王影
摘 要 目前市場(chǎng)對(duì)BIM技術(shù)人才的需求量逐步增大,然而BIM應(yīng)用技術(shù)人才缺口很大,不能滿足市場(chǎng)需求,因此高職院校BIM技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)至關(guān)重要。作者通過對(duì)高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)BIM技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐,闡述了高職院校BIM技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)面臨的問題,總結(jié)BIM技術(shù)在建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用的障礙以及對(duì)策,并且探討了快速準(zhǔn)確建立BIM模型的方法。
關(guān)鍵詞 BIM技術(shù) 人才培養(yǎng) 建模 建筑工程技術(shù)
中圖分類號(hào):G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
1國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀
1.1國(guó)內(nèi)外BIM技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
1.2國(guó)內(nèi)外BIM技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
BIM 技術(shù)起源于西方發(fā)達(dá)國(guó)家,21世紀(jì)初逐漸被社會(huì)和市場(chǎng)所接受并向成熟化發(fā)展。隨著BIM技術(shù)的發(fā)展,國(guó)外的高等院校也開始逐漸重視BIM技術(shù)在科研、教學(xué)工作中的應(yīng)用。在美國(guó),超過70%的高等院校已經(jīng)將BIM加入課程體系。國(guó)內(nèi)各高職院校均在探索期,因此沒有完善的人才培養(yǎng)方案可以相互借鑒。目前國(guó)內(nèi)部分高校開設(shè)了BIM課程,但是BIM理念尚未完全貫穿到高等院校的課程設(shè)置中。
2 BIM人才需求
我國(guó)企業(yè)對(duì)BIM人才需求主要有BIM標(biāo)準(zhǔn)人才、BIM工具人才和BIM應(yīng)用人才三大類。BIM專業(yè)應(yīng)用人才數(shù)量最大、覆蓋面最廣,也是目前缺口最大的一類BIM人才,高職院校主要培養(yǎng)施工企業(yè)里面的項(xiàng)目管理、施工計(jì)劃、施工技術(shù)、工程造價(jià)等BIM技術(shù)應(yīng)用人才。
3高職院校BIM技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)面臨的問題
(1)目前人才培養(yǎng)方案和課程體系與政策要求、市場(chǎng)需求存在矛盾和沖突,缺少合理的BIM技術(shù)人才培養(yǎng)方案;
(2)BIM技術(shù)師資匱乏,BIM技術(shù)涉及土建全專業(yè)知識(shí),需要運(yùn)用到的軟件眾多,教師隊(duì)伍既需要精通所有專業(yè)知識(shí)還要掌握所有BIM相關(guān)軟件的操作,急需BIM技術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè);
(3)實(shí)訓(xùn)中心是BIM應(yīng)用人才培養(yǎng)必不可少的條件,現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件不滿足人才培養(yǎng)的需求。
4 BIM技術(shù)在建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用存在的障礙及對(duì)策
(1)學(xué)生存在畏難情緒,學(xué)習(xí)積極性差;
(2)教師在教學(xué)過程中只停留在建模層面,并沒有意識(shí)到BIM信息應(yīng)用的重要性;
(3)實(shí)訓(xùn)條件不足,硬件設(shè)施相對(duì)落后,軟件單一,無法滿足實(shí)訓(xùn)的需求。
針對(duì)以上障礙,作者提出以下對(duì)策,以促進(jìn)BIM技術(shù)在建筑工程技術(shù)專業(yè)中教學(xué)的順利實(shí)施。
(1)BIM技術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè),下表是師資培訓(xùn)方案。
(2)BIM實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)基本要求。
①硬件要求:投影儀及幕布、教師多功能講臺(tái)、學(xué)生電腦、實(shí)訓(xùn)室操作平臺(tái)、教師電腦、空調(diào)等,其中電腦要求內(nèi)存8GB以上,顯卡要求2G以上獨(dú)立顯卡;
②軟件要求:Revit軟件、Bentley軟件、量筋合一軟件、BIM計(jì)價(jià)軟件、BIM三維場(chǎng)地布置軟件、斑馬夢(mèng)龍進(jìn)度計(jì)劃軟件、BIM5D管理平臺(tái)等。
5 BIM快速建模方法
在BIM建模教學(xué)過程中,多采用Revit軟件,Revit軟件屬于建模的基礎(chǔ)軟件,加上學(xué)生對(duì)軟件不熟悉,在學(xué)習(xí)過程中逐漸失去了信心,導(dǎo)致很多同學(xué)無法建立模型。因此,需要尋求快速準(zhǔn)確建模的方法。
經(jīng)過研究與實(shí)踐,HiBIM軟件可以快速建模,并可以檢查重復(fù)建模的錯(cuò)誤,但是使用HiBIM軟件建模前,應(yīng)該先將圖紙進(jìn)行處理。
綜上所述,BIM技術(shù)在建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用過程中依然存在著一些問題與障礙,仍需進(jìn)一步以實(shí)踐為基礎(chǔ)加以研究與探討。
基金項(xiàng)目:全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2019年交通運(yùn)輸職業(yè)教育科研項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2019b49)。
參考文獻(xiàn)
[1] 成瑄康.淺析國(guó)外BIM應(yīng)用對(duì)國(guó)內(nèi)建筑業(yè)信息化發(fā)展的啟示[J].建筑經(jīng)濟(jì),2016(05):115-120.
[2] 住房城鄉(xiāng)建設(shè)部.關(guān)于印發(fā)2016-2020年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要的通知[Z].2016-08-23.
[3] 交通運(yùn)輸部辦公廳.關(guān)于印發(fā)推進(jìn)智慧交通發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2017-2020年)的通知(交辦規(guī)劃〔2017〕11號(hào))[Z].2017-01-22.
[4] 劉紅,何維濤,黃秋爽.普通高等院校BIM實(shí)踐教學(xué)路徑探索[J].土木建筑工程信息技術(shù),2013,5(05):98-101.
[5] 張璐.BIM 技術(shù)應(yīng)用人才需求調(diào)研與分析[J].黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2018(18):19.