北京交通大學(xué)：肩負(fù)使命，振興中華

一、北京交通大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)？

北京交通大學(xué)招生辦公室：北京交通大學(xué)作為交通大學(xué)的“三個(gè)源頭”之一，歷史淵源可追溯到1896年，前身是清政府創(chuàng)辦的北京鐵路管理傳習(xí)所，是中國(guó)第一所專門培養(yǎng)管理人才的高等學(xué)校，是中國(guó)近代鐵路管理、電信教育的發(fā)祥地。

同時(shí)，北京交通大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué);是教育部、交通運(yùn)輸部、北京市人民政府和中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司共建高校;為“211工程”“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，是具有研究生院的全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予高校;是國(guó)家首批“2011計(jì)劃”14所牽頭高校之一;2017年進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)行列。學(xué)校將圍繞優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，重點(diǎn)建設(shè)“智慧交通”世界一流學(xué)科。

二、學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些？

北京交通大學(xué)招生辦公室：學(xué)校依托“智慧交通”國(guó)家一流學(xué)科、8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和61個(gè)省部級(jí)以上科研平臺(tái)，按照“以信息、管理等學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，以交通科學(xué)與技術(shù)為特色，注重多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，形成了工、管、經(jīng)、理、文、法、哲等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的完備的學(xué)科培養(yǎng)體系。

學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、11個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、7個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、8個(gè)國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)，北京市級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)、北京市重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)3個(gè)。12個(gè)專業(yè)通過(guò)國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證，2個(gè)專業(yè)通過(guò)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部專業(yè)評(píng)估，進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”。

另外，2015年經(jīng)國(guó)家外國(guó)專家局和教育部批準(zhǔn)設(shè)立的“高校國(guó)際化示范學(xué)院推進(jìn)計(jì)劃”中唯一的新能源領(lǐng)域的示范學(xué)院——新能源國(guó)際學(xué)院落戶我校。學(xué)院所設(shè)的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（新能源國(guó)際班）于2016年開(kāi)始對(duì)部分地區(qū)招生，2020年也將繼續(xù)在部分地區(qū)投放計(jì)劃。

三、精英人才培養(yǎng)有哪些具體的舉措？

北京交通大學(xué)招生辦公室：從2020年開(kāi)始，學(xué)校在精英人才培養(yǎng)方面的舉措，主要體現(xiàn)在培養(yǎng)“高地”“高峰”拔尖人才。學(xué)校突出學(xué)科特色，定位“未來(lái)科學(xué)家”培養(yǎng)，重點(diǎn)打造“交通+經(jīng)濟(jì)”“交通+數(shù)理”“交通+人工智能”三大拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地。設(shè)立拔尖人才培養(yǎng)試點(diǎn)班，試點(diǎn)班采取“3+5”直博培養(yǎng)模式，設(shè)置完全導(dǎo)師制，學(xué)生采取動(dòng)態(tài)選拔與淘汰機(jī)制，既面向基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)未來(lái)系統(tǒng)科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、計(jì)算機(jī)科學(xué)家等“高地”拔尖人才，也面向優(yōu)勢(shì)學(xué)科培養(yǎng)具有引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展?jié)撃艿摹案叻濉卑渭馊瞬拧?/p>

四、學(xué)校的國(guó)際合作項(xiàng)目有哪些？為學(xué)生提供了哪些交流機(jī)會(huì)？

北京交通大學(xué)招生辦公室：學(xué)校目前有非常廣泛的國(guó)家合作交流項(xiàng)目。從招生方面來(lái)說(shuō)，目前本部有3個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)，分別為與澳大利亞伍倫貢大學(xué)合作的機(jī)械電子工程專業(yè)（學(xué)制4年，“3+1”模式），與加拿大滑鐵盧大學(xué)合作的納米材料與技術(shù)專業(yè)（學(xué)制4年，“2+1 +1”模式），與荷蘭代爾夫特理工大學(xué)合作的交通運(yùn)輸專業(yè)（學(xué)制4年，大四有3個(gè)月國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷）。威海校區(qū)有7個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)（學(xué)制4年，“4+0”模式），有與蘭卡斯特大學(xué)開(kāi)設(shè)的通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，與美國(guó)羅切斯特理工學(xué)院合作的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。這些都是高收費(fèi)專業(yè)，高考英語(yǔ)要求不低于滿分的70%。

當(dāng)然，對(duì)于非中外合作辦學(xué)錄取的學(xué)生，入校后也可以通過(guò)國(guó)際雙學(xué)位、學(xué)期交流和短期交流項(xiàng)目，參與到國(guó)際交流中。

五、學(xué)校的人才培養(yǎng)模式和特色是什么？轉(zhuǎn)專業(yè)？雙學(xué)位？輔修？升學(xué)率？出國(guó)比例？

北京交通大學(xué)招生辦公室：北京交通大學(xué)積極適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢(shì)，對(duì)接國(guó)家發(fā)展新需求和高等教育改革新要求，以立德樹(shù)人為根本，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，以行業(yè)特色為引領(lǐng)，堅(jiān)持“基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)精深、思維創(chuàng)新、能力卓越、品德優(yōu)秀”人才培養(yǎng)總目標(biāo)，秉承“寬口徑、厚基礎(chǔ)、有特色、重個(gè)性、強(qiáng)能力、求創(chuàng)新”的教育理念，持續(xù)深化人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)校的人才培養(yǎng)模式和特色主要體現(xiàn)在：

1.構(gòu)建“四通模式”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校不斷深化本科教育教學(xué)改革，構(gòu)建了“本研貫通、學(xué)科融通、產(chǎn)學(xué)相通、國(guó)際互通”的“四通模式”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校制定本研一體化的人才培養(yǎng)方案，實(shí)行課程分級(jí)設(shè)置，打通本研課程體系，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況向上或向下選課，學(xué)有余力的本科生可提前選修研究生課程;實(shí)施科教融合創(chuàng)新計(jì)劃、科研導(dǎo)師計(jì)劃，強(qiáng)化科研育人，科研基地面向本科生開(kāi)放共享，支持學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì);深化產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和就業(yè)導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)對(duì)接計(jì)劃，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng);建有靈活豐富的全英文課程體系，支持本科生國(guó)際游學(xué)交流，加強(qiáng)學(xué)生國(guó)際視野和跨國(guó)界溝通合作能力培養(yǎng)。

2.實(shí)施大類招生培養(yǎng)模式。學(xué)校自2016年起除特殊招生外，全面實(shí)施基本以學(xué)院為招生單位的大類招生培養(yǎng)方案。學(xué)生按照學(xué)院大類錄取，入校后通過(guò)專業(yè)介紹和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，在對(duì)各學(xué)科有較深刻的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在大類內(nèi)自主選擇專業(yè)。學(xué)校優(yōu)先按志愿分流，給予學(xué)生最大范圍的專業(yè)選擇空間。學(xué)校打通了相關(guān)學(xué)科內(nèi)各專業(yè)低年級(jí)課程設(shè)置，科學(xué)重組、有效整合課程資源，按照相通、相近的原則設(shè)置公共基礎(chǔ)課程和大類公共課程，著力培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思維意識(shí)和創(chuàng)新活力，讓學(xué)生做到基礎(chǔ)扎實(shí)、通專兼顧。

3.轉(zhuǎn)專業(yè)與大類分流。學(xué)校有相對(duì)靈活的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，除了有特殊限定的學(xué)生，其他學(xué)生均有機(jī)會(huì)提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。申請(qǐng)跨大類轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生參加學(xué)校和學(xué)院組織的考核，考核合格的學(xué)生便可以轉(zhuǎn)專業(yè)。大類專業(yè)分流按照志愿優(yōu)先的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)成績(jī)確定分流專業(yè)。在轉(zhuǎn)專業(yè)和大類專業(yè)分流時(shí)，對(duì)于申請(qǐng)人數(shù)較多的專業(yè)，學(xué)校設(shè)置了接收的最少人數(shù)。為激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jī)特別優(yōu)秀和大學(xué)期間繼續(xù)保持優(yōu)秀成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)和大類專業(yè)分流時(shí)可以優(yōu)先選擇專業(yè)。

4.實(shí)行輔修學(xué)士學(xué)位制度。學(xué)校大力推進(jìn)專業(yè)開(kāi)設(shè)輔修學(xué)士學(xué)位，促進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)，支持學(xué)有余力的學(xué)生在修讀主修專業(yè)的同時(shí)，可以跨專業(yè)大類修讀另一專業(yè)的輔修學(xué)士學(xué)位。當(dāng)所選專業(yè)人數(shù)達(dá)到開(kāi)班條件時(shí)，學(xué)生可修讀該專業(yè)的輔修學(xué)位，修滿規(guī)定學(xué)分并滿足輔修學(xué)位授予條件的，可在主修證書(shū)中標(biāo)注獲得該專業(yè)的輔修學(xué)士學(xué)位。

5.升學(xué)就業(yè)情況。多年來(lái)，本科畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上。學(xué)校努力完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，逐步建立了多元化的就業(yè)市場(chǎng)，與軌道交通、電子信息、能源電力、航空航天、金融服務(wù)、裝備制造、國(guó)防軍工、工程建筑、物流服務(wù)等行業(yè)用人單位建立了密切的聯(lián)系，每年舉辦各類招聘活動(dòng)600余場(chǎng)。2019年，共有3559名本科畢業(yè)生，就業(yè)率為97.56%，其中本科生國(guó)內(nèi)外深造率達(dá)57.94%，保送研究生占畢業(yè)人數(shù)的22.4%，出國(guó)（境）深造的學(xué)生占畢業(yè)人數(shù)的21.66%。關(guān)于各個(gè)專業(yè)升學(xué)就業(yè)情況可登錄北京交通大學(xué)招生資訊網(wǎng)—專業(yè)導(dǎo)讀查看。

六、學(xué)?；蛘修k的聯(lián)系方式。

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