高中體育教學中學生安全的保障措施

邱俊杰

摘 ?要：安全事故在教學實施過程中，出現(xiàn)概率不大，但是也會有發(fā)生的可能。體育鍛煉的目的是為了讓學生都有一個健康的身體，也能夠在繁多的學習任務中有一個放松的環(huán)境。出現(xiàn)安全事故是所有人都不想發(fā)生的事情，但是學生還是可能會在上課過程中因為各種各樣的原因受到不同程度的傷害。有的是在活動之前的熱身運動沒有做好導致的，有的是和同學嬉戲打鬧導致的，有的是沒有正確使用體育器材誤傷到別人或者直接傷害到自己的。為了減少這類事情的發(fā)生，教師需要給學生提前講清楚課堂規(guī)則，以及在體育課進行的過程中，要把防護工作做好，以應對突發(fā)狀況的發(fā)生。

關鍵詞：高中體育;安全保障;提前熱身;定期檢查器材;關注學生動態(tài)

保障學生的安全，是一個很大的責任，教師需要從各個方面都關注到位，在課前給學生就做好思想教育，讓學生有這樣的意識，在課堂中能夠約束自己的行為。但是只靠學生對自己的管理還是遠遠不夠的，教師才是管理的主體，提前確保每一次課堂中使用的器材沒有問題以后，再在課堂上對學生進行關注和指導。體育課本來就比其他課程容易出現(xiàn)安全問題，因為學生是流動的，并且還有很多體育器材的使用，所以教師更需要仔細負責的做好每一個細節(jié)，直到學生安全下課。本文筆者就結(jié)合自身多年的教學經(jīng)驗，對高中體育教學中學生安全的保障措施進行了一番研究，希望能給廣大教師與學生帶來一定的幫助。

一、做好課前熱身運動

高中的學習任務比較緊張，很多學生對于體育課都還是比較期待的。因為他們在體育課上可以做除了學習書本知識以外的事情。這本來是一件好事，但是有的學生會因為比較興奮，而忽略了課前熱身運動的重要性，草草地就結(jié)束了應該認真完成的步驟，這樣很可能讓學生在后面的運動中受到傷害。所以教師在熱身的時候就要起一個監(jiān)督作用，讓學生能夠比較好的對身體進行放松，減少在身體僵硬時就去做大量運動而導致安全事故發(fā)生的可能。

例如，在教授“田徑類運動”這一課時，田徑運動的項目，學生大概都比較熟悉了，但是教師需要講述的不只是這些項目應該如何進行，還有學生在運動之前必須做好的熱身運動。熱身運動在每一次課前都會有開展，但是在這種學生實踐時間比較長，而且容易出現(xiàn)事故傷害的課程當中，教師更要把每一步的熱身示范到位，并督促學生進行模仿。現(xiàn)在熱身運動的進行不僅保護了學生當下體育運動中的身體健康，也能在以后的鍛煉中讓學生形成熱身的意識。

二、定期檢查體育器材

有的體育器材可能使用比較久了，會有老化、損壞的情況，這樣的體育器材使用起來很容易給學生帶來傷害，而且這樣的鍛煉效果也不是很好。所以對體育器材的定期檢查非常重要，把需要保養(yǎng)或者清除的器材進行處理，讓學生能夠拿到比較順手且安全的鍛煉工具。學生在器材選擇上都會偏向于選擇好的、新的，破舊的器材不僅會有安全隱患，學生的使用情況也不會特別滿意，所以檢查處理體育器材非常有必要。

例如，在教授“體操類運動”這一課時，學生在運動過程中會運用到單杠雙杠，這些體育器材本就會承擔一部分學生的體重，而且大多數(shù)都處于露天場所，經(jīng)過風吹雨打以后，器材可能會生銹，或者損壞。所以定期的進行保養(yǎng)和檢查可以給學生一個比較安全的練習環(huán)境，也能夠讓學生更好地投入到身體鍛煉中去。鍛煉效果和學生對動作的掌握程度和練習時間有一定的關系，當然輔助器材也會有一些影響，所以要對學生會使用到的器材進行檢查和處理。

三、關注學生課堂動態(tài)

體育課進行的場地在上課過程中可能會有一個班，也可能是多個班級共同上課，學生人數(shù)多，分散以后也比較難管理，但是這種情況下，教師更要關注學生的情況。因為學生之間推搡一下，或者對體育器材的控制失手了，都有可能造成事故。高中的學生雖然在身心方面都比初中小學的學生要成熟一些，但是對他們的管理也不能放松，因為事故發(fā)生不會根據(jù)人進行區(qū)別對待。有的教師在學生自由活動以后就回到辦公室或者自己干別的去了，這樣是非常不負責任的行為。有的事故可能在剛剛開始發(fā)生的時候就進行干預的話可能就會降低發(fā)生的風險，所以教師需要對學生動態(tài)進行關注。

例如，在教授“球類運動”這一課時，學生在這一個學習章節(jié)中會運用到籃球、足球、排球等球類，在學生運動過程中，對這些球類的使用力度會比較大，而且球也容易脫離掌握，如果是在人多的地方進行這種運動的話，可能會對過路學生的造成傷害。所以教師要讓學生在相對空曠的地方進行，并且要注意對球的方向和力度的控制。教師也要注意學生運動的技巧和方式，避免在運動過程中給自己帶來傷害。

總而言之，體育課的開展是讓學生能夠進行身體鍛煉，促進學生的全面發(fā)展，也要能夠保證學生的安全。如果學生受到了傷害，教師和學校需要承擔責任，學生也會有身體上的痛苦，不僅沒有達到教學的預期目標，還多了很多的事情。所以做好體育課堂的安全保障很有必要，教師和學生都不能因為覺得麻煩或者發(fā)生的概率不是很大就放松警惕。教師現(xiàn)在的課前安排和準備可以讓學生養(yǎng)成良好的習慣，體育鍛煉會成為陪伴學生一身的事情，不管是運動前的熱身還是對體育器材的檢查，學生都要學著去做和觀察模仿。

參考文獻：

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