淺析新媒體時(shí)代下播音主持人的轉(zhuǎn)型發(fā)展

張鳳

摘要：隨著新媒體時(shí)代的到來，人們在傳遞、接收信息方面發(fā)生了革命性的變化，傳統(tǒng)廣播電視的主流媒體地位也因此受到了沖擊。播音主持作為傳統(tǒng)媒體的重要構(gòu)成要素，在新媒體的背景下也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。所以，播音主持人只有在復(fù)雜的媒介環(huán)境中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，才能推動(dòng)廣播電視臺的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體：播音主持：轉(zhuǎn)型發(fā)展

在新媒體時(shí)代，媒體市場的競爭愈演愈烈，傳統(tǒng)播音主持人必須重新審視媒介發(fā)展的形勢，意識到轉(zhuǎn)型的必要性。因此，傳統(tǒng)播音主持人必須強(qiáng)化對新知識和技能的學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。對此，本文分析了新媒體時(shí)代下播音主持人遇到的挑戰(zhàn)，提出幾點(diǎn)播音主持人轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策，希望能夠?yàn)閺V大同行提供一點(diǎn)借鑒意義。

一、新媒體時(shí)代下播音主持人遇到的挑戰(zhàn)

（一）傳播平臺多元化

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，人們主要使用收音機(jī)收聽廣播，收音機(jī)體積較大，不便于攜帶，人們一般只能在家里收聽廣播。而在新媒體時(shí)代，人們可以用來接收廣播的設(shè)備多種多樣，并且不受時(shí)間和空間的限制，這為人們提供了極大的便利。但是在廣播傳播平臺多樣化的背景下，人們對廣播的類型和質(zhì)量有了更高的要求，傳統(tǒng)播音主持人必須做出改變，才能更好地應(yīng)對傳播平臺多元化的挑戰(zhàn)。

（二）傳播主體的轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，記者、播音員、主持人等都是傳播主體，在受眾中具有一定的話語權(quán)。而在新媒體時(shí)代，人人都可以通過網(wǎng)絡(luò)傳遞信息、表達(dá)想法，人人都是信息的傳播者，傳播主體逐漸大眾化。傳播主體的轉(zhuǎn)變，對播音主持人的地位造成了一定的沖擊，傳統(tǒng)播音主持人必須實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，才能脫穎而出。

二、新媒體時(shí)代下播音主持人轉(zhuǎn)型的對策

（一）強(qiáng)化播音主持的專業(yè)素養(yǎng)

在新媒體時(shí)代下，信息傳播的途徑越來越多樣化，這也為傳統(tǒng)廣播開辟了新的發(fā)展空間，所以播音主持人只有不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能夠獲得更廣闊的發(fā)展空間。

首先，需掌握良好的鏡頭感。傳統(tǒng)廣播只聞其聲不見其人，對播音主持人的鏡頭感沒有要求，而在新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)直播的大眾化特征為廣播節(jié)目帶來了新的發(fā)展渠道，廣播節(jié)目也開始了直播道路，這對播音主持人有了更高的要求。因此，播音主持人必須能夠依據(jù)節(jié)目的風(fēng)格來調(diào)整自己的語言方式和特點(diǎn)，通過鏡頭與受眾進(jìn)行交流，活躍廣播節(jié)目氛圍，提升受眾關(guān)注度。其次，學(xué)習(xí)新媒體工具的操作。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，廣播節(jié)目的聽眾主要通過電話和短信的方式與播音主持人進(jìn)行互動(dòng)，而在新媒體時(shí)代下，受眾能夠通過微信、微博等平臺參與節(jié)目互動(dòng)，所以播音主持人必須掌握新媒體工具及技術(shù)的操作，才能更好地提升廣播節(jié)目的質(zhì)量。

（二）增加播音主持節(jié)目附加值

在新媒體時(shí)代下，人們對于廣播節(jié)目的要求越來越高，所以必須增強(qiáng)廣播節(jié)目內(nèi)容的專業(yè)性，這對播音主持人也有了更高的要求。因此，播音主持人就要具備相應(yīng)的專業(yè)知識，明確自身的定位，利用業(yè)余時(shí)間深入地研究某個(gè)領(lǐng)域，由“雜家”向“專家型”播音主持轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)廣播信息的可信度。

（三）塑造個(gè)性化的主持人風(fēng)格

在現(xiàn)今這個(gè)社會中，播音主持人若想增強(qiáng)廣播節(jié)目的關(guān)注度，播音主持人必須做出一些改變，來增強(qiáng)廣播節(jié)目的吸引力，從而更好地抓住受眾的心。因此，傳統(tǒng)播音主持人在轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中，不僅要學(xué)習(xí)更多的知識和技能，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，還要借助新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，塑造個(gè)性化的主持人風(fēng)格。播音主持人也可以借鑒自媒體節(jié)目成功的經(jīng)驗(yàn)，通過主持人的“人格魅力”來保持受眾的持續(xù)關(guān)注。

（四）提升播音主持的品牌意識

在現(xiàn)代這個(gè)市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，媒體行業(yè)的市場競爭也極為激烈，傳統(tǒng)廣播若想在激烈的市場競爭中獲得一席之地，則需要打造出品牌性的廣播節(jié)目，從而提升廣播的核心競爭力。因此，播音主持人就要增強(qiáng)自身的品牌意識，塑造好主持人的品牌形象，帶動(dòng)整個(gè)廣播節(jié)目的收視率。例如，播音主持人可以開通微信公眾號，增強(qiáng)與受眾的互動(dòng)，擴(kuò)大廣播節(jié)目的影響力。通過對主持人和廣播節(jié)目進(jìn)行包裝，形成名人效應(yīng)和品牌效應(yīng)，進(jìn)而吸引更多的受眾。

三、結(jié)語

總而言之，在信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動(dòng)下，新媒體的發(fā)展越來越迅速，在社會中得到了廣泛的應(yīng)用，這對于傳統(tǒng)媒體的播音主持人來說，則具有一定的挑戰(zhàn)。因此，在新媒體時(shí)代，播音主持人就要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢，重新定位自身的角色，積極地探索有效的轉(zhuǎn)型對策，確保自身能夠與媒體行業(yè)的發(fā)展相適應(yīng)。

（作者單位：內(nèi)江廣播電視臺）