新時代高校意識形態(tài)陣地建設

岑福飛

摘 要：高校作為我國意識形態(tài)工作的重要前沿陣地，是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的搖籃，向來都是各種意識形態(tài)必爭的陣地。在新的時代背景下，黨和國家根據(jù)新的形勢對高校意識形態(tài)陣地建設提出了新要求。隨著世情國情的新變化，高校意識形態(tài)陣地建設面臨著一些新問題。高校應在黨和國家以及社會發(fā)展對高校意識形態(tài)陣地建設的新要求以及面臨的新問題的基礎上，始終堅持黨的領導，強化高校意識形態(tài)陣地建設的責任意識，進一步推進高校意識形態(tài)陣地的現(xiàn)代化，鞏固傳統(tǒng)陣地與加強新興陣地建設齊頭并進，切實增強高校意識形態(tài)工作的實效性。

關鍵詞：新時代;高校意識形態(tài);陣地建設

中圖分類號：G641

文獻標志碼：A

文章編號：1001-7836（2020）01-0091-04

“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。”[1]在新的時代條件下，隨著我國不斷全面深化改革和擴大對外開放，給高校意識形態(tài)工作帶來新機遇的同時也面臨著新問題。高校要以問題為導向，不斷探索新時代高校意識形態(tài)陣地建設的思路。

一、新時代高校意識形態(tài)陣地建設的新要求

面對日益復雜的國內外環(huán)境，如何有效開展意識形態(tài)工作，如何強化和建設新時代高校意識形態(tài)陣地，是當前高校意識形態(tài)工作所面臨的新問題。新時代高校意識形態(tài)陣地建設必須依據(jù)世情、國情、黨情的新變化，堅持黨的領導，堅持以人為本，堅持創(chuàng)新發(fā)展。

（一）新時代高校意識形態(tài)陣地建設必須堅持和強化黨的領導

黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。堅持黨對一切工作的領導是新時代堅持發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的根本政治原則和堅強政治保證，必須自覺堅持，毫不動搖。高校意識形態(tài)陣地建設必須堅持黨的領導，才能確保我國高等教育事業(yè)的社會主義辦學方向，才能確保高校培養(yǎng)出的時代新人堅定馬克思主義信仰。首先，要堅持高校黨委在意識形態(tài)陣地建設中的核心地位。高校黨委領導著高校各項工作，而高校意識形態(tài)工作作為高校日常工作中的一個重要板塊，只有堅持高校黨委的領導才能把握正確方向。其次，堅持在高校黨委統(tǒng)一領導下，加強黨政部門協(xié)調合作，形成高校意識形態(tài)陣地建設的合力。在高校黨委的統(tǒng)籌規(guī)劃下，黨政工團學齊抓共管，黨委宣傳部門主要負責，各部門協(xié)調合作，使高校意識形態(tài)工作事半功倍。最后，只有將堅持黨的領導貫穿高校意識形態(tài)陣地建設中，才能保障高校意識形態(tài)領域的安全。高校意識形態(tài)安全在國家意識形態(tài)安全中處于重要地位，肩負著特殊使命。只有高校意識形態(tài)領域的安全得到保障，才能有利于鞏固國家意識形態(tài)安全。而只有堅持黨的領導才能有效確保高校意識形態(tài)領域的安全，才能更好地完成高校意識形態(tài)工作肩負的時代使命。

（二）新時代高校意識形態(tài)陣地建設必須堅持服務國家戰(zhàn)略

黨的十九大指出，新時代是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代，是奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代，即是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的時代。而“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的實現(xiàn)歸根結底要靠人才、靠教育?！拔覈叩冉逃l(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務?！盵2]新時代高校要緊緊圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，不斷培養(yǎng)出與國家和社會發(fā)展需要相適應的人才。新時代高校面臨著“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題，高校意識形態(tài)工作的目標就是回答以上問題，即培養(yǎng)擔當強國建設和民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。新時代高校意識形態(tài)工作要同國家的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，要為培養(yǎng)擔當中華民族偉大復興和建設社會主義現(xiàn)代化強國重任的時代新人保駕護航。新時代高校意識形態(tài)陣地建設要把服務國家戰(zhàn)略作為陣地建設的核心;要立足于國家發(fā)展的新形勢，回應新要求。

（三）新時代高校意識形態(tài)陣地建設必須堅持以人為本

新的時代條件下高校意識形態(tài)陣地的建設必須要充分考慮到“人”這一重要因素，必須堅持以人為本。以人為本，是科學發(fā)展觀的核心，與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和代表中國最廣大人民的根本利益的要求一脈相承。新時代高校意識形態(tài)陣地建設必須堅持以人為本，就是一切為了人，一切依靠人;就是要尊重人、理解人、關心人，把不斷滿足人的需求、促進人的全面發(fā)展，作為新時代高校意識形態(tài)陣地建設的根本出發(fā)點。不僅要把人作為新時代高校意識形態(tài)陣地建設的根本目的，還要把人作為新時代高校意識形態(tài)陣地建設的根本動力。因此，在新的歷史方位下加強高校意識形態(tài)陣地建設，要充分考慮到高校教師隊伍的建設和大學生思想道德發(fā)展的需求。切實增強高校意識形態(tài)工作的實效性，不僅是新時代高校更好地完成立德樹人根本任務的要求，而且還是促進時代新人全面發(fā)展的需求。

（四）新時代高校意識形態(tài)陣地建設必須堅持創(chuàng)新發(fā)展

古語有云：“茍日新，日日新，又日新?！盵3]意思就是要根據(jù)實際情況不斷求新。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。堅持創(chuàng)新發(fā)展，是分析近代以來世界發(fā)展歷程特別是總結我國改革開放成功實踐得出的結論[4]。在新的時代背景下，高校意識形態(tài)陣地的建設要堅持創(chuàng)新發(fā)展的新理念，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)、面向未來，不斷適應新的時代要求。首先，新時代高校意識形態(tài)陣地建設的創(chuàng)新發(fā)展不是否定過去的發(fā)展，而是 “繼承式”的創(chuàng)新發(fā)展。其次，新時代高校意識形態(tài)陣地建設堅持創(chuàng)新發(fā)展不僅是社會實踐發(fā)展的要求，還是促進人的全面發(fā)展的訴求;是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和建設社會主義現(xiàn)代化強國的現(xiàn)實需要，是建設雙一流高校的現(xiàn)實需要，是大學生思想道德素質提升和培育現(xiàn)代化大學生的現(xiàn)實需要。最后，新時代高校意識形態(tài)陣地建設要充分運用新媒體、新技術使網(wǎng)絡意識形態(tài)工作活起來，努力建成覆蓋面廣、形式多樣、體系完整的傳播格局，提升網(wǎng)絡意識形態(tài)工作的話語權。

二、新時代高校意識形態(tài)陣地建設面臨的新問題

新時代以來，高校意識形態(tài)工作特色鮮明、成果豐富、意義重大，取得了長足的創(chuàng)新與發(fā)展，高校意識形態(tài)陣地得到了進一步的加強和鞏固。但也還面臨著一些新問題，只有以問題為導向，在新的時代背景下加強高校意識形態(tài)陣地建設，才能鞏固、發(fā)展這個黨和國家的前沿陣地。

（一）建設和拓寬高校意識形態(tài)新興陣地的意識有待增強

近年來，高校意識形態(tài)工作的社會環(huán)境和現(xiàn)實條件發(fā)生了深刻變化，國內外形勢復雜多變，使高校意識形態(tài)工作形式更加復雜，任務更加艱巨。雖然加強和鞏固意識形態(tài)陣地的意識有所增強，但還是不夠重視，主要體現(xiàn)為對新興陣地建設的不重視等。首先，對微信、微博、微視頻等新興陣地的建設和占領意識不強?；ヂ?lián)網(wǎng)陣地已經(jīng)呈現(xiàn)出細化、多樣化、個性化的趨勢，高校意識形態(tài)陣地建設應該與時俱進，跟進時代步伐。不少高校在這方面卻處于“弱勢”或“空白”，并且沒有危險意識。其次，對已經(jīng)建立的新興陣地，管理隊伍不穩(wěn)定，內容不夠吸引“眼球”。各個高校都建立了一些紅色網(wǎng)站、微博、微信公眾號等網(wǎng)絡陣地，甚至有些高校的班級都有班級微博、微信公眾號。但是建立之后，由于疏于管理、技術水平有限、內容更新創(chuàng)新滯后等種種原因，都無法受到學生的青睞。最后，對青年教師主流意識形態(tài)教育不夠重視。大多數(shù)高校的意識形態(tài)工作是以學生為主要對象，忽視或輕視青年教師的意識形態(tài)工作。大學生更容易接受青年教師的“灌輸”，在某種程度上，加強教師特別是青年教師的意識形態(tài)工作顯得尤為重要。

（二）新時代高校意識形態(tài)話語體系有待完善

近年來，高校意識形態(tài)的話語權主要是依托黨對高校的絕對領導，體現(xiàn)了黨對高校意識形態(tài)工作的管理權，這是新時代建設社會主義高校的重要優(yōu)勢?！叭欢?，管理主導權能否轉化為話語主導權不僅要看是否在顯性層面上掌握思想管理的資源，更要看能否將思想資源的存量優(yōu)勢轉化為輸出優(yōu)勢。”[5]即如何運用管理的優(yōu)勢來鞏固和提升意識形態(tài)話語權、如何在管理中完善意識形態(tài)話語體系，這是新時代高校意識形態(tài)陣地建設面臨的挑戰(zhàn)。一方面，經(jīng)濟全球化與不斷深化改革增加了鞏固新時代我國高校意識形態(tài)領域話語權的難度。西方資本主義國家從未放棄對我國進行和平演變。市場經(jīng)濟倡導以利益為主，倡導個人主義，以自我為中心。由于受到市場經(jīng)濟功利性思維的影響，部分大學生存在急功近利的表現(xiàn)，對社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想失去信心，不能正確處理個人利益與集體利益的關系，缺乏擔當強國建設與民族復興大任的使命與決心。另一方面，信息化時代的到來使傳統(tǒng)話語體系面臨一定的挑戰(zhàn)。大學生信息選擇的自主性增強，影響著話語體系建設的成效。大學生受碎片化信息化的影響大，受傳統(tǒng)的意識形態(tài)教育影響較小。高校意識形態(tài)教育內容供給跟不上時代的創(chuàng)新步伐。

（三）新時代高校意識形態(tài)教育有待優(yōu)化

傳統(tǒng)的高校意識形態(tài)教育已經(jīng)不能滿足新時代黨和國家對高校意識形態(tài)教育的要求。首先，高校意識形態(tài)教育有效供給有待改善。在社會迅速發(fā)展的時代，不少高校思政教師固守傳統(tǒng)教學方法方式，教學內容與教學理念跟不上時代的步伐，與新時代大學生產(chǎn)生了“代溝”?！氨仨氁粤暯叫聲r代中國特色社會主義思想為引領，繼續(xù)推進馬克思主義中國化時代化大眾化，讓馬克思主義說中國話，用中國話語解讀中國故事;讓馬克思主義說新話，反映新時代精神;讓馬克思主義說人民群眾喜聞樂見的話，反映人民群眾根本利益訴求?！盵6]其次，高校的意識形態(tài)工作者挖掘教育資源的能力有待加強。在推進教育現(xiàn)代化的時代，傳統(tǒng)的意識形態(tài)教育資源無法提升意識形態(tài)教育的實效性，需要不斷挖掘與時代相吻合的教育資源，包括教育內容、教育方式方法、教育載體等都需要不斷與時俱進，這就需要高校意識形態(tài)工作者不斷提升“看家本領”。最后，高校意識形態(tài)教育實效性有待提升。高校意識形態(tài)教育的方式主要還是以顯性教育為主，對隱性教育重視度不夠。大部分大學生對“司空見慣”的顯性教育選擇不吸收，表現(xiàn)出反感甚至抵觸，大大降低了意識形態(tài)教育的實效性。

（四）新時代高校意識形態(tài)工作隊伍質量有待提升

建設和鞏固新時代高校意識形態(tài)陣地很大程度上取決于意識形態(tài)工作隊伍的質量和結構，新的時代背景必然對意識形態(tài)工作隊伍建設提出新的更高的要求。首先，高校教師的馬克思主義信仰和社會主義理想信念有待鞏固。市場經(jīng)濟的功利性使部分高校教師對共產(chǎn)主義和社會主義事業(yè)日漸失去信心。加強和鞏固高校教師的馬克思主義信仰和社會主義理想信念是當前意識形態(tài)工作面臨的現(xiàn)實問題。其次，高校教師的思想政治素質有待提高。大部分高校教師受制于繁重的教學任務和繁雜的學生日常管理事務，對一些滲透到高校的錯誤意識形態(tài)警覺性不高，不能及時“發(fā)聲”，更有甚者存在著事不關己的想法和態(tài)度。在新的時代背景下，只有提升高校教師的思想政治素質，才能促進意識形態(tài)工作合力的形成。最后，高校意識形態(tài)工作隊伍存在思想政治教育理論水平不高、學生工作方式方法缺乏創(chuàng)新、隊伍結構不合理等問題。

三、新時代高校意識形態(tài)陣地建設的新思路

新時代高校意識形態(tài)陣地建設要始終堅持黨的領導，以高校黨建工作為依托強化陣地建設的責任意識;進一步推進高校意識形態(tài)陣地的現(xiàn)代化，增強高校意識形態(tài)工作的實效性;鞏固傳統(tǒng)陣地與加強新興陣地建設齊頭并進，擴大主流意識形態(tài)的覆蓋面。

（一）堅持黨的領導，以高校黨建工作為依托強化陣地建設的責任意識

新時代高校意識形態(tài)陣地建設要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，要始終堅持黨的領導?！霸邳h的群團工作會議上，習近平總書記要求各個領域的群團組織負責同志要加強意識形態(tài)問題研究，樹立政治意識、提高政治站位，鍛煉意識形態(tài)工作能力?！盵7]首先，要明確高校黨委在意識形態(tài)工作中的核心地位。高校黨委是高校的領導核心，是管黨治黨、辦學治校的責任主體，也是高校意識形態(tài)工作的責任主體，要切實落實高校黨委意識形態(tài)工作的領導責任和政治責任。其次，強化陣地責任意識，建立健全相關制度。建立高校意識形態(tài)陣地建設和管理機制，完善建設和管理的責任部門制度，切實增強各部門的責任意識，形成意識形態(tài)工作合力。增強教學部門以及管理部門的責任意識，按照“誰主管誰負責”的原則，建設和管理好陣地。最后，發(fā)揮高?；鶎狱h組織作用，加強黨員教育管理。在從嚴治黨的背景下，高校意識形態(tài)陣地建設要重視發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，突出政治標準，落實立德樹人這個根本任務。加強黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷增強黨員鞏固意識形態(tài)陣地的責任意識。

（二）進一步推進高校意識形態(tài)陣地的現(xiàn)代化，切實增強高校意識形態(tài)工作的實效性

“現(xiàn)代化”在馬克思恩格斯的著作中，最初的意思就是資本主義化。19世紀中期以后，隨著西方國家工業(yè)化所展現(xiàn)出的優(yōu)勢，國人已經(jīng)意識到“現(xiàn)代化”是振興中華的必由之路[8]。實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興是我國一直以來的宏偉目標。想要實現(xiàn)這一宏偉目標，高校必須要培養(yǎng)政治立場堅定、能夠擔當民族復興大任、社會主義共同理想和共產(chǎn)主義信仰堅定的時代新人。

首先，進一步推進社會主義主流意識形態(tài)的現(xiàn)代化，增強主流意識形態(tài)的抵抗力。在科技日新月異的新時代，想要增強高校意識形態(tài)工作的實效性，必須不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，增強馬克思主義在社會轉型時期的吸引力和凝聚力。推進社會主義主流意識形態(tài)現(xiàn)代化，事關馬克思主義在高校的指導地位，就是使意識形態(tài)所代表的價值取向符合現(xiàn)代社會人的發(fā)展需求，并努力實現(xiàn)傳播效果的最大化[9]。高校意識形態(tài)工作者要在堅持意識形態(tài)階級性、黨性原則的基礎上對社會主義主流意識形態(tài)進行分析研究，推進社會主義主流意識形態(tài)現(xiàn)代化。不斷用新時代的“語言”對大學生進行有目的的灌輸，牢牢掌握高校意識形態(tài)的話語權，不斷增強高校意識形態(tài)工作的實效性。

其次，進一步推進高校意識形態(tài)教育的現(xiàn)代化。不斷豐富和創(chuàng)新新時代高校意識形態(tài)教育的內容，講清楚馬克思主義的當代價值和時代意義;將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到新時代高校意識形態(tài)教育中，用中國話講中國故事;將紅色革命文化融入到新時代高校意識形態(tài)教育中，用紅色革命精神激發(fā)新時代大學生的奮斗精神。不斷增強高校意識形態(tài)工作者的“看家本領”，提高高校意識形態(tài)的新時代話語權，構建貼近高校實際、貼近高校校園文化、貼近大學生的新時代高校意識形態(tài)話語體系。不斷提升高校意識形態(tài)教育的信息化程度，拓寬意識形態(tài)教育的時空維度。以線下的意識形態(tài)教育為基礎，鞏固和發(fā)展網(wǎng)絡意識形態(tài)教育，形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校意識形態(tài)陣地，切實增強意識形態(tài)工作的實效性。

最后，建立現(xiàn)代化和職業(yè)化的高校意識形態(tài)工作隊伍。面臨新時代意識形態(tài)工作的新局面，高校意識形態(tài)工作隊伍不僅要有堅定的政治信仰，還要有過硬的素質。高校要建立一支政治信仰堅定、博學多才、業(yè)務精良的意識形態(tài)工作隊伍，不僅要具備現(xiàn)代化專業(yè)知識，還要高度認同意識形態(tài)工作者這個職業(yè)。在新的時代背景下不斷加強意識形態(tài)工作隊伍建設，推進高校意識形態(tài)工作隊伍的現(xiàn)代化和職業(yè)化，是為了適應國家和社會發(fā)展對高校意識形態(tài)工作的要求。加強高校意識形態(tài)工作者的政治教育和理論引導，切實從理想信念、道德情操和行為規(guī)范等維度著手，探究規(guī)律，制定加強師德師風建設的舉措，使廣大高校意識形態(tài)工作者“以德立身、以德立學、以德施教、以德育德”。只有不斷推進高校意識形態(tài)工作隊伍的現(xiàn)代化和職業(yè)化，才能更好地完成高校肩負的歷史使命和時代任務。

（三）鞏固傳統(tǒng)陣地與加強新興陣地建設齊頭并進，擴充主流意識形態(tài)的覆蓋面

高校意識形態(tài)陣地包括思政課堂、各類相關專業(yè)課、講座與論壇、校報、校園廣播等。隨著網(wǎng)絡科技的普及，高校意識形態(tài)陣地不斷擴大和延伸，出現(xiàn)了網(wǎng)絡、自媒體等新興陣地。新時代高校意識形態(tài)陣地建設要在鞏固傳統(tǒng)陣地的基礎上不斷與時俱進，強化網(wǎng)絡、自媒體等新興陣地管理。一方面，在堅持馬克思主義一元主導的基礎上推動傳統(tǒng)陣地創(chuàng)新，不斷賦予其新的時代意義。要不斷改進思政課堂教學、不斷豐富教育方式方法、不斷挖掘新的教育載體，用馬克思主義世界觀和方法論引領大學生的價值取向和利益訴求[10];加強各類講座、論壇的管理，增強其在意識形態(tài)工作中的實效性;校報、校園廣播等傳統(tǒng)輿論陣地要不斷挖掘新的潛力，推動形式和內容創(chuàng)新。另一方面，加大新興陣地的建設力度，不斷拓寬高校意識形態(tài)陣地的空間。網(wǎng)絡傳媒輿論陣地是當前意識形態(tài)工作比較薄弱的一個方面，由于網(wǎng)絡傳媒的匿名性與開放性使網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地建設和管理難度劇增。高校要根據(jù)社會發(fā)展與學生特點開發(fā)和管理高校主流網(wǎng)絡平臺，不斷擴大高校主流網(wǎng)絡平臺的影響力，拓寬主流意識形態(tài)的覆蓋面。微信、QQ、微博、微視頻等一些新媒體是當代大學生學習生活中不可或缺的一部分，這些新自媒體的普及有利于大學生的自主學習以及能夠接觸到更多的社會資訊，同時也增加了高校意識形態(tài)工作的難度。高校要主動占領這些新媒體陣地，推出一些當前高校大學生喜聞樂見、易于領悟的欄目主題。例如可以設置能夠雙向互動的平臺，既能答疑解惑，也能增強大學生的參與感和獲得感。鼓勵思政專家和學者建立個人網(wǎng)絡公眾平臺，發(fā)揮其影響力和感召力，形成網(wǎng)絡“第二課堂”，傳播馬克思主義意識形態(tài)。在新的時代背景下，高校意識形態(tài)陣地建設要具有網(wǎng)絡思維，努力將各類陣地打造成真正的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的新時代意識形態(tài)陣地。

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（責任編輯：陳 樹）