做母語的守護(hù)者

周成新

全國兩會(huì)期間，全國人大代表唐海龍建議，可適時(shí)修改《國家通用語言文字法》，突出普通話、規(guī)范漢字在國家語言生活中的主體地位。同時(shí)增強(qiáng)高考、中考中語文分?jǐn)?shù)比重，突出母語應(yīng)有的優(yōu)勢地位。

母語是一個(gè)國家和民族的標(biāo)志象征和靈魂，是留住民族文化、民族歷史、民族文明的根。針對(duì)母語瀕危的全球現(xiàn)象，1999年聯(lián)合國教科文組織一般性大會(huì)宣布，從2000年起，每年的2月21日為國際母語日，旨在促進(jìn)語言和文化的多樣性以及多語種化。

漢語，中國的母語。從甲骨文到正楷，從漢字到語言，從文化到文明，經(jīng)歷了上下五千多年的磨礪、傳承和發(fā)展。改革開放之后，隨著“經(jīng)濟(jì)熱”“外語熱”“網(wǎng)絡(luò)熱”的出現(xiàn)，母語很長時(shí)間內(nèi)處于劣勢，不但寸步難行、發(fā)展艱難，甚至還遭遇前所未有的退步。比如：出國唯英語;電腦代替手寫，提筆忘字;表情符號(hào)代替語言被追捧;詞語被肆意篡改，標(biāo)準(zhǔn)語被擠出字典;學(xué)科排名，語文墊底;作文寫作，死記硬背等。母語冷導(dǎo)致文化冷，比如：過年走親戚，在同輩面前不知道讓孩子如何稱呼;節(jié)日祝福復(fù)制粘貼，千篇一律;祖籍何處，民風(fēng)民俗一問三不知。因?yàn)橐粋€(gè)“冷”，上下五千年的中華漢文化，在很多人口中僅成了一句口號(hào)。

近年來，雖然國家在漢語方面的推廣力度越來越大，孔子學(xué)院已在全球100多個(gè)國家和地區(qū)落地，并在全世界擁有200多萬的注冊(cè)學(xué)員，但國內(nèi)民眾對(duì)于母語的熱情卻還是處于低潮。在“學(xué)好英語出國留學(xué)有出息”“數(shù)理化走遍天下都不怕”的民間一言堂下，漢語地位始終難以抬頭。

作為擁有14億人口的大國，知識(shí)分子的比重極其有限，詩詞大會(huì)的能量很難發(fā)揮一國之力。唯有全民參與，母語保護(hù)才能富有實(shí)效，才能牢牢守住五千年的中華漢文化。守住母語就是守住家園，守住自己文明的根。因此，讓母語回歸其應(yīng)有的地位，迫在眉睫，勢在必行。

首先是立法保護(hù)。講好普通話、寫好方塊字，要像愛護(hù)國旗、國徽一樣莊嚴(yán)、鄭重。國家需要從法律層面修改、完善《國家通用語言文字法》，將漢字使用、普通話推廣作為全國范圍內(nèi)每一個(gè)地區(qū)、每一所學(xué)校、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)家庭義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，讓母語成為人人必說、人人必寫的一門文化功課。其次是增加考級(jí)難度。增加現(xiàn)有普通話、漢字軟筆硬筆書法考級(jí)難度，讓漢字撰寫、漢語說話更加標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。三是提高語文學(xué)科比重。在小學(xué)升學(xué)、中考、高考學(xué)科中提高語文學(xué)科總分比重，同時(shí)在語文學(xué)科中提高閱讀與寫作比重，讓母語成為每一個(gè)中國人的必學(xué)課、必修課、必考課。四是強(qiáng)化用語監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語及表情符號(hào)發(fā)布、使用的監(jiān)管力度，不符合母語標(biāo)準(zhǔn)語言使用的表情、詞語、符號(hào)一律不得隨意使用，保護(hù)母語的權(quán)威和神圣不可侵犯。五是開展母語推廣活動(dòng)。將舉辦母語推廣活動(dòng)納入文化傳承的重要范圍，通過組織開展演講、辯論、書法、閱讀、征文等活動(dòng)，讓母語及母語文化真正深入基層，提升中華兒女生于華夏、學(xué)于華夏、就業(yè)于華夏的自豪和驕傲。

漢語是人類最美的語言之一，是中華民族五千年的文化精髓。守護(hù)母語， 就是守護(hù)自己的精神家園，也是守護(hù)自己賴以生存的文化基因。