于貳珍
摘要:黨員教育在任何時候都不能放松,這是黨建工作的基礎。所以,作為一名基層黨支部書記,務必要做好黨員教育管理。本文討論和分析的重點,就是黨支部書記如何做好黨員教育管理工作,首先將簡要探討當前黨員教育管理中存在的不足;然后重點闡述和分析黨員教育管理的措施。
關鍵詞:黨員教育? ?黨支部書記? ?基層黨組織? ?新時代
當?shù)氖舜竺鞔_指出了增強黨員黨性、提高黨員素質的重要意義?;诖?,必須要堅持不懈的加強黨員教育。當前,我國改革開放進程在在持續(xù)深入,經(jīng)濟建設的成就日益突出,需要以扎實的黨建工作來為其提供前進的保障和動力。同時,隨著時代的發(fā)展,黨組織結構不斷更新,年輕黨員的數(shù)量越來越多。在年輕黨員的活力得到充分發(fā)揮的同時,也急需有效的黨建工作來強化自己[1]。這對于一位黨支部書記來說,也是黨員教育中遇到新情況。基于此,本文探討的就是黨支部書記如何做好黨員教育管理工作。
一、黨員教育管理當前存在的不足
(一)企業(yè)黨組織不受重視
黨建工作一直以來,在我國企業(yè)的發(fā)展過程中都發(fā)揮著重要的作用,是企業(yè)健康、穩(wěn)定的根本保障,為我國經(jīng)濟建設作出了巨大的貢獻。然而,在大力推動經(jīng)濟建設的同時,更應當確保企業(yè)員工充分認識到黨建工作的重要性,高度重視基層黨組織建設。對黨組織重視程度的不足,這既不利于黨建工作的開展,也無法有效調動黨員情緒。
(二)黨員教育方式落后
在黨員教育方面,黨委的工作做得還相對欠缺,其中教育方式落后就是重要的表現(xiàn)。教育方式欠缺主要體現(xiàn)在以下兩方面。首先,教育方式缺乏與時俱進。時代在不斷的發(fā)展,我們的生活方式、社會環(huán)境、科學技術都在不斷變化,所以黨員教育的方式也必須在有效傳承歷史經(jīng)驗的同時,與時代發(fā)展相結合。一味沿用傳統(tǒng)教育方式既不符合時代需求,也難以激發(fā)黨員的積極性。其次,教育方式缺乏針對性。黨組織中的黨員,各自有不同的特征和實際情況,但是我們的教育管理方式千篇一律,既不了解黨員的基本情況,也罔顧黨員之間的差異性;所以這樣的教育管理難以受到成效[2]。
(三)外部環(huán)境影響
改革開放以來,我國的經(jīng)濟發(fā)展取得了偉大成就,生活水平日益提升,社會創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟財富。 隨著我國改革開放的不斷深入,經(jīng)濟建設取得偉大成就的同時,也使得人們的思想意識發(fā)生了一定的變化[3]。面對這樣的外部環(huán)境,更需要充分發(fā)揮黨組織的作用,通過黨建工作糾正錯誤觀念,弘揚社會正氣。
(四)對黨員缺乏有效的監(jiān)督管理
受制于人力原因,企業(yè)黨委在黨組織工作開展過程中,缺乏對黨員的深入了解,對黨員在日常生活和工作中的表現(xiàn)認識不夠,特別是在其思想上的監(jiān)督還存在著一定的強化空間。監(jiān)督管理力度不足,使得黨員必須要充分發(fā)揮自律,在一定程度上的放任自流,對于黨員的教育管理是非常不利的。
二、做好黨員教育管理的措施
(一)重視組織協(xié)同,明確黨組織權責分工
黨員教育管理工作,是企業(yè)黨組織的重要工作內容之一,也是貫穿黨建工作始終的一項系統(tǒng)化工程。所以,對于黨支部書記來說,做好黨員教育管理工作,首先要重視組織協(xié)同,明確企業(yè)黨組織在黨建教育管理中的地位、分工和權責,建立一個有效的黨員教育工作體系。
首先,務必要落實黨組織領導(支部書記)在黨員教育管理方面的主體責任。這也是《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》中的明確要求“基層黨委履行抓黨員教育管理的基本職責”[4]。所以,黨組織務必要高度重視黨員教育管理工作,以黨的政治建設為綱領,統(tǒng)一領導抓全面,分管領導抓具體,將黨員教育作為黨組織的頭等大事。
其次,職能部門發(fā)揮好核心作用并予以全面配合。組織部門是我黨管理黨員干部的主要部門,同時也必須要擔負起教育黨員的職能,只有將二者統(tǒng)一起來,才能更有利于教育、管理工作的效果體現(xiàn)。宣傳部門作為文化教育的主體部門,要最大限度發(fā)揮自身功能優(yōu)勢,強化宣傳力度,以持續(xù)強化黨組織的重要意義,加強對黨員的教育管理。紀檢部門要嚴格負責黨員干部的監(jiān)督,從思想上、作風上、行為上給與全面的監(jiān)管,以糾正當前黨組織中的一些不正之風。只有各職能部門集中配合,充分發(fā)揮本單位的職能只能,才能夠推動黨員教育、管理、監(jiān)督、服務四位一體工作機制。
(二)要具有針對性,結合實際做好黨員教育
盡管我黨一直以來都高度重視黨員教育管理工作,但是一方面社會在不斷發(fā)展,客觀環(huán)境在不斷變化,所以黨員教育工作不能夠一直原地踏步,必須要結合內外部環(huán)境做到與時俱進;另一方面,在黨員教育過程中,不能夠一套模式走到底,而必須要結合不同的實際情況作出調整,才能夠讓黨建工作更具效果。基于此,在黨員教育管理中,必須要基于問題導向,采取更具有針對性的教育管理策略。
首先,要充分結合時代發(fā)展的變化,了解新時代下社會對黨員的要求,以及我黨工作任務的變化,將黨員的工作、思想與我黨的政治建設充分聯(lián)系在一起,從而突出對黨員教育管理的目標,是教育管理工作更具有針對性。
其次,在黨員教育管理工作中,要始終秉持理論聯(lián)系實際。對于企業(yè)的黨組織來說,黨員教育管理決不能脫離黨員在本企業(yè)的實際工作狀況,只有密切聯(lián)系實際,才能夠讓讓教育管理工作根據(jù)效果。而且,要將教育管理與黨員激勵幫扶、執(zhí)紀問責等有效結合,從而使教育管理工作的效果得到進一步強化。
最后,在黨員教育管理工作中,要根據(jù)黨員的實際情況的差異,比如不同文化程度、不同工作崗位、不同年齡結構等,選擇更恰當?shù)慕逃齼热莺头椒?,從而真正達到一種潤物細無聲的教育效果。
(三)堅持與時俱進,繼承創(chuàng)新黨員教育方法
我黨歷來高度重視黨員教育管理,也積累了豐富的經(jīng)驗,這些是我黨的寶貴財富。但同時,時代在不斷發(fā)展,黨建工作也出現(xiàn)了很多新問題。所以,黨員教育管理必須要堅持與時俱進,做到繼承和創(chuàng)新相結合,使黨員教育管理工作更能夠體現(xiàn)時代的特征。就當前形勢來說,可以從以下兩個方面做起:
首先,要強化黨員教育管理與網(wǎng)絡的融合。當前我們已經(jīng)進入信息時代,所以黨建工作應當積極順應時代變化,在黨員教育管理工作中主動融入更多的信息化元素,運用更多信息化技術,從而進一步強化黨員教育管理效果。既可以嘗試開展網(wǎng)絡黨組織生活,也可以聯(lián)系黨校、高校思政部門,展開遠程教育[5]。積極與網(wǎng)絡結合,是完善黨員教育管理現(xiàn)代信息體系的重要組成部分。
其次,要重視黨員教育管理與人本黨建融合。要從政治、思想、工作和生活等多個角度,對黨員給與積極的關心和幫助,要在教育管理中體現(xiàn)出更多的人本主義關懷,從而達到提升黨員干部責任感、歸屬感的同時,也提升了員工的總做積極性和綜合能力。
(四)強調務實精神,提高黨員教育管理質量
黨員的教育管理,是黨建工作的基礎。黨員教育的有效性,歸根結底是要看黨員的素質有沒有提升,黨性有沒有強化,模范帶頭作用是否得到發(fā)揮。所以,黨員教育管理工作,必須要走出形式主義,切實保障教育管理質量,提高教育管理效果。具體來說,可以通過下面兩步來實現(xiàn)。
首先,要做好過程控制與結果控制相結合。一方面,要重視黨員教育的過程改善,用好集中教育和經(jīng)常教育兩種不同的教育形式,理解和把握教育的相關規(guī)律,力爭讓教育活動有張有弛,為黨員塑造一個更友好的教育管理環(huán)境。另一方面,要高度重視黨員在工作作用的體現(xiàn),充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,將人民群眾對黨員的期望和我黨對黨員的要求有效落實到工作中。良好的教育管理,只有通過充分的結果才能夠得到體現(xiàn)。同時這樣的實踐活動也是對教育過程的一種反思和驗證,以提升教育管理的質量。
其次,要建立科學的考評機制。通過建立科學的考評機制和考核體系,能夠有效改善教育的質;使各級黨員干部切實明白黨和人民對自己的要求。黨員的教育管理考評,既要具有與黨教育管理總目標相一致的整體目標,又應當具有符合黨員實際狀況的具體目標;既要具有長遠目標,又應具有符合當下需求的短期目標??荚u機制的存在,即使對黨員教育管理質量的檢驗,也是對黨員干部的有效監(jiān)督。
三、結語
綜上所述,面對當前企業(yè)的黨員教育管理工作,作為一名黨支部書記,應當從以下四個方面予以改善。首先,重視組織協(xié)同,明確黨組織權責分工;其次,要具有針對性,結合實際做好黨員教育;再次,堅持與時俱進,繼承創(chuàng)新黨員教育方法;最后,強調務實精神,提高黨員教育管理質量。
參考文獻:
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[3]張樂.如何做好新形勢下企業(yè)黨員教育管理工作[J].東方企業(yè)文化,2013,(12):150.
[4]賈曉梁.國有企業(yè)黨員教育管理工作的若干思考[J].人力資源,2019,(06):39-40.
[5]葉平原.全力增強黨員教育管理的針對性和有效性[J].支部建設,2019,(19):16-17.
(作者單位:沈陽興遠東汽車零部件有限公司黨委辦公室)