依托“互聯(lián)網”開展“萃學堂”工會干部網絡培訓課堂

宋燾

摘 要：隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，互聯(lián)網已經逐漸滲透到每一個工作領域當中，“互聯(lián)網+”的全新工作模式已經成為了一股無法阻擋的時代大潮。企業(yè)工會也順應時代的潮流，通過在工作模式上向“互聯(lián)網+工會”靠攏。積極開展“萃學堂”工會干部網絡培訓課堂，充分利用互聯(lián)網，努力構建工會干部網絡教育培訓平臺。

關鍵詞：工會;工會干部;教育培訓

一、開展“萃學堂”工會干部網絡培訓課堂的背景

1、外部因素：全總十七大會議精神指出當前運用互聯(lián)網開展工作的方式方法不夠多;一些工會干部的改革意識和擔當精神不夠強，深入基層、服務職工的作風不夠扎實，處理復雜問題的能力還有不足，做職工群眾工作的本領有待增強。對此必須高度重視，采取有力措施加以解決;會議同時要求貫徹落實《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》積極推進 “互聯(lián)網+”工會建設。

2.內部因素：一方面國有企業(yè)進入了“改革攻堅”階段，尤其是建筑企業(yè)近年來的項目點多面廣，這對企業(yè)的基層工作就會有了更高的要求，如何更好的服務基層職工、凝聚員工力量、提高思想品德和文化技術素質，開展工會工作帶來了新的難題。另一方面，老一輩工會干部面臨一陣退休高峰，年輕工會干部青黃不接，政工人才的儲備呈現(xiàn)了不足的態(tài)勢，工會會干部的工作也已經從過去的單一化向多元化發(fā)展，在企業(yè)不同的崗位上從事兼職工作，時間、經歷、經驗都明顯不足。 綜上所述，為了能更加系統(tǒng)地促進基層工會干部的成長，普及工會業(yè)務知識，企業(yè)工會決定舉辦“萃學堂--工會干部網絡培訓課堂”活動，利用碎片時間強化工會干部學習內容。

二、“萃學堂”工會干部網絡培訓課堂的內容

企業(yè)工會在網上針對工會干部的培訓工作構建了一個互聯(lián)網支持的平臺。在網上及將培訓信息予以公布，提供給未能及時前來上課的工會干部學習，開展依托“互聯(lián)網”的“萃學堂--工會干部網絡培訓課堂”活動。學習內容主要分成三塊內容：

1、形式和政策板塊：主要包含通過中國特色社會主義工會發(fā)展道路、經濟全球化與中國工會面臨的挑戰(zhàn)、全總十七大、市總十四大會議精神等相關課程來向工會干部講述當前我國經濟社會發(fā)展形勢和重大理論政策。

2、工會實務板塊：內容涵蓋工會基礎業(yè)務知識，如企業(yè)關愛機制的新內容、職代會的流程、班組安全論壇、集體合同協(xié)商、合理化建議活動等具體工會工作事項。譬如可以由我們工會負責職工生活的同志給大家講了理賠時的一些注意要點，像理賠范圍、醫(yī)療互助保障金的申請應提供哪些材料？哪些疾病不在保障范圍內等等內容。

3、涉及職工切身利益的相關政策和法律法規(guī)板塊。如安全生產法、勞動法等法律法規(guī)的解讀、通過案例分析的講解為廣大工會干部提供法律支持和援助。工會干部能運用法律為武器，通過合法途徑維護職工權益。

三、“萃學堂”課堂的相關模式和做法

1、提升“萃學堂”網絡教育平臺推廣度。從企業(yè)工會主席開始到基層的工會委員，乃至對政工工作有興趣的職工都可以在向基層工會干部申請，一同在線觀看學習。進一步擴大受眾面，從學習新技能、融入新集體、謀劃新想法等方面，營造工會干部爭相學習上進的氛圍。

2、在廣泛征求工會干部的培訓需求，開設工會干部喜聞樂見的課程。能夠實現(xiàn)對培訓內容的升級，得到更好的培訓成果。譬如通過探討有贊“996”工作制度，解讀勞動法中涉及加班問題;通過職工“霸王休假”案例探討職工年休假的制度。通過學習新個稅法政策，來確保職工享稅改紅利等。

3、通過邀請相關導師和專職工會人員，深入淺出的講解關于工會工作的各項知識和實用技巧。譬如我們根據(jù)工作需要，邀請上級工會領導圍繞市總十四工代會精神和上海市職工代表大會修訂條例等內容作了指導講課，對基層工會干部有所啟發(fā)并在工作中體現(xiàn)了明顯的效果，通過碎片時間提升基層工會干部能力和眼界。

4、提升網絡教育平臺的靈活性，搭建分享平臺，讓職工盡情展示自己才華，比如在安康杯競賽活動工作中，開展在線安全海報征集，讓職工們自行設計并評選出最佳安全海報，提升參與度。

5、融合線下活動，凝聚工會干部隊伍。通過讓工會干部參加勞模講堂，參觀勞模工作室熟悉企業(yè)的勞模品牌資源。通過組織參觀了上海工匠館和“致敬！勞動者”主題圖片展的活動。讓我們的工會干部“不忘初心，牢記使命”，切實為職工辦實事、做好事、解難事，積極踐行勞模精神、工匠精神，努力凝聚成為一支政治素質高、業(yè)務能力強、敢作為肯奉獻的優(yōu)秀工會干部隊伍。

四、開展工會干部“萃學堂”網絡培養(yǎng)模式的一些成效

1、可克服了因項目工地的流動性，工會干部調換率頻快的問題。緩解了較多的新到崗的工會干部在學習、培訓、工作上的壓力，使工會干部隊伍結構趨于合理。就我單位而言，多名80后，甚至是90后青年參與到了工會工作中來。工會干部的平均年齡也在逐年下降，這對工會干部隊伍的整體建設和持續(xù)發(fā)展起到了至關重要的作用。年齡更輕、學歷更高、思維更活躍、眼界更廣闊，成為了如今公司工會干部的標簽。

2、進一步提高了工會干部的參與熱情和職工的認可度。“萃學堂”網絡課堂為工會干部提高學識、境界，開擴視野。在“持續(xù)不斷，豐富多彩”的課程中，有力地調動起工會干部的積極性、主動性，在建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的群眾組織中邁出了新步伐。同時讓上至企業(yè)領導，下到基層職工，都對工會工作有了新的領悟，對一些新上任的工會干部有了更高的認可度。

3、工作效率不斷提高。通過我單位的實際情況來看，新上任的基層工會主席并沒有因為自身經驗的缺乏而導致成績下降，反而在工作中還有著與前人不同的特色和領悟。月報制度、宣傳報道、民主管理等常規(guī)工作依舊扎實穩(wěn)步，合理化建議、安全班組論壇、勞模創(chuàng)新工作室等特色工作有想法、有創(chuàng)新，整體的考核成績較之于去年上升了3～5%。從以往的報流水賬，到現(xiàn)在有著各自鮮明的特點，工會干部的更新?lián)Q代初具雛形。工會干部能隨時能夠從培訓的網站上及時得到對應的信息，這樣的方式能夠通過因材施教的方式提升整體的培訓質量。

“互聯(lián)網 +”不僅改變了我們的生產、工作、生活方式，也引領了創(chuàng)新驅動的發(fā)展的新常態(tài)。為工會干部的培訓工作增加靈活性，繼續(xù)深入開展“萃學堂”工會干部網絡培訓課堂，并完善實際培訓工作中的管理制度，依托“互聯(lián)網 +”創(chuàng)新工會工作方法，助推企業(yè)發(fā)展再鑄新輝煌。

參考文獻：

[1] 邵斌.依托"互聯(lián)網+"，打造工會干部教育培訓平臺[J].企業(yè)文化（中旬刊）.2016，05：144