高校圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的必要性及對(duì)策分析

于文汀

摘? ?要：就目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)國(guó)民閱讀量相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，過(guò)去通過(guò)紙質(zhì)書(shū)籍進(jìn)行閱讀的方式，已經(jīng)無(wú)法引起人們的廣泛認(rèn)同，因?yàn)楝F(xiàn)在有絕大部分的人都更傾向也更依賴(lài)于通過(guò)一些電子設(shè)備來(lái)進(jìn)行閱讀。在圖書(shū)館產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，高校圖書(shū)館所產(chǎn)生和發(fā)揮的作用是非常關(guān)鍵的。因此就目前這一階段來(lái)說(shuō)，通過(guò)發(fā)展高校圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)來(lái)提高國(guó)民閱讀總量是非常重要的。本文主要探討了高校圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的必要性，同時(shí)提出了一些具體的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館? 閱讀推廣服務(wù)? 必要性? 對(duì)策分析

對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀都能夠獲取到很多的知識(shí)，同時(shí)也能夠拓寬自己取得知識(shí)的途徑。但是目前，受一些電子產(chǎn)品的出現(xiàn)和影響，有很大一部分學(xué)生都過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)電子設(shè)備，進(jìn)而忽視了通過(guò)閱讀來(lái)提高自己知識(shí)的重要性。高校圖書(shū)館加強(qiáng)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)，對(duì)提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀水平以及閱讀的綜合素養(yǎng)是多么的關(guān)鍵和重要。

1? 高校圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)的必要性

1.1 滿(mǎn)足大學(xué)生的閱讀需求

高校圖書(shū)館的存在，主要為了對(duì)所有在校大學(xué)生提供相關(guān)的服務(wù)。高校圖書(shū)館設(shè)施的健全，能夠在很大程度上直接激發(fā)學(xué)生們的閱讀熱情，讓他們擁有良好的閱讀習(xí)慣。這不僅能夠幫助他們拓寬獲取知識(shí)的途徑，而且能夠使圖書(shū)館內(nèi)部各種資源的利用效率得到提高。但是目前，大學(xué)生在閱讀量方面卻存在很多的問(wèn)題。根據(jù)相關(guān)的研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，即使高校設(shè)有圖書(shū)館，但是并不是所有的學(xué)生都利用，即使去過(guò)，但是僅有很少的人是為了閱讀書(shū)籍獲取知識(shí)。此外，由于受各種環(huán)境因素的影響，大學(xué)生在閱讀書(shū)籍上時(shí)往往追求速度不在乎質(zhì)量。他們?cè)谶M(jìn)行書(shū)籍的選擇和閱讀時(shí)，往往更偏向那些內(nèi)容簡(jiǎn)單，情節(jié)和結(jié)構(gòu)不復(fù)雜的書(shū)籍。此外，盡管一些大學(xué)生也閱讀了很多的書(shū)籍，但是他們往往只是停留在表面的文字閱讀上，而沒(méi)有對(duì)書(shū)籍所要表達(dá)的情感進(jìn)行深刻的挖掘和理解，甚至只是隨手翻一翻進(jìn)行粗略的閱讀，對(duì)于那些知識(shí)類(lèi)、科普類(lèi)等較難的書(shū)目直接進(jìn)行忽略。這樣會(huì)使得他們對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步探索和解讀出現(xiàn)問(wèn)題，長(zhǎng)久地這樣下去，學(xué)生就更加不愿意去通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)獲取知識(shí)。因此，高校圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的普及就顯得尤為重要了。高校通過(guò)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，能夠在很大程度上直接為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)非常輕松愉快的閱讀氛圍和閱讀環(huán)境。這不僅能夠幫助學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生極大的熱情和耐心，也能夠讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中獲得更多的知識(shí)、理解更多的內(nèi)容，進(jìn)而提高自身的素養(yǎng)。

1.2 創(chuàng)新圖書(shū)館服務(wù)的需要

目前，為了保證大學(xué)生閱讀能力和閱讀水平能夠達(dá)到一個(gè)新的層次和階段，高校已經(jīng)通過(guò)各種途徑和手段開(kāi)展了具有創(chuàng)造性的閱讀推廣活動(dòng)。這一活動(dòng)的順利展開(kāi)和進(jìn)行，也逐漸引起了很多讀者的關(guān)注。要知道高校圖書(shū)館能夠更好地保證高效教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，但是也不能只是一味地開(kāi)展一些傳統(tǒng)服務(wù)，比如講座宣傳、指導(dǎo)流通閱讀等。尤其是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)在不斷發(fā)展更新進(jìn)步、數(shù)字化閱讀的方式已經(jīng)得到了很大的普及，并逐漸成為一種流行趨勢(shì)的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)，高校圖書(shū)館就需要充分的轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和服務(wù)思想，對(duì)服務(wù)的方式手段和內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新和改革，以滿(mǎn)足當(dāng)前大學(xué)生多元化、差異化、全方位的閱讀服務(wù)需求。

1.3 是高校圖書(shū)館發(fā)展的必然結(jié)果

閱讀推廣服務(wù)的普及不僅是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展所產(chǎn)生的結(jié)果，也是目前圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)和方向。高校圖書(shū)館的發(fā)展已經(jīng)到了主動(dòng)為讀者提供各種學(xué)科服務(wù)的階段，這也就意味著高校圖書(shū)館在提高學(xué)生的閱讀能力、閱讀水平以及幫助他們獲取更多知識(shí)方面所要承擔(dān)的責(zé)任和使命變得越來(lái)越大。所以開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)，不僅能夠使學(xué)生積極主動(dòng)地與我國(guó)閱讀社會(huì)發(fā)展的方向和潮流進(jìn)行融合，同時(shí)也能夠保證圖書(shū)館對(duì)提高整個(gè)社會(huì)閱讀量所起的重要作用。

2? 高校圖書(shū)館推廣存在的問(wèn)題

2.1 缺少閱讀推廣主體

一般來(lái)說(shuō)，高校圖書(shū)館的基本服務(wù)包括閱讀和推廣這兩大方面。但是就目前來(lái)說(shuō)，有絕大多數(shù)的高校圖書(shū)館并沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn)的必要性。因此，他們就無(wú)法更好地保證閱讀推廣主體在該活動(dòng)過(guò)程中的重要地位。所以，這也就導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)高校圖書(shū)館開(kāi)展的推廣服務(wù)活動(dòng)沒(méi)有太大的興趣，他們也就沒(méi)有更多的熱情去參加和投入其中。長(zhǎng)此以往，高校圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)活動(dòng)就無(wú)法取得良好的效果。

2.2 資金投入較少

圖書(shū)館要想保證閱讀推廣服務(wù)的順利展開(kāi)和進(jìn)行，就需要大量的資金投入。畢竟高校圖書(shū)館在開(kāi)展這種活動(dòng)時(shí)，需要一定的場(chǎng)地，同時(shí)對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行宣傳也需要進(jìn)行一定的資金投入，還有就是為了保證學(xué)生的閱讀熱情等夠有所保持，會(huì)設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這些都需要花費(fèi)一定的資金。而作為高校，他們大部分的資金可能會(huì)花費(fèi)在對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部的一些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)和購(gòu)買(mǎi)上，這就會(huì)直接使得圖書(shū)館的閱讀服務(wù)推廣活動(dòng)缺乏足夠的啟動(dòng)資金。

3? 圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)發(fā)展的對(duì)策

3.1 完善閱讀設(shè)施及環(huán)境

作為高校，要想順利的保證閱讀推廣服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施，必須要使該學(xué)校擁有一個(gè)完善的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。只有保證學(xué)生在閱讀時(shí)能夠擁有一個(gè)舒適安靜的閱讀環(huán)境，才能夠讓學(xué)生熱愛(ài)閱讀、喜歡閱讀，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。因此，高校圖書(shū)館要積極地引進(jìn)資金投入，為改善相關(guān)的配套設(shè)施及環(huán)境提供資金支持。不管是書(shū)架的利用、墻紙顏色的設(shè)計(jì)，還是網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的引進(jìn)等，都要進(jìn)行合理的安排與規(guī)劃，以保證大學(xué)生在閱讀的過(guò)程中能夠擁有一個(gè)平和的內(nèi)心。這樣他們不僅愿意去閱讀，也能夠保證閱讀時(shí)的閱讀質(zhì)量。

3.2 開(kāi)展專(zhuān)業(yè)及聯(lián)合推廣

要想使宣傳形式能夠不斷地更新，作為高校圖書(shū)館，必須要有一定的創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)各種新的方法和手段來(lái)吸引大學(xué)生的注意力，讓他們能夠?qū)㈥P(guān)注點(diǎn)放在對(duì)書(shū)籍的閱讀上。此時(shí)，高校圖書(shū)館就可以將學(xué)生作為活動(dòng)的主體和主要對(duì)象，讓他們自覺(jué)主動(dòng)的參與和融合到其中。同時(shí)，還可以借鑒其他高校在進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，所取得的成果進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，彼此之間相互合作。這樣不僅有利于各學(xué)校學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)書(shū)籍資源的共享，也能夠使高效閱讀服務(wù)推廣活動(dòng)能夠很好的完成。另外，還需要對(duì)一些專(zhuān)門(mén)的推廣崗位進(jìn)行設(shè)立，畢竟該崗位的人員能夠?qū)W(xué)生閱讀的心理特點(diǎn)和心理需求進(jìn)行分析，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)相關(guān)的閱讀服務(wù)進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)。這樣就能夠在很大程度上保證推廣活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果。

3.3 多途徑滿(mǎn)足學(xué)生的需求

高校開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)并不是盲目且無(wú)頭緒的，該活動(dòng)的展開(kāi)必須要能夠保證與學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行結(jié)合。因此，這就需要圖書(shū)館的工作人員能夠具有更高的素質(zhì)和更專(zhuān)業(yè)的能力，來(lái)為學(xué)生提供一系列知識(shí)性的服務(wù)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和自己的閱讀情況來(lái)選擇合適的書(shū)籍。另外，圖書(shū)館的管理人員和學(xué)科教師之間也應(yīng)該進(jìn)行積極的溝通，充分了解學(xué)生們?cè)陂喿x方面的各種需求。同時(shí)，還可以讓學(xué)生通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備和通信工具，來(lái)對(duì)圖書(shū)館圖書(shū)資源進(jìn)行合理化的要求和建議，以滿(mǎn)足廣大學(xué)生的閱讀要求。

4? 結(jié)語(yǔ)

目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技在各方面都取得了飛躍性的發(fā)展和進(jìn)步，這也使得一些電子設(shè)備等產(chǎn)品成為人們生活交往交流過(guò)程中一個(gè)重要的組成部分。由于手機(jī)電腦等產(chǎn)品的普及，導(dǎo)致目前人們的閱讀方式發(fā)生了很大的改變。為了改變這一現(xiàn)狀，高校圖書(shū)館的閱讀推廣服務(wù)就需要日漸展開(kāi)并逐漸普及擴(kuò)大。

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