試論臨翔區(qū)競技體育后備人才的培養(yǎng)對策

王明娟

摘 要：競技體育人才的培養(yǎng)對于我國體育事業(yè)的發(fā)展具有重要的作用。臨翔區(qū)要做好此項工作，須從六個方面同時著力：樹立科學(xué)的人才培養(yǎng)觀;建立多元化的培養(yǎng)渠道;建立科學(xué)的訓(xùn)練模式;加大資金投入;發(fā)揮好競賽杠桿的調(diào)節(jié)作用;完善社會保障機(jī)制。

關(guān)鍵詞：競技體育;后備人才;培養(yǎng);工作機(jī)制

隨著體育事業(yè)的發(fā)展，競技體育的競爭日益趨向國際化和激烈化。競技體育后備人才培養(yǎng)關(guān)系到體育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，必須始終高度重視并不斷創(chuàng)新。站在新的歷史起點上，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，準(zhǔn)確理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及習(xí)近平總書記關(guān)于體育工作的重要論述，完善競技體育后備人才培養(yǎng)體系，不斷提高青少年體育訓(xùn)練質(zhì)量和效益，推動競技體育后備人才培養(yǎng)工作深入開展，為建設(shè)體育強(qiáng)國、健康中國注入新的生機(jī)與活力。

一、臨翔區(qū)競技體育人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

（一）注重抓落實，重視對學(xué)校體育工作的督促和指導(dǎo)

近年來，臨翔區(qū)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加強(qiáng)新時期學(xué)校體育工作的實施意見》等學(xué)校體育工作法律法規(guī)，圍繞“互相支持、互相配合，共建基地、共育人才”的工作思路，創(chuàng)建體教結(jié)合培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，組織選拔苗子，開展業(yè)余訓(xùn)練和競賽，收到互補(bǔ)雙贏的效果。一是建立教育、體育部門齊抓共管，聯(lián)合督查和指導(dǎo)制度。按照《學(xué)校體育工作條例》和《意見》等相關(guān)要求，每年組織1至2次對學(xué)校體育工作的督促、檢查和指導(dǎo)工作，重點監(jiān)督《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在各中小學(xué)校的實施情況，檢查“每天鍛煉一小時”的落實情況，“學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練和體育后備人才輸送”情況，并逐步形成制度，長期堅持，通過督促、檢查發(fā)現(xiàn)問題，共同研究妥善解決問題，促進(jìn)學(xué)校工作的持續(xù)健康發(fā)展。二是建立青少年業(yè)余體育訓(xùn)練工作議事制度。由市、區(qū)教育、體育部門共同組織，邀請部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、教練員參加研討會，對業(yè)余訓(xùn)練工作統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一表彰。三是加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)。積極配合教育局及各中小學(xué)校制定、完善業(yè)余訓(xùn)練計劃，并在教學(xué)過程中形成與體育教學(xué)相互促進(jìn)，共同提高的良好局面。

（二）落實獎勵政策 ，拓寬選材路子

圍繞“夯實基礎(chǔ)，選好苗子，初步訓(xùn)練，積極輸送”的工作思路，依托區(qū)二中等全區(qū)中、小學(xué)校，拓寬選材路子，廣開選才渠道，鼓勵和支持業(yè)余教練大膽選材，科學(xué)訓(xùn)練，保證在少體校就讀的學(xué)生完成九年義務(wù)教育。認(rèn)真落實體育后備人才輸送獎勵政策，充分發(fā)揮和調(diào)動業(yè)余教練的積極性，激勵他們發(fā)現(xiàn)和輸送人才。近年來，在區(qū)二中等20余所中、小學(xué)校的配合下，建立完善了全區(qū)體育后備人才信息庫，建立了全區(qū)業(yè)余運(yùn)動員計算機(jī)檔案。

（三）重視抓訓(xùn)練

為國家培養(yǎng)輸送合格的體育人才。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善各項管理機(jī)制。明確專人抓此項工作，傳統(tǒng)體育項目學(xué)校區(qū)二中、螞蟻堆中學(xué)各由1名副校長分管、4名體育教師兼任教練抓業(yè)余訓(xùn)練工作。二是工作思路清析，目標(biāo)定位準(zhǔn)確。學(xué)校提出和實施了“以體促德，以體促智，以體促發(fā)展”的特色辦學(xué)育人模式。三是學(xué)校高度重視體育工作和業(yè)余訓(xùn)練工作。培養(yǎng)和造就了一批責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀業(yè)余訓(xùn)練教練，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）注重抓比賽，努力為學(xué)?；顒犹峁﹥?yōu)質(zhì)服務(wù)

近幾年來，我區(qū)高度重視學(xué)校體育競賽活動。臨翔區(qū)籍運(yùn)動員王應(yīng)柳獲得競走團(tuán)體世界冠軍，成為臨滄歷史上第一位榮獲世界冠軍的運(yùn)動員，王應(yīng)柳同志榮獲國家體育總局2018年體育運(yùn)動榮譽(yù)獎?wù)?，榮譽(yù)獎?wù)率求w育運(yùn)動獎?wù)轮械淖罡擢勴?，王?yīng)柳是2018年我省唯一榮獲此殊榮的運(yùn)動員。在省運(yùn)會、省殘運(yùn)會、省民族運(yùn)動會上臨翔籍運(yùn)動員喜獲22金9銀14銅的好成績。

（五）重視抓基礎(chǔ)，努力為體育工作做實事辦好事

體育設(shè)施是開展體育活動的重要基礎(chǔ)，是抓競技體育訓(xùn)練的保障。臨翔區(qū)10個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）分別建設(shè)了13塊農(nóng)民體育健身工程、18塊村級農(nóng)村文化體育活動廣場、31塊“七彩云南全民健身基礎(chǔ)設(shè)施工程”。

二、臨翔區(qū)競技體育人才培養(yǎng)的對策建議

根據(jù)臨翔區(qū)競技體育人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀，要進(jìn)一步做好臨翔區(qū)的競技體育人才培養(yǎng)工作，須從以下幾個方面著力：

（一）樹立全面的人才培養(yǎng)觀

要培養(yǎng)全面發(fā)展的體育競技人才，不僅注重技能方面的培養(yǎng)，也要從思想和文化素質(zhì)方面進(jìn)行培養(yǎng)，讓運(yùn)動員成為全方位的競技體育人才，從而促進(jìn)競技體育人才培養(yǎng)工作的進(jìn)行。

（二）建立多元化的培養(yǎng)渠道

各級各類學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，對人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，提高其自身的辦學(xué)層次。通過與高校合作辦學(xué)等方式，提升競技體育人才培養(yǎng)效益。要在未來的辦學(xué)模式中，在人力、物力和財力允許的范圍內(nèi)，堅持競技體育訓(xùn)練與教育相結(jié)合模式，加強(qiáng)競技體育人才培養(yǎng)工作。在培養(yǎng)體制的完善中，應(yīng)該推進(jìn)體制的創(chuàng)新，把過去的單軌制改為多規(guī)制，建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的多層次、多渠道、多形式的培養(yǎng)體制。調(diào)動全社會都來發(fā)展競技體育，擴(kuò)大競技體育后備人才培養(yǎng)基礎(chǔ);改變過去業(yè)余體校的單一培養(yǎng)模式，建立“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)”一條龍運(yùn)行機(jī)制，實行良好的人才開放、人才交流政策，各級部門要有整體的觀念，不要因為局部地區(qū)利益而貽誤人才，努力創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧的訓(xùn)練大環(huán)境。

（三）建立科學(xué)的訓(xùn)練模式

由于教練員多數(shù)來自于運(yùn)動員，屬“經(jīng)驗型人才”，因此，在提高他們思想政治素質(zhì)之外，還應(yīng)引導(dǎo)他們自覺加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)。定期組織集中培訓(xùn)、外出進(jìn)修與交流等繼續(xù)教育活動;改革和完善訓(xùn)練激勵機(jī)制;引進(jìn)市場競爭機(jī)制，減輕教練員隊伍的人才流動等，通過多種方式，努力提高教練員的科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)競賽、科學(xué)管理水平。

（四）加大資金投入

目前，我國主要是國家辦體育，資金投入渠道單一。特別臨翔區(qū)作為國家貧困縣，財政資金投入有限，為了促進(jìn)體育的發(fā)展，在加大對其資金投入的同時，也應(yīng)該積極吸收社會資源，加大對競技體育人才培養(yǎng)的資金投入。如開展群眾體育運(yùn)動和傳統(tǒng)體育競技項目，吸引企業(yè)來贊助。同時對優(yōu)秀的運(yùn)動員實施獎勵制度，通過激勵能留住人才，培訓(xùn)更高層次的體育競技人才。

（五）發(fā)揮好競賽杠桿的調(diào)節(jié)作用

現(xiàn)行的競賽體制調(diào)動了政府、地方以及社會各方面的積極性，拓寬了競賽資金的來源渠道，將單純依靠國家財政撥款轉(zhuǎn)為中央財政、地方財政撥款、社會投資的多渠道運(yùn)作方式。首先，應(yīng)完善運(yùn)動員的注冊制度和比賽身份的核實制度，組織專家研討，借鑒國外成功經(jīng)驗，建立起適合我國國情的注冊制度和核實制度;其次，加強(qiáng)現(xiàn)行競賽體制的宏觀管理，各項競賽計劃的制定既要考慮到同類競賽體系內(nèi)的銜接，又要考慮到不同競賽體系間的連接，使各項競賽協(xié)調(diào)發(fā)展，共同促進(jìn)我國競技體育后備人才的成長。

（六）完善社會保障機(jī)制

運(yùn)動員職業(yè)比較特殊，不可能長時間從事運(yùn)動職業(yè)，而且在運(yùn)動中可能會出現(xiàn)意外情況，為讓運(yùn)動員無后顧之憂，能夠安心地參加比賽和訓(xùn)練，就要加強(qiáng)社會保障體系，保障運(yùn)動員在役和退役后的各項保障措施，包括社會保險，傷殘保險，就業(yè)安置和社會福利與優(yōu)撫等。

這樣才能促進(jìn)體育人才資源的合理流動和優(yōu)化配置，讓更多的人從事競技體育工作，才能發(fā)掘和培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的競技體育人才。

參考文獻(xiàn)

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