論云南紅色文化資源在地區(qū)高校學(xué)生黨建工作中的運(yùn)用

徐金檬

摘 要：云南紅色文化資源作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)云南人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所形成的特殊文化資源，具有豐富的歷史底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。通過(guò)建立云南紅色文化研究機(jī)構(gòu)、地區(qū)思政課融合和云南紅色文化陣地建立，對(duì)于提升高校學(xué)生黨員隊(duì)伍“硬度”“純度”“溫度”，進(jìn)一步全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)、打造黨建活動(dòng)品牌具有重要意義。

關(guān)鍵詞：云南紅色文化資源;高校學(xué)生;黨建工作;運(yùn)用

云南紅色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)云南人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所形成的特殊文化資源。充分挖掘云南紅色文化資源在高校學(xué)生黨建中的實(shí)踐價(jià)值，對(duì)高校黨建工作的開(kāi)展發(fā)揮具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

1 云南紅色文化豐富的歷史底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵

云南地區(qū)紅色文化自1926年9月云南共青團(tuán)特別支隊(duì)成立便開(kāi)始醞釀而生，隨著馬克思主義在云南廣泛的傳播，在1926年11月中共共產(chǎn)黨云南特別支部建立，第一個(gè)地方組織的中共云南特別支部的建立，標(biāo)志著以馬克思主義為指南的中國(guó)共產(chǎn)黨，此后，把云南帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的時(shí)代。

國(guó)民革命時(shí)期，在云南特委的的組織率領(lǐng)下，結(jié)束了唐繼堯軍閥統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，此后，團(tuán)結(jié)各族人民群眾，積極開(kāi)展反帝反封建斗爭(zhēng)。土地革命時(shí)期，云南地方組織積極在云南地區(qū)開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)，不斷發(fā)展壯大黨組織，發(fā)動(dòng)工農(nóng)群眾運(yùn)動(dòng)，在地區(qū)黨的宣傳、組織群眾運(yùn)動(dòng)、民族工作建設(shè)方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分展現(xiàn)了云南各族人民革命斗爭(zhēng)精神?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，在中共云南地方組織的引領(lǐng)下，八年抗戰(zhàn)間，搶修國(guó)際軍事主要交通干道，全力支持滇西反攻戰(zhàn)等救亡運(yùn)動(dòng)，充分體現(xiàn)云南各民族愛(ài)國(guó)主義精神、民族團(tuán)結(jié)精神和國(guó)際主義情懷。至解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，云南地區(qū)反內(nèi)戰(zhàn)反獨(dú)裁愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)又再次迎來(lái)高潮，“一二.一”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和“七一五”運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步拉開(kāi)云南解放戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。后期，中國(guó)人民解放軍桂滇黔邊縱隊(duì)等地區(qū)指揮部相繼建立，為爭(zhēng)促云南全境解放奠定強(qiáng)大基礎(chǔ)。從時(shí)間發(fā)展脈絡(luò)來(lái)看，云南紅色文化孕育于云南共青團(tuán)特別支隊(duì)成立，發(fā)展于國(guó)民革命和土地革命時(shí)期，壯大與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，至云南全境解放期間正式形成。從內(nèi)容上看，其涵蓋了在云南期間發(fā)生的重大歷史事件、革命遺址、革命遺物，期間所創(chuàng)作出的紅色文章、詩(shī)歌、戲曲等作品集中反映出偉大革命精神?！捌摺て攉I(xiàn)金活動(dòng)”、“云南婦女戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)”、“民先”、“研社”等組織活動(dòng)，為云南抗戰(zhàn)事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)。工人、婦女、學(xué)生都積極投入抗日救國(guó)大潮中，大力弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神。滇緬公路的鑄成，成為中國(guó)歷史上奇跡之一，參與共同修鑄公路的有“來(lái)自漢、白、彝、傣、回、景頗、阿昌、德昂、苗、傈僳、布朗等10多個(gè)民族的民工，不分男女老少，鰥寡孤獨(dú)，‘哪管貧苦孤寡老弱強(qiáng)壯，更不論婦孺與姑娘，有的祖孫三代都在工地，還有新婚夫妻、懷孕婦女也參加趕修”。充分體現(xiàn)了云南民族團(tuán)結(jié)精神。考鏡中國(guó)共產(chǎn)黨云南歷史，可以發(fā)現(xiàn)云南人民和革命前輩為云南解放、民族團(tuán)結(jié)都作出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)，而其中蘊(yùn)含歷史底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵是高校培養(yǎng)新時(shí)代人才的寶貴資源。

2 云南紅色文化資源對(duì)創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的價(jià)值體現(xiàn)

（1）云南紅色文化有利于為挖掘地方紅色文化，延伸紅色教育主題的“深度”。

云南作為重要的革命圣地，紅軍長(zhǎng)征兩只主力軍經(jīng)過(guò)云南，為云南留下豐富的紅色文化資源，有著多個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，如：云南師范大學(xué)“一二.一”紀(jì)念館、云南陸軍講武堂舊址及紅軍烈士墓園等多個(gè)云南省級(jí)愛(ài)國(guó)教育基地。這些豐富的紅色文化資源給予高校黨建提供直接的素材來(lái)源。其次，云南紅色文化形式豐富多樣，感染力極強(qiáng)，生動(dòng)感人的民族革命事跡，革命書(shū)籍、詩(shī)歌、文藝作品，構(gòu)成云南形式多樣內(nèi)容豐富的云南紅色文化資源，如抗日英雄周保中、王甲本、唐淮源等抗戰(zhàn)英雄事跡。這些紅色文化資源以多種形式存在，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，可以使學(xué)生黨員在地區(qū)紅色文化資源中受到教育，為高校黨建創(chuàng)新提供可使用的寶貴素材來(lái)源，延伸紅色教育主題的“深度”。

（2）云南紅色文化利于堅(jiān)定學(xué)生黨員理性信念，提升基層隊(duì)伍的“純度”。

云南紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人在云南地區(qū)革命年代所展現(xiàn)出的崇高理想和價(jià)值追求，是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的體現(xiàn)，對(duì)開(kāi)展高校學(xué)生黨建活動(dòng)具有重要的借鑒意義。西南聯(lián)大精神是西南聯(lián)大師生在戰(zhàn)火中雖顛沛流離但仍保持信念、弦歌不輟的精神。打擊越軍的挑釁活動(dòng)，保衛(wèi)祖國(guó)邊境安全和維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，曾激勵(lì)我們一代人成長(zhǎng)的艱苦奮戰(zhàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的“老山精神”。這些精神凸顯出云南共產(chǎn)黨人的價(jià)值導(dǎo)向。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟下，在高校黨建工作中弘揚(yáng)云南紅色文化資源，有助于堅(jiān)定學(xué)生黨員理性信念，減少功利性入黨動(dòng)機(jī)純正提升基層隊(duì)伍的“純度”。

（3）云南紅色文化利于傳承地方紅色文化，提升基層組織的“溫度”。

云南紅色文化充分展示著我黨對(duì)群眾路線(xiàn)的始終堅(jiān)持，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，與群眾打成一片。紅軍長(zhǎng)征故事、“滇幣兌換銀元”、“裁縫援軍”、“紅軍號(hào)的故事”等等數(shù)不勝數(shù)的紅色故事，展示著紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)云南形成軍民魚(yú)水情的生動(dòng)局面，贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)，為后期黨是建設(shè)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步留下了許多彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這些都證明中國(guó)共產(chǎn)黨人的偉大革命精神和高尚道德品質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)中也留下了彌足珍貴的精神財(cái)富。在高校學(xué)生黨建工作中融入云南紅色文化學(xué)習(xí)，有利于加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族精神，追思革命歷程，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義的先進(jìn)文化，使得黨組織的“溫度”不斷得到增強(qiáng)。

3 運(yùn)用云南紅色文化創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的有效路徑

（1）建立云南紅色文化研究機(jī)構(gòu)，充分挖掘云南紅色文化資源。

云南紅色文化雖然內(nèi)容、種類(lèi)、形式豐富多樣，具有其獨(dú)特的民族性，但由于云南獨(dú)特的地理地貌，部分紅色文化資源大多分布在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，很多珍貴遺址尚未得到有效保護(hù)，大量文物散落民間。而高校是教學(xué)和科研的中心，擁有大量科研人才和文化資源資料，對(duì)高校學(xué)生黨建工作者來(lái)說(shuō)，一方面，可充分調(diào)動(dòng)高校平臺(tái)各方人力、物力搭建研究平臺(tái)，深度挖掘保護(hù)未得到重視或即將流失的云南紅色文化資源;另一方面，通過(guò)對(duì)云南紅色文化資源的研究可不斷夯實(shí)高校黨建工作者的科研能力。高校可根據(jù)培養(yǎng)人才、學(xué)科建設(shè)及所屬地歷史文化的不同，相應(yīng)建立諸如西南聯(lián)大精神、老山精神等紅色精神研究中心，充分挖掘地域紅色文化的政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化教育價(jià)值。

（2）聯(lián)合黨校培訓(xùn)，將云南紅色文化融入高校學(xué)生黨員培訓(xùn)。

圍繞課堂教學(xué)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，可以結(jié)合當(dāng)前青年學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，以實(shí)踐教學(xué)的方式創(chuàng)新黨課教學(xué)的模式和方法，黨建工作者可以將云南紅色文化融入高校大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)教育，深化對(duì)高校學(xué)生黨員的培訓(xùn)。在黨課課程教學(xué)設(shè)計(jì)中，可具體的可以圍繞學(xué)習(xí)主題將云南紅色文化中事跡、精神融入其中，提高學(xué)生黨員對(duì)云南紅色文化的認(rèn)同感。其次，黨課教學(xué)課可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員參與性，在涉及云南紅色文化內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)上，通過(guò)學(xué)生主持分享參與，提升云南紅色文化融入大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)教育的實(shí)效性。

（3）聯(lián)合高校學(xué)生社團(tuán)，建立紅色文化陣地。

高校學(xué)生黨員干部作為上級(jí)黨組織密切聯(lián)系教師、學(xué)生的橋梁和紐帶。據(jù)此，可以依托云南豐富的紅色教育基地，充分發(fā)揮高校社團(tuán)作用。學(xué)生社團(tuán)可聘請(qǐng)紅色文化研究專(zhuān)家、地方老兵、大學(xué)生黨員等群體進(jìn)行服務(wù)宣講，讓大學(xué)生黨員通過(guò)對(duì)紅色歷史人物的全面了解，以此提高自身堅(jiān)定政治立場(chǎng)、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)為人民的黨性修養(yǎng)。其次，可由學(xué)生社團(tuán)承辦一些優(yōu)秀的紅色文化大型文藝演出，例如校院紅歌大賽、校園紅色話(huà)劇演出及紅色故事講解大賽等方式積極倡導(dǎo)大學(xué)生黨員共同參與，使大學(xué)生黨員在活動(dòng)中受到紅色文化的熏陶。再次，可利用的大學(xué)生黨員寒暑假時(shí)期開(kāi)展進(jìn)入基地開(kāi)展主題教育志愿服務(wù)活動(dòng)。將云南紅色文化以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式帶到大學(xué)生的生活中去，不僅豐富了校園文化生活，而且對(duì)于黨建工作的開(kāi)展具有重要意義。

參考文獻(xiàn)

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