摘 要:本文分別對(duì)信息安全技術(shù)的現(xiàn)狀,在線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的作用及應(yīng)具有的功能和平臺(tái)的主要模塊作了簡(jiǎn)要的介紹。
關(guān)鍵詞:信息安全技術(shù);實(shí)訓(xùn)平臺(tái);開(kāi)放式
一、信息安全現(xiàn)狀
5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)的融合,各個(gè)領(lǐng)域把信息安全技術(shù)(IST)的置于所有技術(shù)的最前端,尤其是與信息技術(shù)息息相關(guān)的各行各業(yè)。未來(lái),信息安全技術(shù)(IST)的重要性將日益突出。
(一)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人才需求猛增
目前,我國(guó)信息安全的技術(shù)(IST)支持以及信息安全管理人才極度缺乏。信息安全技術(shù)涉及到方方面面,包含的新知識(shí)與新技術(shù)也越來(lái)越龐雜,在我國(guó)掌握信息安全技術(shù)的人才需求數(shù)量巨大,同時(shí)對(duì)人才的需求質(zhì)量高,對(duì)有實(shí)際攻防經(jīng)驗(yàn)的人才更是十分缺乏,據(jù)權(quán)威網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),近5年里,信息類(lèi)相關(guān)行業(yè)對(duì)信息安全注冊(cè)工程師(CISP)的需求量驟增,公安、金融、交通等行業(yè)最為突出。信息安全技術(shù)(IST)相關(guān)行業(yè)每年的就業(yè)崗位將以36%的速度迅速遞增,2021年,信息安全行業(yè)的就業(yè)崗位缺口人數(shù)將達(dá)到30萬(wàn)人以上。信息安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需要計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)編程和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多方面的知識(shí),因此就業(yè)待遇要比其他計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)要高很多,甚至可以達(dá)到其他專(zhuān)業(yè)的兩到五倍的水平,是目前信息類(lèi)職業(yè)最熱門(mén)的一個(gè)。
(二)信息安全實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)存在問(wèn)題
國(guó)內(nèi)絕大部分高等職業(yè)院校在建設(shè)信息安全實(shí)訓(xùn)室的時(shí)候通常認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備(Network security equipment)的配置調(diào)試就是信息安全技術(shù)(IST)實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容,沒(méi)有把滲透攻擊(Penetration attack,)、系統(tǒng)安全加固(system security reinforcement)及代碼審計(jì)(code audit)作為信息安全技術(shù)的實(shí)訓(xùn)練習(xí)的主要內(nèi)容。
二、國(guó)內(nèi)高等職業(yè)院校信息安全專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件
(一)缺乏信息安全的教學(xué)資源
信息安全技術(shù)(IST)相對(duì)與其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是技術(shù)含量最高的,同時(shí)也是涉及知識(shí)內(nèi)容最廣的專(zhuān)業(yè)。因此造成了信息安全專(zhuān)業(yè)人才極為匱乏,同時(shí)高職院校的信息安全專(zhuān)業(yè)教師同樣存在著專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題,但具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師又是信息安全專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的不可或缺的重要組成部分。但是國(guó)內(nèi)掌握信息安全技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人員極度缺乏,因此師資也極為薄弱,在線(xiàn)開(kāi)放式(Online open)的信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)將有效解決這一問(wèn)題。
(二)缺乏有效的實(shí)訓(xùn)環(huán)境
目前,高等職業(yè)院校的信息安全實(shí)訓(xùn)主要是以網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全(Network device security)為主,缺乏有效的攻防滲透測(cè)試實(shí)訓(xùn)環(huán)境。攻防滲透測(cè)試操作系統(tǒng)(OS)較少,同時(shí)難以模擬操作系統(tǒng)存在的漏洞或者應(yīng)用軟件存在的bug。
三、線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)應(yīng)具有的特點(diǎn)
在線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)為信息安全專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)課程以及實(shí)訓(xùn)環(huán)境。在授課過(guò)程中,根據(jù)需要可以為每個(gè)虛機(jī)創(chuàng)建不同操作系統(tǒng)(OS)的教學(xué)演示系統(tǒng),滿(mǎn)足不同操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)環(huán)境的需求。在線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)為信息安全專(zhuān)業(yè)授課提供多環(huán)境的安全攻防實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),能夠在虛機(jī)上進(jìn)行各種操作系統(tǒng)(OS)的的安全滲透的測(cè)試與攻擊操作。線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)具有如下特點(diǎn)滿(mǎn)足教學(xué)需求:
(一)獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)環(huán)境:采用云計(jì)算虛擬化技術(shù)可以為學(xué)生創(chuàng)建各種帶有漏洞的操作系統(tǒng)虛機(jī)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境,學(xué)生可以在實(shí)訓(xùn)環(huán)境中進(jìn)行滲透攻防的實(shí)訓(xùn)。并實(shí)現(xiàn)獨(dú)立環(huán)境的虛機(jī)實(shí)訓(xùn)環(huán)境,不會(huì)對(duì)其他虛機(jī)造成危害。
(二)可自定義信息安全實(shí)訓(xùn)課程:教師可以在線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)管理系統(tǒng)上進(jìn)行日常教學(xué)的課程定制,添加或刪除教學(xué)內(nèi)容。
(三)支持多實(shí)訓(xùn)課程同時(shí)進(jìn)行:教師可以在線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)管理系統(tǒng)上進(jìn)行多個(gè)操作系統(tǒng)的安全滲透實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué),為不同的學(xué)生分配不同的虛機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。
(四)支持在線(xiàn)開(kāi)放系統(tǒng):教師可以在線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)管理系統(tǒng)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布實(shí)訓(xùn)課程和實(shí)訓(xùn)環(huán)境。學(xué)生可以通過(guò)公共網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)該平臺(tái)。
(五)具備實(shí)訓(xùn)輔助系統(tǒng):學(xué)生在操作過(guò)程中,可以通過(guò)在線(xiàn)教學(xué)演示系統(tǒng)提示操作,自行完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容并評(píng)價(jià)操作結(jié)果。
四、在線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)的組成
在線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)的實(shí)訓(xùn)主要組成部分:
(一)網(wǎng)絡(luò)VPN安全域:使用云計(jì)算虛擬化技術(shù)創(chuàng)建虛機(jī)模擬內(nèi)外網(wǎng)主機(jī),練習(xí)VPN的配置與調(diào)試。
(二)網(wǎng)絡(luò)接入安全域:使用SDN技術(shù)管理接入系統(tǒng)。
(三)內(nèi)部安全域:部署系統(tǒng)監(jiān)測(cè)(System monitoring)和程序行為檢測(cè)系統(tǒng)。
(四)邊沿網(wǎng)絡(luò)安全域:SDN模擬大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
(五)外沿網(wǎng)絡(luò)安全域:模擬外網(wǎng)產(chǎn)生的惡意掃描和攻擊。
(六)信息安全攻防區(qū):信息安全攻防模擬系統(tǒng),在通過(guò)云計(jì)算虛擬化技術(shù)創(chuàng)建的虛機(jī)上進(jìn)行系統(tǒng)的攻擊和防御,IDS入侵檢測(cè)。
在線(xiàn)開(kāi)放式信息安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(OSP)為信息安全專(zhuān)業(yè)學(xué)生的有效、便捷的實(shí)訓(xùn)環(huán)境,同時(shí)它的在線(xiàn)開(kāi)放性可以大大提高現(xiàn)有的資源利用率。
參考文獻(xiàn)
[1] 肖斌.基于SOA開(kāi)放式在線(xiàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)研究[J].科技廣場(chǎng),2015(7):54-61.
【項(xiàng)目名稱(chēng)】 高職“以學(xué)生為中心”的網(wǎng)絡(luò)信息安全課程建設(shè)的探索與研究,項(xiàng)目編號(hào): 2019—AFCEC—262。
【作者簡(jiǎn)介】 王珂(1982—),女,本科,研究方向:信息安全管理。