谷建芬歌曲創(chuàng)作的時(shí)代價(jià)值研究

管樂(lè)戎 京晶

【摘要】谷建芬是我國(guó)著名的作曲家。在半個(gè)多世紀(jì)的創(chuàng)作生涯中，她為中國(guó)樂(lè)壇奉獻(xiàn)了一批又一批優(yōu)秀的作品。她的歌曲創(chuàng)作是集體情感的時(shí)代記錄，是對(duì)中國(guó)流行音樂(lè)的引領(lǐng)，也是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。探尋谷建芬歌曲創(chuàng)作的時(shí)代價(jià)值，是對(duì)其創(chuàng)作歷程和創(chuàng)作特點(diǎn)的梳理與歸納，也是對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作表演實(shí)踐的反思和展望。

【關(guān)鍵詞】谷建芬;歌曲創(chuàng)作;時(shí)代價(jià)值

【中圖分類號(hào)】J605 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1002-767X（2020）11-0007-02

【本文著錄格式】管樂(lè)，戎京晶.谷建芬歌曲創(chuàng)作的時(shí)代價(jià)值研究[J].北方音樂(lè)，2020，06（11）：7-8.

谷建芬是我國(guó)著名的作曲家。在半個(gè)多世紀(jì)的創(chuàng)作生涯中，她為中國(guó)樂(lè)壇奉獻(xiàn)了一批又一批優(yōu)秀的作品，，20世紀(jì)80年代的《歌聲與微笑》到90年代的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，再到2000之后的《新學(xué)堂歌》，她的作品積極向上，詞曲融合，情感充沛，成為幾代人的青春記憶。探尋谷建芬歌曲創(chuàng)作的時(shí)代價(jià)值，是對(duì)其創(chuàng)作歷程和創(chuàng)作特點(diǎn)的梳理與歸納，也是對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作表演實(shí)踐的反思和展望。

一、集體情感的時(shí)代記錄者

谷建芬，1935年出生于日本大阪。特殊的歷史時(shí)期和人生際遇，使她在20世紀(jì)八十年代之后才展現(xiàn)井噴之勢(shì)的歌曲創(chuàng)作，這與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景息息相關(guān)。1978年，十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)迎來(lái)了中國(guó)改革開(kāi)放的春天。谷建芬的創(chuàng)作正是集中在八十年代之后，她為大眾譜寫了一批又一批經(jīng)典之作。1980年，她還創(chuàng)作的《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》首先震動(dòng)了樂(lè)壇。歌曲選用張枚同朝氣蓬勃的歌詞，配以明朗活潑的旋律，迅速在廣大群眾中流傳，傳遍祖國(guó)的大江南北。這一時(shí)期，她創(chuàng)作了《清晨，我們踏上小道》《校園的早晨》《腳印》等歌曲，清新的歌詞和歡快的旋律洋溢著蓬勃的青春氣息。同時(shí)她還創(chuàng)作了《媽媽的吻》《那就是我》《燭光里的媽媽》《思念》《綠葉對(duì)根的情意》等歌曲，以細(xì)膩的情感表達(dá)了對(duì)親人、故鄉(xiāng)和祖國(guó)的深切愛(ài)戀。1989年，她創(chuàng)作了《今天是你的生日》，作為獻(xiàn)給祖國(guó)四十華誕的禮物。作品由中低音區(qū)的深沉傾訴逐漸升華為高音區(qū)情緒激昂的贊頌，通過(guò)兩個(gè)樂(lè)段表達(dá)了中華兒女對(duì)祖國(guó)母親由衷的愛(ài)戀。在谷建芬的音樂(lè)創(chuàng)作中，反映鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情、表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的歌曲不僅成為她歌曲創(chuàng)作的特色，也成為時(shí)代的主旋律。

谷建芬九十年代的歌曲創(chuàng)作，除《灑下一片深情》《青青世界》等表現(xiàn)對(duì)自然、對(duì)生命的關(guān)切之外，更多聚焦于影視劇音樂(lè)和社會(huì)公益歌曲的創(chuàng)作。這一時(shí)期她最具代表性的作品是電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的配樂(lè)，其中《滾滾長(zhǎng)江東逝水》和《歷史的天空》最為大眾熟悉和喜愛(ài)。作為影視音樂(lè)，她注重詞曲旋律與歷史背景的融合，通過(guò)與詞作家王健的合作，創(chuàng)作了一批凝聚深沉的滄桑感，表達(dá)對(duì)歷史英雄景仰的佳作。

2000年之后，谷建芬全身心投入到兒童歌曲的創(chuàng)作中，先后出版《請(qǐng)把我的愛(ài)帶回你的家——谷建芬兒童歌曲選》《新學(xué)堂歌》等作品集。她從中國(guó)古典詩(shī)詞汲取靈感，為孩子們量身定制了一批古詩(shī)詞歌曲——“新學(xué)堂歌”。她21世紀(jì)以來(lái)的創(chuàng)作，反映了國(guó)家提倡復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史背景，為新時(shí)代的兒童帶來(lái)了珍貴的精神食糧，讓孩子們?cè)诶世噬峡诘囊繇嵳Z(yǔ)調(diào)和清新流暢的旋律中領(lǐng)略詩(shī)詞的意蘊(yùn)，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

好的歌曲必然是時(shí)代的回響。縱觀谷建芬半個(gè)多世紀(jì)的歌曲創(chuàng)作，她在每一個(gè)歷史時(shí)期都緊緊抓住時(shí)代的脈搏，傳遞時(shí)代的情感。親情友情、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，谷建芬的歌曲創(chuàng)作不僅詠唱大眾的青春記憶，也反映時(shí)代的主旋律，傳遞時(shí)代的正能量，她用音樂(lè)記錄了幾代人的集體記憶。

二、中國(guó)流行音樂(lè)的引領(lǐng)者

谷建芬是中國(guó)流行音樂(lè)的引領(lǐng)者，也是流行樂(lè)壇的一股清流。20世紀(jì)80年代的中國(guó)，剛剛踏入改革開(kāi)放的浪潮，流行樂(lè)壇尚處于百?gòu)U待興的狀態(tài)。谷建芬創(chuàng)作了新中國(guó)成立以來(lái)第一批優(yōu)秀的流行歌曲。她的創(chuàng)作從選詞到譜曲均十分用心。無(wú)論是《媽媽的吻》《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》還是《綠葉對(duì)根的情誼》《今天是你的生日》《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，她的歌曲善于從小處著眼，觸動(dòng)大眾的內(nèi)心情感，又能運(yùn)用中西方交融的作曲手段，借景抒情，托物言志，有層次地展現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵，使作品兼具通俗性和藝術(shù)性，擺脫了流行樂(lè)壇部分歌曲空洞庸俗、靡靡之音泛濫的局面。

谷建芬創(chuàng)作的歌曲成為大眾喜愛(ài)的經(jīng)典，這種經(jīng)典表現(xiàn)為廣泛的傳唱度。她的創(chuàng)作思路開(kāi)闊、選詞嚴(yán)謹(jǐn)、曲調(diào)優(yōu)美，同時(shí)在演唱方式上打破了通俗、民族、美聲之間嚴(yán)密的壁壘，跳出了流行歌壇無(wú)病呻吟、缺乏內(nèi)涵的狀況，成為流行樂(lè)壇的一股清流，也成為流行音樂(lè)界的常青樹(shù)。在央視春晚的舞臺(tái)上，谷建芬的作品出現(xiàn)頻率最高，《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》《思念》《那就是我》《青青的世界》等，成為中國(guó)觀眾永恒的記憶。創(chuàng)作于1982年的《那就是我》，選用了曉光的歌詞，表達(dá)的是漂泊海外的游子對(duì)母親對(duì)故鄉(xiāng)綿長(zhǎng)的思戀。谷建芬運(yùn)用交替節(jié)拍和混合節(jié)拍展現(xiàn)思緒綿綿的情緒，同時(shí)采用e小調(diào)的調(diào)性色彩和ABA三段體的結(jié)構(gòu)把歌曲時(shí)而內(nèi)斂、時(shí)而激昂、時(shí)而沉思的豐富情感淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。這首歌曲一經(jīng)面世就廣受好評(píng)，成為觀眾點(diǎn)播率最高的歌曲，1984年由李谷一在央視春晚傾情演唱，之后又被聯(lián)合國(guó)教科文組織選進(jìn)亞太地區(qū)音樂(lè)教材，一直傳唱至今。21世紀(jì)的今天，無(wú)論是普通老百姓還是藝術(shù)院校的專業(yè)學(xué)者依然對(duì)這首歌曲推崇備至，顯示了這首作品經(jīng)久不衰的時(shí)代魅力。

谷建芬的歌曲歌詞質(zhì)樸清新，情感深沉充沛，通過(guò)中西貫通的作曲技巧傳達(dá)有層次的音樂(lè)內(nèi)涵。她的創(chuàng)作融通俗性、民族性、藝術(shù)性于一體，用開(kāi)闊的藝術(shù)視野和純熟的音樂(lè)技能為中國(guó)大眾開(kāi)辟了一條通俗性、民族性和藝術(shù)性兼容的道路。她堅(jiān)信好的歌曲必然是音樂(lè)、歌詞、歌者融合的藝術(shù)，同時(shí)她還培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年歌手，如毛阿敏、那英、劉歡、謝曉東、孫楠等，踐行了從創(chuàng)作源頭到市場(chǎng)回饋良性循環(huán)的探索，為中國(guó)流行音樂(lè)的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，也是一個(gè)詩(shī)性文化的國(guó)度。由《詩(shī)經(jīng)》起至唐詩(shī)宋詞的繁榮，中國(guó)古典詩(shī)歌成為詩(shī)性文化的重要載體，也集中體現(xiàn)了中西文化精神的根本性差異。作為跨越兩個(gè)世紀(jì)的作曲家，谷建芬的創(chuàng)作一直在傳遞她的人生信念：創(chuàng)作不是一個(gè)差事，而是歷史與藝術(shù)的回響。每一首歌曲的誕生從歌詞到旋律，從創(chuàng)作到演唱，谷建芬就像哺育孩子一樣用心。1990年9月，電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》作曲招標(biāo)，谷建芬看到片頭歌詞選用的是明代楊慎的《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》，一下子點(diǎn)燃了她創(chuàng)作的激情。詞人在人生的成敗得失、歷史的興衰中探求永恒的價(jià)值，這正是古典名著所要傳達(dá)的人生哲理。為吻合歌詞的哲思，谷建芬用中國(guó)傳統(tǒng)調(diào)式創(chuàng)作了主題曲，以一唱三嘆的詠唱傳遞了歷史的回響，經(jīng)由楊洪基演唱的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》成為經(jīng)典。谷建芬憑借文史哲的文化底蘊(yùn)、扎實(shí)的音樂(lè)素養(yǎng)創(chuàng)作了《三國(guó)演義》中的所有配樂(lè)，通過(guò)詞曲旋律與歷史背景的融合，表達(dá)對(duì)歷史英雄的敬仰和對(duì)時(shí)代發(fā)展的壯志豪情。

2004年，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的吳儀建議谷建芬為孩子們寫一點(diǎn)歌曲。兒童歌曲的匱乏是當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀——互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給孩子們提供了接觸新興事物的多樣化途徑，但同時(shí)“抖音神曲”“快手文化”的橫行也使孩子們離傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)。古稀之年的谷建芬全身心地投入到兒童歌曲的創(chuàng)作中。她選擇了許多歌詞，也嘗試了一些創(chuàng)作，最終在古典詩(shī)詞中找到了靈感。十余年來(lái)，她殫精竭慮，反復(fù)吟誦儒家經(jīng)典、道家經(jīng)典、蒙學(xué)讀物、樂(lè)府詩(shī)集、唐宋詩(shī)詞，為孩子們譜寫與詩(shī)詞音韻、情境相融的旋律，甚至在愛(ài)人、女兒相繼離世的艱難歲月中也沒(méi)有停止創(chuàng)作的步伐。2019年10月1日，她帶著自己創(chuàng)作的50首“新學(xué)堂歌”登上了中央電視臺(tái)《音樂(lè)快遞》欄目。從展現(xiàn)兒童情趣的《江南》《詠鵝》，到描繪大自然風(fēng)光的《敕勒歌》《春曉》，從表達(dá)親情友情的《回鄉(xiāng)偶書》《長(zhǎng)相思》，到抒發(fā)壯志豪情的《楓橋夜泊》《登鸛雀樓》，她讓孩子們?cè)趦?yōu)美的樂(lè)聲中潛移默化地達(dá)成對(duì)詩(shī)詞的記憶，感受中國(guó)的民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這對(duì)于兒童身心發(fā)展、審美水平的提升乃至人格的塑造有著極為重要的作用。

“新學(xué)堂歌”是耄耋之年的谷建芬獻(xiàn)給00后孩子們的歌曲，它展現(xiàn)了作曲家一生的追求——音樂(lè)創(chuàng)作于她而言是樂(lè)趣也是使命。從中國(guó)的古典詩(shī)詞中汲取靈感，創(chuàng)作詞曲交融意境悠遠(yuǎn)的“新學(xué)堂歌”，不僅讓孩子們欣賞了古詩(shī)詞的語(yǔ)言美、音韻美，也讓他們?cè)谝鞒薪邮苊赖奶找?，培養(yǎng)良好的心性，追求崇高的理想，積累厚重的德行。谷建芬歌曲創(chuàng)作的時(shí)代價(jià)值在孩子們身上更多地體現(xiàn)為關(guān)愛(ài)、啟智、養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)志、養(yǎng)德，不僅有利于兒童音樂(lè)能力的培養(yǎng)，更體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的代代相傳。

2015年11月，在第十屆金鐘獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式上，中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)音協(xié)授予谷建芬“終身成就音樂(lè)藝術(shù)家”稱號(hào)。這既是對(duì)她半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)歌曲創(chuàng)作的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)她德藝雙馨藝術(shù)成就的肯定?？v觀谷建芬的歌曲創(chuàng)作，她用歌聲唱響時(shí)代的主旋律，引領(lǐng)中國(guó)流行音樂(lè)的發(fā)展;她用音樂(lè)傳承文化，為大眾帶來(lái)了豐富的精神食糧;她用藝術(shù)經(jīng)典啟迪國(guó)人的智慧，提升了大眾的審美修養(yǎng);她在文化傳承、藝術(shù)審美、教育啟智等方面均發(fā)揮了重要的時(shí)代價(jià)值。

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作者簡(jiǎn)介：管樂(lè)，江南大學(xué)人文學(xué)院音樂(lè)系副教授;戎京晶，江南大學(xué)人文學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè)研究生。