當(dāng)代青年內(nèi)隱與外顯利他行為的相互關(guān)系研究

吳弦

（貴州民族大學(xué) 民族文化與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院，貴州貴陽 550025）

“利他行為”最早由法國社會(huì)心理學(xué)家COMTE首次提出，是從行為上來界定的，認(rèn)為這是一種自愿選擇且不期望回報(bào)的助人行為。BAR-TAL指出，利他行為一定是主體自身主動(dòng)發(fā)生的，它的最終結(jié)果會(huì)讓他人獲益，并且個(gè)體在行為結(jié)束后不去刻意追求額外獎(jiǎng)勵(lì)[1]。

利他行為可以分為外顯和內(nèi)隱兩大類。前者的表現(xiàn)是外在的，容易被他人直接觀察到并予以評(píng)價(jià)；后者則是由個(gè)體內(nèi)在的態(tài)度或者不能歸因于以往某一確定經(jīng)驗(yàn)所引起的?？梢酝ㄟ^問卷或者情景檢測的方式來測量外顯利他行為。同伴評(píng)定法由CARLSON和MILLER等提出[2]，原本是用來評(píng)定兒童的社會(huì)接受度的社會(huì)測量技術(shù)，讓兒童分別對(duì)所列出的每個(gè)項(xiàng)目以Likert量表的形式，對(duì)名單中每個(gè)人的喜歡程度做出評(píng)定。完成排名后，將被測群體中每個(gè)成員所得分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同伴排名的平均分，作為此群體中每個(gè)成員的社會(huì)地位的參考指標(biāo)，該測量工具已經(jīng)廣泛應(yīng)用于測量外顯利他行為[3-4]。常建芳等[5]對(duì)兒童同伴地位的社會(huì)測量研究指出，同伴排名技術(shù)難以獲得從班級(jí)之外得到的額外信息，并且難以區(qū)分“被拒絕的”和“被忽視的”學(xué)生，如此便對(duì)利他行為失去了可靠、真實(shí)的評(píng)分。

測量外顯利他行為的另一個(gè)重要工具是自陳式問卷法，應(yīng)用最廣泛的是RUSHTON，PHILIPPE，ROLAND和CHRIS合作編制的《利他精神自陳量表》[6]和李艷芳編制的《大學(xué)生利他行為問卷》[7]，采用宋琳婷等修訂的《利他精神自陳量表》[8]測量外顯利他行為比較合適，因?yàn)樗男抻喣攴葺^近且信效度良好。

內(nèi)隱利他行為傾向是相對(duì)于外顯利他行為而提出的，這種對(duì)照的依據(jù)是王振其和程斌的內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知與外顯社會(huì)認(rèn)知的對(duì)比性研究[9]。這是指利他主義者在幫助他人時(shí)獲得內(nèi)部的、且自己不一定能意識(shí)到的自我獎(jiǎng)賞。相對(duì)而言，內(nèi)隱利他是無意識(shí)的，只能用間接的方法測量。

內(nèi)隱聯(lián)結(jié)測驗(yàn)IAT由GREENWALD，MCGHEE和SCHWARTZ提出[10]，是國內(nèi)外在近些年運(yùn)用比較多的內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域的研究范式，也是極具影響力的經(jīng)典范式。IAT的神經(jīng)生理學(xué)是基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)之上的，在設(shè)定網(wǎng)絡(luò)模型時(shí)隨之認(rèn)定信息已經(jīng)被存放在網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)上，各個(gè)節(jié)點(diǎn)之間是有著密切聯(lián)系的神經(jīng)關(guān)系[11]。

IAT的實(shí)質(zhì)是通過檢測期望的目標(biāo)與其具有的屬性之間由于自動(dòng)化聯(lián)系而形成的緊密性，由此測量出主體在利他行為中的內(nèi)隱性，它的局限是只能測量兩種概念間的相對(duì)聯(lián)結(jié)強(qiáng)度，在對(duì)內(nèi)隱利他傾向IAT的研究中，測量的只是個(gè)體的相對(duì)利他性[12]。KARPINSKI提出了一種關(guān)于內(nèi)隱方式檢測后的修訂方式，通過單類的內(nèi)隱測試測定出單一態(tài)度之下各個(gè)對(duì)象之間的聯(lián)系情況，即SC-IAT程序[13]，其中只出現(xiàn)一類屬性詞，這是它與經(jīng)典IAT的主要不同之處。在測量單一對(duì)象聯(lián)結(jié)強(qiáng)度的IAT變式中，SC-IAT的信度和效度與IAT最接近，且數(shù)據(jù)處理方式與IAT一致[14]。IAT范式并不能有效避免社會(huì)稱許性，它可能會(huì)掩蓋個(gè)體的真實(shí)態(tài)度，但是SC-IAT卻能有效地避免這一缺陷[15]。本研究將運(yùn)用單類內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)（SC-IAT）范式對(duì)單一主體的內(nèi)隱方式進(jìn)行間接測定，從而探討在實(shí)際的利他行為中內(nèi)隱傾向是否真實(shí)可靠，以及外顯與內(nèi)隱這兩大類利他行為之間的密切關(guān)系。

SC-IAT范式興起不久，目前并沒有太多的通過SC-IAT范式測量內(nèi)隱利他行為傾向的研究。此外，筆者經(jīng)過文獻(xiàn)檢索，并未找到直接運(yùn)用SC-IAT與利他精神自陳問卷來探討相關(guān)關(guān)系的既往研究。因此，本研究可以使內(nèi)隱利他行為的研究范式更加豐富，為今后此類研究提供重要的借鑒和參考。

一、研究方法

（一）研究對(duì)象及程序

在社會(huì)青年中隨機(jī)選取650名作為研究被試，被試的年齡區(qū)間為16～28歲，所有人的視力或者矯正視力正常，色覺正常，均熟悉電腦基本操作，自愿參加。運(yùn)行e-prime2.0實(shí)驗(yàn)程序，使用SPSS22.0軟件處理相關(guān)數(shù)據(jù)。

（二）實(shí)驗(yàn)材料

外顯利他行為測量工具為RUSHTON等編制的《利他精神自陳量表》[6]，宋琳婷在此基礎(chǔ)上進(jìn)行翻譯與修訂，經(jīng)檢驗(yàn)，問卷的內(nèi)部一致性信度為0.85，分半信度為0.827，驗(yàn)證性因素分析單因素模型的各項(xiàng)最終指標(biāo)均處于一個(gè)合理的范圍之內(nèi)。本研究問卷共20個(gè)項(xiàng)目，采用Likert5點(diǎn)計(jì)量，其中顯示1表示從來沒有，如果顯示為2則表示只有一次，3表示多于一次，4表示經(jīng)常如此，5表示總是如此，其內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.84，該量表信度良好。

內(nèi)隱利他行為傾向測量：以實(shí)驗(yàn)方式完成。使用材料：共15個(gè)詞語，分為目標(biāo)詞10個(gè)，屬性詞5個(gè)；目標(biāo)詞包括利他與非利他兩類，各7個(gè)動(dòng)詞。“利他”的相關(guān)詞條包括奉獻(xiàn)、相互關(guān)愛、主動(dòng)幫助、保護(hù)和無條件支持等；“非利他”的相關(guān)詞條包括惡意誹謗、主動(dòng)攻擊、輕蔑和侮辱等。屬性詞只選用描述“自我”的詞，采用蔣達(dá)等對(duì)利他行為的實(shí)驗(yàn)研究所使用的范式[4]，包括：自己、自我、我們、我的、咱們。

（三）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

在實(shí)驗(yàn)中所使用的方案為常規(guī)的2×2模式，其中第一個(gè)2代表著實(shí)驗(yàn)的開展順序，分為順序組和逆序組；后一個(gè)2表征內(nèi)部的聯(lián)結(jié)架構(gòu)，分為相容狀態(tài)和不相容狀態(tài)。通過這樣的模式將不同類型進(jìn)行混合，搭配進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)順序?yàn)榻M間變量，任務(wù)狀態(tài)為組內(nèi)變量，因變量為被試完成任務(wù)的平均反應(yīng)時(shí)。

（四）實(shí)驗(yàn)方法

內(nèi)隱測量一共被分成兩個(gè)大塊，每個(gè)模塊均由練習(xí)與正式檢測兩大部分構(gòu)成。首階段為組塊1和2，“F”鍵的分類為自我詞和利他詞，“J”關(guān)鍵字作為代表非利他方案的詞組。三種詞組的出現(xiàn)頻率不同，為保證實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小，最優(yōu)比例為7:7:10。第二階段（自我+非利他詞）為組塊 3 和 4，“F”鍵的分類為利他詞，“J”鍵的分類為自我詞和非利他詞。為了預(yù)防形成反應(yīng)偏差，三組詞條在實(shí)驗(yàn)中要通過不同的出現(xiàn)頻率展開，各詞條的比例系數(shù)也應(yīng)該同之前一樣，雖然其F與J的關(guān)鍵性互換，但重要的詞條仍然集中在這兩個(gè)詞組之上。詞組在實(shí)驗(yàn)中尚未完成相關(guān)測試前均需要被長期展示在屏幕上，將時(shí)間設(shè)定為1500 ms。若顯示時(shí)長達(dá)到1500 ms后詞條尚未提供反饋，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)短時(shí)間的彈框進(jìn)行提醒，并充分排除實(shí)驗(yàn)中所存在的人為干擾。在組塊1、3中，被試反應(yīng)正確時(shí)會(huì)出現(xiàn)200 ms的綠色“√”，被試反應(yīng)錯(cuò)誤時(shí)則會(huì)出現(xiàn)200 ms的紅色“×”，見表 1。

表1 SC-IAT的測驗(yàn)程序

整個(gè)實(shí)驗(yàn)程序分為兩個(gè)部分，SC-IAT部分和問卷部分，所有被試先完成SC-IAT實(shí)驗(yàn)程序部分，內(nèi)隱利他行為傾向測驗(yàn)完成后，呈現(xiàn)《利他精神自陳量表》，每次只呈現(xiàn)一個(gè)題目，被試按照真實(shí)情況按相應(yīng)的數(shù)字鍵，被試反應(yīng)后再呈現(xiàn)下一題，共20道題目。實(shí)驗(yàn)方式采用個(gè)別施測，主試說明指導(dǎo)語后，被試獨(dú)自完成測驗(yàn)，程序會(huì)自動(dòng)記錄被試按鍵的反應(yīng)時(shí)與正確率。同時(shí)，為了使第一部分不影響第二部分，第一個(gè)程序完成之后，讓被試自由休息1～2 min，整個(gè)實(shí)測過程保持安靜，大約需要10 min。

（五）數(shù)據(jù)處理

參考Karpinski所使用的SC-IAT數(shù)據(jù)處理方式：刪除反應(yīng)時(shí)高于10 000 ms，低于350 ms的數(shù)據(jù)；在反饋數(shù)據(jù)產(chǎn)生誤差的情況下，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行一定修正，主要的方式是在其反應(yīng)的整個(gè)過程中添加一個(gè)短時(shí)信號(hào)；分別計(jì)算相容和不相容任務(wù)狀態(tài)下即第2、第4組塊的平均反應(yīng)時(shí)；計(jì)算相容任務(wù)與不相容任務(wù)的平均反應(yīng)時(shí)之差（不相容-相容）；計(jì)算所有正確反應(yīng)（不包含原先錯(cuò)誤反應(yīng)）的標(biāo)準(zhǔn)差；用反應(yīng)時(shí)的差值再除以標(biāo)準(zhǔn)差，所得數(shù)值稱作D分?jǐn)?shù)，D分?jǐn)?shù)即為SC-IAT的D值，來代表內(nèi)隱效應(yīng)。所得到的D分?jǐn)?shù)越大，那么不相容任務(wù)反應(yīng)時(shí)比相容任務(wù)反應(yīng)時(shí)大很多，說明內(nèi)隱效應(yīng)越大；反之，則充分說明其與內(nèi)隱的關(guān)系不明顯。當(dāng)數(shù)據(jù)差值顯示為負(fù)數(shù)時(shí)，表明實(shí)際實(shí)驗(yàn)中的不相容低于另外一種反應(yīng)，此時(shí)的測試中出現(xiàn)內(nèi)隱也是消極性的[16]。

二、結(jié)果與分析

根據(jù)被試問卷測試的完成情況，順序組剔除一個(gè)無效數(shù)據(jù)，剩余32個(gè)數(shù)據(jù)；逆序組剔除兩個(gè)無效數(shù)據(jù)，剩余30個(gè)數(shù)據(jù)。

（一）利他精神自陳量表的信效度分析

運(yùn)用主成分分析法和最大方差轉(zhuǎn)軸法進(jìn)行探索性因素分析。結(jié)果顯示KMO值為0.76，Bartlett球形檢驗(yàn) x2=295.01，df=120，P＜0.001，適合進(jìn)行因素分析。

參考宋琳婷修訂的模型將因素分析限定為提取一個(gè)因子，結(jié)果顯示項(xiàng)目7、項(xiàng)目8、項(xiàng)目16和項(xiàng)目19因素負(fù)荷都低于0.4，將其剔除，對(duì)剩下的16個(gè)項(xiàng)目重新分析，結(jié)果累積解釋變異量由25.37%上升到30.12%。

最終得到利他精神自陳量表共16個(gè)項(xiàng)目，因素分析得出修正后的量表具有良好的結(jié)構(gòu)效度。而且內(nèi)部一致性信度α系數(shù)為0.84，因此利他精神自陳量表具有良好的信效度。

（二）內(nèi)隱利他傾向的存在性分析

合并所有被試在順序組與逆序組的原始數(shù)據(jù)后，比較SC-IAT中相容任務(wù)反應(yīng)時(shí)與不相容任務(wù)反應(yīng)時(shí)，采用配對(duì)樣本t檢驗(yàn)，結(jié)果為t=-155.69，P＜0.001。結(jié)果表明，其構(gòu)建的相容反應(yīng)對(duì)比于不相容方向有一個(gè)明顯的差值，這個(gè)低數(shù)值明確地表示了內(nèi)隱能力的現(xiàn)象，結(jié)果見表2。

表2 相容任務(wù)和不相容任務(wù)狀態(tài)下的平均反應(yīng)時(shí)（N=62）

采用方差分析的方法，基于利他行為中的內(nèi)隱特征進(jìn)行檢測。實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù)是進(jìn)行順序的搭配，將其劃分兩種類型，各自形成順逆的組別，此方案的目的是確保實(shí)驗(yàn)中的均衡性，順序組32人，逆序組30人，實(shí)驗(yàn)采用2（順序組，逆序組）×2（相容任務(wù)，不相容任務(wù)）的混合設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)順序?yàn)榻M間變量，任務(wù)狀態(tài)是組內(nèi)變量，反應(yīng)時(shí)為因變量，結(jié)果見表3。

表3 實(shí)驗(yàn)順序與任務(wù)狀態(tài)的反應(yīng)時(shí)方差分析（N=62）

根據(jù)上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要采用兩因素交互，對(duì)其產(chǎn)生的反饋進(jìn)行探討，實(shí)際進(jìn)行的有關(guān)于IAT的測試中，是否對(duì)順序進(jìn)行調(diào)整對(duì)最終的作用都無明顯的影響，F(xiàn)（1,60）=0.13，P＞0.05。實(shí)驗(yàn)順序的差異不顯著，表明無論是相容狀態(tài)在前，還是不相容狀態(tài)在前，對(duì)內(nèi)隱利他行為傾向的反映都沒有顯著差別。任務(wù)狀態(tài)的差異顯著，F(xiàn)（1,60）=43.89，P＜0.001，偏 η2=0.42，說明相容狀態(tài)的反應(yīng)時(shí)顯著小于不相容狀態(tài)的反應(yīng)時(shí)，個(gè)體表現(xiàn)出顯著的內(nèi)隱利他行為傾向。

（三）內(nèi)隱利他傾向與外顯利他行為的相關(guān)性

根據(jù)收集到的外顯利他行為測量的問卷數(shù)據(jù)，計(jì)算出當(dāng)代中國青年利他行為得分的平均值為44.06，對(duì)SC-IAT內(nèi)隱利他行為傾向的反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)處理，得出D值平均值為0.65，同時(shí)對(duì)利他行為中的外顯系數(shù)進(jìn)行計(jì)算，根據(jù)公式可以推算出最終的實(shí)際系數(shù)同IAT中給出的D值呈現(xiàn)一定相關(guān)比例，發(fā)現(xiàn)兩列數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)r=0.14，P=0.27，未達(dá)到顯著性水平，通過實(shí)驗(yàn)可以明確地看出利他行為中的兩個(gè)特性之間并不存在相關(guān)聯(lián)系，兩者相互分離，外顯利他與內(nèi)隱利他是兩個(gè)不同的建構(gòu)。

三、討論與結(jié)論

（一）內(nèi)隱利他行為傾向

當(dāng)代中國青年的內(nèi)隱利他行為傾向是存在的，無論是順序組還是逆序組，相容反應(yīng)時(shí)都顯著小于不相容反應(yīng)時(shí)，而且代表SC-IAT的效應(yīng)值D值大于0，說明內(nèi)隱效應(yīng)顯著。根據(jù)內(nèi)隱態(tài)度測量的原理，在個(gè)體頭腦的神經(jīng)聯(lián)結(jié)中，自我概念與利他概念的聯(lián)結(jié)是在個(gè)體社會(huì)化過程中形成的，由于加工快，而且比較容易，所以反應(yīng)時(shí)較??；將自我概念與非利他概念進(jìn)行聯(lián)結(jié)是大腦中有意識(shí)的過程，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，潛意識(shí)無法自動(dòng)化，因此加工相對(duì)緩慢，反應(yīng)時(shí)較長。有研究表明，個(gè)體對(duì)自我和利他行為范疇的詞語聯(lián)結(jié)速度比自我和非利他行為范疇的詞語速度更快[17]。當(dāng)個(gè)體的行為習(xí)慣化后，無需意識(shí)監(jiān)控，環(huán)境中的相關(guān)線索就會(huì)影響個(gè)體潛意識(shí)的自動(dòng)化心理過程[18]，個(gè)體在利他行為之后獲得了滿足感而不斷進(jìn)行利他行為，從而導(dǎo)致了其內(nèi)隱利他行為傾向，這是一種長期積累形成的自動(dòng)化積極傾向?？梢詫⒆晕遗c利他兩個(gè)詞條的詞組進(jìn)行歸類，二者相互作用后的反應(yīng)效果顯著低于將自我與非利他交互的效用，說明個(gè)體在潛意識(shí)中更傾向于把自我與利他的評(píng)價(jià)聯(lián)系在一起，同時(shí)將另外兩類詞條進(jìn)行主動(dòng)分割，明顯展示出利他行為中的內(nèi)隱特性。

國內(nèi)外的諸多研究都表明了利他行為中內(nèi)隱的獨(dú)特性，顯示出一個(gè)自動(dòng)化的趨向，但是運(yùn)用SC-IAT范式測量內(nèi)隱利他行為傾向存在的研究比較少見。以往大多通過經(jīng)典IAT范式來研究大學(xué)生以及其他群體的內(nèi)隱利他行為，表明這種行為傾向是存在的，本研究則采用SC-IAT范式，其結(jié)果足以證明內(nèi)隱特征在日常社會(huì)生活中的實(shí)際作用及其重要性。

（二）內(nèi)隱利他傾向與外顯利他行為的關(guān)系

本研究的結(jié)果充分證明，當(dāng)代中國青年的兩大類利他行為傾向是互相分離的，既沒有純粹的無意識(shí)自動(dòng)化過程，也沒有完全受意識(shí)控制的過程，任何心理過程都是控制性與自動(dòng)化加工之間的結(jié)合。

利他行為的最主要特征就是個(gè)體并不期待有任何外在形式的回報(bào)。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，關(guān)于個(gè)體的利他行為究竟是為了自己還是為了他人的爭論長期存在，并且兩種意見各有依據(jù)。例如，有人會(huì)不顧自身安危，在緊急關(guān)頭勇于助人脫離危險(xiǎn)，但其在非緊急情況下卻漠視別人的求助，拒絕做出利他行為；也有人會(huì)在非緊急的情況下經(jīng)常做出利他行為，卻會(huì)在危急關(guān)頭不顧別人生死，首先逃離。綜合分析上述情況，最可能的原因是，個(gè)體在利他行為中并沒有期望任何額外的獎(jiǎng)賞，但這并不包括實(shí)際情況發(fā)生時(shí)主體對(duì)自我所進(jìn)行的一定獎(jiǎng)勵(lì)，而這正處于潛意識(shí)層面，由于保護(hù)作用而未顯現(xiàn)。由此可以推斷，利他行為極可能存在著與外顯行為不同的內(nèi)隱機(jī)制。

（三）研究結(jié)論與展望

本研究的主要結(jié)論為：除了經(jīng)典IAT之外，單類內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)（SC-IAT）是一種可行的測量內(nèi)隱利他傾向的工具；在當(dāng)代中國青年中，存在著內(nèi)隱利他行為傾向，內(nèi)隱利他行為傾向與外顯利他行為傾向相互分離，兩類利他行為作為兩種不同的建構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。

在后續(xù)研究中，為了探究多因素影響，必須增強(qiáng)樣本的代表性?？梢钥紤]的改進(jìn)措施包括增加實(shí)驗(yàn)被試數(shù)量，以及增加其他相關(guān)的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量。由于利他行為具有極強(qiáng)的社會(huì)稱許性，如果僅僅以詞匯作為材料，不足以客觀測量內(nèi)隱利他傾向。因此，在未來的研究中應(yīng)該增加以圖片為材料的研究，這樣才能更加全面深入地探求被試者是否存在內(nèi)隱利他行為傾向。本研究在測量外顯利他行為時(shí)使用了利他精神自陳量表，該工具不可避免地存在著比較明顯的社會(huì)期許性，這在一定程度上影響了被試者回答的真實(shí)性。在今后的類似研究中可以增加他評(píng)問卷，然后以自評(píng)問卷與他評(píng)問卷的綜合得分作為依據(jù)，以便于更準(zhǔn)確地測量被試的外顯利他行為。