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    運動要堅持 鍛煉強體質(zhì)

    2020-07-04 02:10:11趙玉才
    廣東教學報·教育綜合 2020年73期
    關鍵詞:跆拳道

    趙玉才

    【摘要】突如其來的疫情,改變了所有人的正常生活模式。為了抗擊疫情,我們減少外出,避免造成人群密集接觸導致交叉感染的險情出現(xiàn),現(xiàn)階段防控形勢還處于關鍵時期。嚴峻的疫情還無法讓我們正?;匦驼n,根據(jù)教育主管部門“停課不停學”的政策要求,各學科開展線上教育,作為一所省級跆拳道傳統(tǒng)項目學校,我們也緊跟不掉隊,積極錄制跆拳道課程資源,通過微信和“釘釘”等不同網(wǎng)絡直播軟件進行推送和網(wǎng)上授課,讓學生積極開展居家體育鍛煉,強健體魄,提高自身免疫力,讓運動居家鍛煉成為一種習慣,引導學生積極向上的樂觀心態(tài)。

    【關鍵詞】跆拳道;小學生體質(zhì);居家鍛煉

    一、跆拳道運動

    駢運動起源于朝鮮半島。2000年被列入奧運會正式比賽項目,跆拳道運動是以腳踢為主,以手為輔,手腳并用的一項運動項目,從字面上解釋,跆拳道的“跆”是用腳踢的意思;“拳”意味著用拳的擊打;而“道”就是練習的方法和修養(yǎng)的過程。它簡單、易學、實用,精湛的腳法吸引了眾多的青少年體育愛好者。在小學階段科學地開展跆拳道運動,既能滿足學生的運動愛好,又能強身健體,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、不怕困難的勇氣和意志力。它能促進學生神經(jīng)系統(tǒng)和運動機能的全面發(fā)展,使學生增加各種經(jīng)驗,促進智能發(fā)展。跆拳道重要的是協(xié)調(diào)運動,在神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)一控制和調(diào)節(jié)下進行體格鍛煉的同時,神經(jīng)系統(tǒng)本身也經(jīng)受鍛煉和提高,使得學生的反應能力得到提高。

    二、小學生身體體質(zhì)問題

    隨著社會經(jīng)濟迅速發(fā)展,人們生活水平的提高,愈來愈多的學生在兩代人的庇護下嬌生慣養(yǎng)。家長更多的是給予學生物質(zhì)上的滿足,學生在家長的“保護”下,自己動手的能力漸漸弱化,有的學生甚至是衣來伸手,飯來張口。有些家長只關心學生的學習成績和智力的發(fā)展,忽略了他們的身體素質(zhì)和心理健康的發(fā)展。在家里,為了學生能好好學習,家長是一切代辦,出門也是車接車送,家長幫忙背書包。因此,學生的身體素質(zhì)也越來越差,在學校對于體育鍛煉也漸漸產(chǎn)生抵觸情緒。學生肥胖和近視的現(xiàn)象越來越嚴重,嚴重影響了他們的成長。近年來的兒童體質(zhì)與健康調(diào)研的結果顯示,中國少年兒童的體質(zhì)存在很大問題:心肺功能下降,耐力素質(zhì)等體能指標呈下降趨勢,肥胖孩子增多;近視越來越嚴重,心理健康問題也逐漸增多。這是由于不良飲食習慣和生活方式的轉(zhuǎn)變引起的,由于生活水平提高,學生們普遍偏食、挑食,出門以車代步、上下樓乘電梯,大大減少了活動量,加上電視、手機、電腦的普及,使得學生坐著看電視、看手機時間過長,活動量嚴重不足,導致體質(zhì)下降。

    三、列舉居家鍛煉活動部分內(nèi)容

    1.居家跆拳道教學目標

    (一)通過跆拳道運動,激發(fā)起學生的鍛煉興趣,提升學生的速度、爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)、反應能力等體能指標。

    (二)掌握跆拳道的基本技術:太極一至三章,前沖拳,前踢、橫踢,跆拳道專項素質(zhì)。

    (三)促進學生學習、創(chuàng)新、思維能力的提升和健康心態(tài)的發(fā)展。

    (四)增強身體體質(zhì),提升肺活量能力,練習密度為:幼兒30*3組,少兒60*3組。

    2.教學重點難點

    (一)教學重點:標準、規(guī)范、轉(zhuǎn)腳、轉(zhuǎn)腰、轉(zhuǎn)胯和繃腳面。

    (二)教學難點:居家運動,條件受限,動作不易過快,運動量可適度,難度有所控制。

    四、跆拳道居家鍛煉三原則

    1.鍛煉的安全性:任何體育鍛煉的前提是要注意安全。在初期,身體的活動幅度不宜過大、教練應將動作的難易程度控制在安全可接受的范圍內(nèi)。上課之前應向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,根據(jù)自身情況進行動作的調(diào)整,不可過急,有條件的也可家長陪同,加強安全監(jiān)督。

    2.適度性:給學生合理安排運動負荷,如果運動負荷安排不當,將會導致運動損傷等不良后果。運動負荷過低,則達不到鍛煉的效果,而如果讓學生進行超強度、長時間的運動,則會給身體帶來損傷。因此,在運動時,要做到“因己而宜”,根據(jù)學生自身的身體素質(zhì)及承受力來安排活動.

    3.多樣化:實行多樣化,在每日運動中盡可能組合不同的運動形式,變換練習方法,改變鍛煉人容,強度和環(huán)境進行練習??梢詮浹a單一練習對身體發(fā)展作用比較單一的不足,使各練習之間的作用互相補充,有利于身體的全面發(fā)展。

    五、居家鍛煉注意事項

    1.運動時的著裝要舒適,選擇透氣性相對好的運動服,不要穿純棉衣服,因為純棉衣服出汗后不易干,容易使人著涼感冒,不宜穿太厚也不宜穿太薄。

    2.早起不宜劇烈運動。早晨剛起來,人體各臟器的運轉(zhuǎn)仍處于較低水平,人的身體筋骨還沒有完全舒展開,因為人體在睡覺時所有身體機能都會降至最低的狀態(tài),這樣才能讓身體得到充分的休息,所以不宜進行劇烈運動,對身體產(chǎn)生不利影響。

    3.熱身運動和放松運動不可少。運動前的熱身和運動后的放松整理,是必不可少的,這樣可以大大減少運動時肌肉受傷的機會,在運動后的放松整理,可以使四肢得到放松,使血液回流心臟,防止腦供血不足的發(fā)生。

    4.運動后不宜過量飲水。運動時,體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外,飲水過多會破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡,影響人體正常生理功能,甚至發(fā)生胃腸道痙攣現(xiàn)象。

    5.持之以恒,堅持就是勝利,三天打魚兩天曬網(wǎng)的鍛煉收不到良好的運動效果,每天鍛煉不能少于一小時,可以根據(jù)自己的實際情況,合理安排鍛煉時間。

    6.文明鍛煉,不要影響他人生活和休息,創(chuàng)建和諧社會是大家的責任。

    教師應按計劃有目的對學生進行跆拳道教學,線上傳授各種不同專項技能,并在教學中融入跆拳道禮儀文化思想教育,禮儀多層次全方位教學方法,以素質(zhì)教育,啟智育心,知禮愛國,強健體魄等教育理念為指導,對適應“線上教育”的全面實施與發(fā)展,改變教育模式,具有十分重要的教育意義。

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