淺析項目人力資源管理之團隊建設

盧家寶

【摘要】人們常說，眾人拾柴火焰高。項目的順利推進需要個人來發(fā)揮才能，更需要團隊來共同努力。之所以要進行團隊建設，最主要的目的就是為了集合多方力量，共同提升項目的開展效率，保障項目的開展質量。本文就圍繞著項目人力資源管理之團隊建設這一內容進行了簡要的探討分析，并從不同的角度入手，探討了強化團隊建設水平的有效方法，希望能夠為后續(xù)其他項目的有序推進提供一定的參考意見。

【關鍵詞】項目推進;人力資源管理;團隊建設

一、團隊建設的重要作用

個人的努力所能起到的作用是有限的，而團隊的努力所能創(chuàng)造的價值是無限的。在面對一項難度較大的工作內容時，很多時候通過個人的努力難以取得優(yōu)質的成果，但通過團隊內部的配合，則能夠高質高效的完成工作內容。對于企業(yè)的發(fā)展而言，團隊的建設能夠在團隊精神的引領之下集合整個團隊的力量，在發(fā)揮個人主導優(yōu)勢的同時，也能夠集合成新的力量，做到取長補短，形成積極向上的引導作用，在保障工作開展質量的同時，強化開展效率。

二、項目人力資源管理之團隊建設的有效途徑

（一）構建起一支優(yōu)質的學習型團隊

首先，一只優(yōu)質的學習型團隊必須具備求知的精神。通過不斷地進行學習，不僅能夠強化工作人員的能力素質水平，更能夠提升人們的思想意識。在新的社會背景下，我們所需要的人才是全面發(fā)展的人才，他們不僅需要具備扎實的專業(yè)知識、足夠的工作經驗，還需要具備強大的心理素質、優(yōu)質的敬業(yè)精神以及突出的意志力。通過學習工作人員能夠從多個方面上獲得強化，從而找尋到更好的自己。

其次，一支優(yōu)質的學習型團隊必須在優(yōu)質的學習氛圍下構建。對于一個團隊而言，個人的努力和進步只能推動團隊向前進步一小步，整體團隊的努力和進步，才能推進團隊向前邁進一大步。在團隊當中，由核心成員指導和鼓勵其他成員共同參與到學習環(huán)節(jié)當中，能夠構建起更為適宜的學習氛圍。為此我們要求團隊內部的工作人員能夠及時進行溝通與交流，在他人身上發(fā)現自身所存在的不足，并有針對性地作出自我完善。而在以優(yōu)質的學習情境下，人們通過隨意表達個人想法，充分領悟他人意圖，能夠促進整體團隊的共同進步。

（二）重視推進團隊素質培訓工作

對于一個工作團隊而言，團隊整體的力量不容忽視，每個人在團隊當中所起到的重要作用更加不容忽視。積極鼓勵團隊當中的工作人員參與到培訓環(huán)節(jié)當中，能夠使其獲得更多接觸先進工作理念的機會，使其在學習過程當中獲得進步，當個人的工作績效有所提升時，整體團隊的工作績效也會隨之提升。工作人員只有具備了足夠的個人能力，才能在面對復雜的工作內容時，通過密切的配合，來達成最終的團隊目標。一個優(yōu)質的團隊往往懂得如何發(fā)揮團隊成員的個人價值，也懂得如何通過團隊成員之間的密切配合。由于每一位團隊成員在團隊當中所承擔的責任都有所不同，因此在進行培訓時，也應當有針對性地開展培訓工作，真正的做到以團隊成員為本。對于一些在項目管理工作開展過程中，能力體現略差的團隊成員，應當給予更加全面的培訓。

（三）定期組織團隊成員參與活動

一個團隊當中的成員既要在團隊工作開展的過程中互相幫助，更需要在還對活動當中拉進互相之間的距離，強化互相之間的信任。在正常推進項目工作內容的過程當中，團隊當中的成員溝通交流所涉及的內容多半與工作相關，這樣的交流有著一定的局限性，并不利于團隊內部成員之間的互相了解。而隨著時代的不斷發(fā)展與進步，越來越多的新鮮血液涌入到了團隊當中，他們有著獨特的想法，但往往卻缺乏將想法表現出來的機會。必須充分調動團隊整體的積極性，強化團隊內部的凝聚力，才能幫助團隊成員在面對難以解決的工作問題時，通過更為密切的溝通與交流來共同解決實質性的問題。為此，我們提倡能夠采取定期召開團隊集體活動的方式，將團隊當中的成員團結在一起，鼓勵隊員們通過個人的努力以及團隊的力量來完成活動目標。值得注意的是，活動的形式應當與常規(guī)的工作內容有所區(qū)別，使團隊成員能夠更加放松，能夠更好的發(fā)揮個人優(yōu)勢，同時也能夠加強對于團隊內部其他成員的了解，從而在開展項目工作時更好地配合。

（四）引入激勵機制來發(fā)揮團隊的價值作用

無論是在何種類型的團隊當中，激勵機制的運用都能發(fā)揮極大的效用。通過在團隊當中引入激勵機制，能夠激發(fā)團隊內部成員的工作積極性。但如何發(fā)揮激勵機制的重要作用，則是每一個團隊領導人員需要重點考慮的問題。人力資源在各類項目推進過程當中所起到的作用極為重要，而做好人力資源的合理配置則能夠更好地強化管理工作的則能夠更好地發(fā)揮人力資源的價值作用。激勵機制之所以有所效果，主要的原因就在于激勵機制能夠對于人起到激發(fā)的作用，從而更好地發(fā)揮自身潛能，更加高質高效地達成工作目標。在一個團隊當中，激勵機制的應用可以有不同的表現形式，包括共同的奮斗目標、團隊內部的競爭等。在激勵機制的引導之下，隊內的成員往往能夠更好的投入到工作當中。我們可以將激勵機制的類型分為內在激勵和外在激勵兩大類型。其中，內在激勵簡單來說就是指團隊當中的工作人員與其自身的工作任務之間所存在的密切關系，即在完成項目工作之后，團隊成員本身的成就感以及幸福感。外在激勵則是指項目工作開展過程當中的外部環(huán)境所產生的激勵作用，包括工作單位所給予的獎勵、相關單位的政策引導等。通過科學合理的運用激勵機制，能夠幫助團隊當中的工作人員全身心的投入到工作環(huán)節(jié)當中，并通過個人的表率作用給他人帶來積極正面的工作影響。為確保項目工作的有序進行，相關單位必須給予項目工作團隊的激勵機制足夠的重視，通過采取政策引導以及獎項設置等多種多樣的方法來調動團隊內部成員的工作積極性，同時也可以采取相應的績效考核機制，依據團隊內部成員的實際工作情況給予適當的獎勵，并將其個人表現于今年中的績效進行關聯(lián)。對于團隊當中所融入的一些新生力量，應當依據其實際情況進行表彰，使其得到充分的認可，獲得足夠的自信感，從而更好地投入到下一環(huán)節(jié)的項目工作當中。

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