張悅?cè)A
摘? ? 要:規(guī)范民警實(shí)戰(zhàn)工作是有效構(gòu)建公安民警隊(duì)伍的基礎(chǔ)與前提,可就民警公安的作戰(zhàn)能力進(jìn)行有效提升。由以往公安民警與犯罪嫌疑人或者破壞社會(huì)安定因素人員的對(duì)抗過程可以發(fā)現(xiàn),流血是經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象之一。為了有效降低甚至避免警務(wù)人員公務(wù)過程中出現(xiàn)的傷亡率需要就其戰(zhàn)斗力進(jìn)行提升,所以說不僅需要開展查緝理論教學(xué),還需與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相配合,繼而通過強(qiáng)化警務(wù)人員的對(duì)抗作戰(zhàn)能力保障對(duì)戰(zhàn)安全。
關(guān)鍵詞:警務(wù)技能;對(duì)抗訓(xùn)練;訓(xùn)練模式
警務(wù)人員要想有效提升自身業(yè)務(wù)技能的水平,除了要具備強(qiáng)壯的體魄與健壯的體能之外還需具有較高的對(duì)抗性水平。警務(wù)技能對(duì)抗訓(xùn)性訓(xùn)練是一種可有效提升警務(wù)人員技能水平的有效途徑,本文主要就對(duì)抗性訓(xùn)練模式研究結(jié)果展開論述。
一、開展警務(wù)技能對(duì)抗性訓(xùn)練的積極意義
1.有利于強(qiáng)化警務(wù)人員身體素質(zhì)水平
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示當(dāng)前階段我國民警每年的死亡率仍舊處于持續(xù)上漲狀態(tài),所以警務(wù)人員必須通過提升自身實(shí)戰(zhàn)技能來降低實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中的受傷幾率。開展警務(wù)人員技能訓(xùn)練即可使其中樞神經(jīng)越發(fā)興奮進(jìn)而實(shí)現(xiàn)有效控制肌肉的目的,又可有效提升警務(wù)人員的大腦分析能力并增強(qiáng)有關(guān)身體器官的活力。換言之,有效的對(duì)抗性訓(xùn)練不僅可起到增強(qiáng)警務(wù)人員身體素質(zhì)水平的目的,而且可提升其生理機(jī)能的實(shí)際狀況。此外,警務(wù)人員開展技能對(duì)抗性訓(xùn)練的過程中體質(zhì)更加理想,是保證警務(wù)人員在日后實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗過程中應(yīng)用各類技能的基礎(chǔ),可切實(shí)降低實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗過程中出現(xiàn)傷亡的幾率。
2.有利于提升警務(wù)人員實(shí)戰(zhàn)能力水平
眾所周知,警務(wù)人員實(shí)戰(zhàn)環(huán)境瞬息變化且涉及范圍相對(duì)較廣,所以危險(xiǎn)性也相對(duì)較高,對(duì)于各項(xiàng)操作技能的要求比較嚴(yán)格。此外,警務(wù)工作人員開展治安的過程中需要面對(duì)比較復(fù)雜的環(huán)境,其工作任務(wù)也相對(duì)冗雜,因此需要具備高超的對(duì)抗技能水平來保證自身安全。強(qiáng)化對(duì)抗性技能訓(xùn)練可通過日常鍛煉行為不斷提升實(shí)戰(zhàn)能力,繼而可在執(zhí)行任務(wù)面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)靈活應(yīng)用所學(xué)戰(zhàn)術(shù),沉著冷靜的與犯罪分子斗智斗勇或者正面交鋒。
二、警務(wù)技能對(duì)抗性訓(xùn)練模式研究與分析
1.開展系統(tǒng)性警務(wù)技能訓(xùn)練
現(xiàn)階段警察院校所開展的警體課程教學(xué)訓(xùn)練實(shí)際狀況與公安實(shí)戰(zhàn)存在較大差距,并未將公安實(shí)戰(zhàn)狀況作為日常開展教學(xué)的基礎(chǔ),一定程度阻礙了警體教學(xué)的有效改革。所以,需要強(qiáng)化系統(tǒng)性警務(wù)技能訓(xùn)練,并與公安后續(xù)實(shí)戰(zhàn)狀況進(jìn)行結(jié)合。如訓(xùn)練警務(wù)人員手槍射擊需要具備的精準(zhǔn)性時(shí),可結(jié)合實(shí)戰(zhàn)場景制定相應(yīng)的動(dòng)態(tài)訓(xùn)練、長距離持槍跑訓(xùn)練、障礙物跳訓(xùn)練、匍匐搜索目標(biāo)訓(xùn)練等,不僅可切實(shí)強(qiáng)化警務(wù)人員的專業(yè)技能水平,而且更加貼合實(shí)戰(zhàn)場景,為后續(xù)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗打好基礎(chǔ)。
2.營造仿真訓(xùn)練氛圍
仿真性是開展警體教學(xué)訓(xùn)練模式構(gòu)建時(shí)的重要因素之一,可理解為在課堂教學(xué)中將以往真實(shí)發(fā)生的案件完全模擬。此種教學(xué)過程中不僅需要營造嚴(yán)峻、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,而且需要要求警務(wù)人員開展高強(qiáng)度甚至超負(fù)荷的訓(xùn)練,進(jìn)而有效鍛煉其反映能力、實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗能力、實(shí)戰(zhàn)分析能力等。除此之外,還可一定程度培養(yǎng)警務(wù)人員實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中勇猛剛毅、機(jī)制果敢的優(yōu)良品質(zhì)。為了最大限度還原以往案例場景并保證模擬教學(xué)的仿真性,需要建設(shè)真實(shí)性的綜合訓(xùn)練場地,以確保查緝教學(xué)過程中可將實(shí)戰(zhàn)特征最大限度模擬,并在警務(wù)人員心理素質(zhì)與身體素質(zhì)訓(xùn)練方面發(fā)揮積極意義。
3.構(gòu)建完善的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)體系
首先,對(duì)抗性訓(xùn)練。在對(duì)抗訓(xùn)練場地設(shè)置樹木、電線桿、墻角等實(shí)戰(zhàn)場景中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的障礙物,然后結(jié)合以往實(shí)戰(zhàn)狀況制定對(duì)應(yīng)案情以發(fā)揮對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)作用。學(xué)員在訓(xùn)練過程中通過相關(guān)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作逐漸向障礙物接近并利用合適的掩體觀察全場狀況,需要時(shí)要做好射擊準(zhǔn)備。教練人員要階段性檢測(cè)警務(wù)人員的出槍時(shí)間,不僅要求出槍時(shí)間短而且要保證擊發(fā)快且準(zhǔn),提升首發(fā)命中率。需要在訓(xùn)練場地中設(shè)置障礙跑道和射擊場館。其中至少需要設(shè)置3個(gè)包含障礙掩護(hù)形式的匍匐躍進(jìn)動(dòng)作、2個(gè)搜尋形式的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作以及2個(gè)射擊動(dòng)作。除此之外還需設(shè)置對(duì)應(yīng)的電子式對(duì)抗儀與紅外線頭盔并配備對(duì)應(yīng)的槍支彈藥以保證對(duì)抗性訓(xùn)練的順利推進(jìn)。對(duì)抗性訓(xùn)練過程中警務(wù)人員由入口位置就相應(yīng)的槍支彈藥進(jìn)行領(lǐng)取后依據(jù)教官口令開展訓(xùn)練,訓(xùn)練過程中對(duì)其雙目觀察、雙耳監(jiān)聽、移動(dòng)動(dòng)作及閃躲速度進(jìn)行訓(xùn)練。
其次,查緝格斗技能訓(xùn)練。主要包含搏擊擒拿、障礙跑追擊、搜身拷押、搜索以及攀爬幾個(gè)方面的訓(xùn)練。搏擊擒拿訓(xùn)練過程中結(jié)合警務(wù)人員數(shù)量分組并設(shè)置嫌疑人,警務(wù)人員通過吊沙袋格斗拳擊動(dòng)作的應(yīng)用完成擒拿捕獲訓(xùn)練。障礙跑追擊訓(xùn)練中首先布置300米左右的障礙跑道,要求警務(wù)人員在此障礙跑道中最少應(yīng)用6個(gè)查緝與搜索動(dòng)作和3組以上搏擊格斗動(dòng)作。搜身及拷押訓(xùn)練主要鍛煉警務(wù)人員對(duì)逮捕嫌疑人之后的搜查技能與上烤押解技能。扮演嫌疑人的警務(wù)人員結(jié)合以往實(shí)際案情模仿反抗動(dòng)作,警務(wù)人員結(jié)合反抗動(dòng)作提升動(dòng)作的熟練性。結(jié)合案情完成情境布置并依據(jù)現(xiàn)場物品做出隱藏與搜索動(dòng)作,一旦發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)抓捕。攀爬訓(xùn)練則是依靠建筑物的陽臺(tái)、管道、窗戶等反復(fù)練習(xí)上下攀爬技能。
三、結(jié)論
綜上,有效提升警務(wù)人員的對(duì)抗性技能訓(xùn)練強(qiáng)度可提高其后續(xù)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中的技能水平,進(jìn)而最大限度保證自身安全,降低對(duì)抗過程中出現(xiàn)傷亡的幾率。鑒于此,本文首先論述了警務(wù)人員開展對(duì)抗性訓(xùn)練的積極意義,然后提出警務(wù)技能對(duì)抗性訓(xùn)練模式的具體建議,希望可為有關(guān)工作人員提供一些參考或者幫助。
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