腳步，對(duì)自身黨建活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新改革，勇敢迎接挑戰(zhàn)，獲得新的進(jìn)步機(jī)遇。所以，高?；鶎狱h建工作者順應(yīng)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，以提高師生的黨建認(rèn)知水平和增強(qiáng)其黨性作為自身工作開展的根本目標(biāo)，并利用互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，突破傳統(tǒng)高校黨建工作模式的束縛，優(yōu)化革新實(shí)際黨建工作效果，是促進(jìn)高校基層黨建工作有序發(fā)展進(jìn)步的重要辦法。

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