論新媒體環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣策略

茹藝

摘要：在新媒體環(huán)境下，高校圖書館必須準(zhǔn)確意識到自身在閱讀推廣服務(wù)方面的推廣范圍小，形式單一，對讀者需求的把握和滿足不夠等問題。在此基礎(chǔ)上，圖書館應(yīng)當(dāng)針對性地采取科學(xué)策略，做好信息基礎(chǔ)建設(shè)工作的同時逐個解決現(xiàn)有問題，從而改善實際推廣效果，為更多學(xué)生乃至社會人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校圖書館;閱讀推廣

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2020）04-00-01

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)對現(xiàn)代社會帶來了各個方面的影響，高校圖書館在這一背景下應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握時代發(fā)展脈搏，打造更高水平的閱讀推廣服務(wù)模式。其中新媒體環(huán)境使得傳統(tǒng)閱讀推廣面臨諸多挑戰(zhàn)，同時也帶來不小機(jī)遇，圖書館需要采取科學(xué)方式進(jìn)行推廣創(chuàng)新與優(yōu)化，合理利用新媒體推動閱讀推廣逐步改善。

一、新媒體環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣服務(wù)現(xiàn)狀

1.推廣范圍小

新媒體時代的到來，高校圖書館閱讀推廣服務(wù)有著更為廣闊的空間和更加自由的基礎(chǔ)，新媒體技術(shù)為其創(chuàng)新、拓展和完善提供了有力支持。但是高校圖書館并沒有充分意識到新媒體環(huán)境所帶來的變化，對以新媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的線上推廣重視與關(guān)注不夠，依舊沿用傳統(tǒng)服務(wù)理念，著重于發(fā)展線下推廣服務(wù)，同時將推廣范圍局限在校園之中，對新媒體所帶來的優(yōu)勢利用不足。如此一來，圖書館閱讀推廣服務(wù)水平始終難以得到有效提升。

2.推廣形式單一

長期以來，高校圖書館已經(jīng)形成了一套較為完善的閱讀推廣服務(wù)模式，這為推廣工作的有序化開展提供了基礎(chǔ)指導(dǎo)和保障，但是圖書館一味地按照傳統(tǒng)模式進(jìn)行推廣，則在很大程度限制了閱讀推廣。這是因為傳統(tǒng)推廣模式形勢較為單一，基本上就是讀書交流活動或者優(yōu)秀圖書推薦活動，而且在活動之前基本上都是以宣傳欄張貼信息、圖書館網(wǎng)站首頁顯示信息等方式，不僅宣傳推廣的影響力較為有限，同時活動也給人一種千篇一律，缺乏新鮮感的感覺，難以獲得良好成效[1]。

3.對讀者需求的把握和滿足不夠

不管怎么樣，圖書館閱讀推廣服務(wù)都是為讀者而服務(wù)，需要充分滿足讀者需求，帶給讀者更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗。實際上新媒體時代的到來，為圖書館充分、深度、準(zhǔn)確把握讀者需求提供了良好條件，圖書館能夠充分利用新媒體技術(shù)通過線上與線下相結(jié)合的方式，全方位掌握讀者信息，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計更加符合讀者實際情況與需求的優(yōu)質(zhì)推廣服務(wù)，帶給讀者更加令人滿意的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、新媒體環(huán)境下做好高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的策略

1.做好信息化建設(shè)工作

新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣服務(wù)的開展需要依托于信息化、數(shù)字化平臺，這就需要良好的信息化基礎(chǔ)做支持，即圖書館必須加快信息化建設(shè)工作，逐步打造高水平的數(shù)字化圖書館。首先，圖書館應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)硬件及軟件層面的建設(shè)。信息化、數(shù)字化發(fā)展是一個漫長的過程，需要以堅實的信息技術(shù)基礎(chǔ)作為后盾，否則根本不可能實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。圖書館應(yīng)當(dāng)對自身信息技術(shù)基礎(chǔ)條件進(jìn)行深度分析，綜合發(fā)展目標(biāo)、可投入經(jīng)費(fèi)、長效發(fā)展模式等因素進(jìn)行綜合考慮，做好相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃，逐步落實軟硬件基礎(chǔ)的有效建設(shè)[2]。其次，圖書館應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)建設(shè)一體化數(shù)字圖書館平臺，以綜合化的系統(tǒng)搭載完善的各種功能，同時做好數(shù)據(jù)庫建設(shè)與管理工作，積極推動紙質(zhì)圖書資源向數(shù)字化資源的轉(zhuǎn)化，同時通過各種方式不斷豐富資源庫，為讀者提供豐富的資源以及完善的服務(wù)功能，為閱讀推廣服務(wù)的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.積極探索拓寬推廣服務(wù)范圍的路徑

在新媒體環(huán)境下，高校圖書館應(yīng)當(dāng)積極拓寬閱讀推廣服務(wù)范圍，不再局限于校園之中，既要進(jìn)一步拓展線下服務(wù)范圍，更要充分利用線上優(yōu)勢打開局面，進(jìn)一步開拓大量用戶，充分發(fā)揮圖書館職能作用，為廣大讀者帶來高水平的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。高校圖書館應(yīng)當(dāng)秉持線上與線下相結(jié)合的方針，充分利用二者的優(yōu)勢，促進(jìn)二者的協(xié)同增長與發(fā)展。線下閱讀推廣始終是高校圖書館的傳統(tǒng)閱讀推廣模式，其能夠有效增強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系性，并能為學(xué)生帶來豐富多樣的推廣活動，具有難以取替的優(yōu)勢，圖書館應(yīng)當(dāng)堅持做好線下推廣服務(wù)，同時嘗試將其服務(wù)范圍拓展至校外。而線上推廣具有影響力大、操作方便、傳播范圍廣、互動性強(qiáng)等優(yōu)勢，是新媒體時代提升閱讀推廣服務(wù)水平的關(guān)鍵，圖書館應(yīng)當(dāng)加大線上閱讀推廣模式的探索力度，充分利用微信、微博、數(shù)字圖書館等平臺進(jìn)行高效、大范圍推廣。

3.創(chuàng)新和拓展閱讀推廣形式

為了改善閱讀推廣效果，高校圖書館應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新和拓展相應(yīng)的推廣形式，以更加豐富多樣且符合讀者需求的方式組織活動，激發(fā)讀者興趣并促使讀者主動參與到各種閱讀推廣活動中來。一方面，讀書館應(yīng)當(dāng)對傳統(tǒng)的線下閱讀推廣活動進(jìn)行創(chuàng)新與拓展，不再局限于閱讀節(jié)、讀書月、攝影展、征文活動等傳統(tǒng)活動形式，而是要根據(jù)當(dāng)代高校學(xué)生身心特征與實際需求，針對性地創(chuàng)新活動形式，如針對部分學(xué)生喜愛的歷史典籍疑問鉆研，圖書館可以舉辦“歷史疑案大追蹤”的活動，組織學(xué)生通過查閱典籍、交流探討等方式參與活動，大幅改善閱讀推廣服務(wù)體

驗[3]。另一方面，圖書館應(yīng)當(dāng)積極探索線上推廣模式以及線上與線下相結(jié)合的模式，充分利用線上的強(qiáng)互動性，開展互動性閱讀，利用二維碼推廣閱讀，帶給用戶全新體驗。

4.針對讀者實際需求優(yōu)化服務(wù)

高校圖書館必須將讀者放在首位，以滿足讀者需求為宗旨開展閱讀推廣工作，同時充分利用新媒體技術(shù)，促進(jìn)服務(wù)水平的真正提升。對此，圖書館應(yīng)當(dāng)對數(shù)字圖書館系統(tǒng)進(jìn)行逐步完善和優(yōu)化，為讀者提供更多服務(wù)功能的同時，不斷嘗試對大數(shù)據(jù)、云計算等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行利用，準(zhǔn)確把握讀者信息與需求，甚至可以通過數(shù)據(jù)分析預(yù)測讀者需要，從而針對性地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而且在條件允許的前提下，高?？梢試L試開展個性化、定制化的閱讀推廣服務(wù)，根據(jù)不同讀者的實際情況，為其提供更符合其需求的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實現(xiàn)服務(wù)水平的質(zhì)的飛躍。

結(jié)語

綜上可知，新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣工作的開展存在不少局限性，導(dǎo)致圖書館的職能作用難以得到充分發(fā)揮，不能為廣大學(xué)生乃至社會群眾提供優(yōu)質(zhì)的閱讀推廣服務(wù)。為了改善現(xiàn)狀，圖書館應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握當(dāng)下閱讀推廣中的種種不足，并在此基礎(chǔ)上合理利用新媒體技術(shù)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新與改善，構(gòu)建具有長效性的閱讀推廣服務(wù)機(jī)制。

參考文獻(xiàn)

[1]李艷輝.新媒體環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣工作面臨的挑戰(zhàn)和對策[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2014（12）：128-130.

[2]羅琳.移動新媒體環(huán)境下高校圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)模式研究[J].河北科技圖苑，2016（04）：28-30，77.

[3]金鎮(zhèn)剛.淺析高校圖書館利用新媒體技術(shù)進(jìn)行閱讀推廣[J].現(xiàn)代交際，2017（23）：59-60.