基于CDIO模式的學(xué)生自助式俱樂部的構(gòu)建與運(yùn)行

羅丹 陳婷

摘要：CDIO模式是以工程項(xiàng)目為主體，讓學(xué)生將課程知識(shí)轉(zhuǎn)移到實(shí)踐中的改革，基于CDIO模式的自助式俱樂部讓大學(xué)生在與工程教學(xué)相匹配的教學(xué)環(huán)境中成長。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院的甲骨文俱樂部的“開放、平等、自主、創(chuàng)新、分享”是對(duì)自助式俱樂部較好的詮釋，運(yùn)行效果良好，值得推廣。

關(guān)鍵詞：CDIO;自助式俱樂部;工程教育

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）06-0128-02

1CDIO模式

著名的教育學(xué)家杜威曾說過，“教育的目的和手段必須是靈活的，而不是一成不變的;教育的目的和手段應(yīng)當(dāng)易于接受，經(jīng)常修正”，這說明隨著社會(huì)的變化，教育也要隨之而變。因此由杜威提出的“教育即生活”等三個(gè)觀點(diǎn)被引入CDIO工程教育（Conceive Design Implement Operate），這種“在做中學(xué)習(xí)”的教育理念更是得到了國際高等工程教育界的認(rèn)可。

CDIO模式包括了構(gòu)思（conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、實(shí)現(xiàn)（Im-plemenI）和運(yùn)作（Operate），這種模式是以工程項(xiàng)目為主體，讓學(xué)生可以將上課學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際應(yīng)用中去。因此，為了讓大學(xué)生能夠有一個(gè)與CDIO工程教育相契合的教育環(huán)境，讓學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)、鍛煉和成長，創(chuàng)建一個(gè)與生活貼近的自助式俱樂部有助于學(xué)生能力的相互遷移，提升學(xué)生的工程能力。

2自助式俱樂部的構(gòu)建與運(yùn)行

自助式就是以主動(dòng)、自主的方式，自己幫助自己或者與同伴之間相互幫助。自助式最早起源于餐飲，可以滿足大家的個(gè)性化需求。自助式俱樂部強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”，突出學(xué)生的主體地位，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。在俱樂部中，每個(gè)學(xué)生都有自己的角色，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間都可以自由互動(dòng)。俱樂部的成員可以使用所有俱樂部的資源，但需要服從和參與俱樂部的管理，主動(dòng)參加俱樂部的活動(dòng)，要有為他人服務(wù)的思想，這樣自助式俱樂部才能良性的發(fā)展。

自助式俱樂部需要的資源都是高?，F(xiàn)有的，它只是整合了高校的資源，以一個(gè)自主的方式來實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，人、物和環(huán)境由學(xué)校與教師提供，由學(xué)生來進(jìn)行運(yùn)營，使其更利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思考分析和解決問題的能力。自助式俱樂部融入了CDIO的工程教育理念，將CDIO的四個(gè)理念納入教育環(huán)境中，鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際項(xiàng)目為載體，讓學(xué)生在“做種學(xué)”，從而提升自身的素質(zhì)能力和學(xué)習(xí)能力，獲得與工程教育相一致的一體化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

自助式俱樂部需要的是所有成員的參與，學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和掌握的知識(shí)技能分享給其他成員，成為俱樂部的學(xué)習(xí)資源。在學(xué)校的社團(tuán)中，學(xué)生的能力是不容小覷的，不管是團(tuán)隊(duì)之間的相互配合、協(xié)調(diào)還是擔(dān)任活動(dòng)的組織者，學(xué)生都可以勝任。學(xué)生通過參與組織俱樂部的活動(dòng)，一方面可以減輕一天的學(xué)習(xí)壓力，另一方面可以鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到另外的身份認(rèn)同和歸屬感。在當(dāng)前大學(xué)生都需要參與社會(huì)實(shí)踐的情況下，俱樂部的管理與活動(dòng)的組織也是一個(gè)很不錯(cuò)的社會(huì)實(shí)踐過程。

3自助式俱樂部的實(shí)施

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院甲骨文俱樂部（TF-SWUFE OracleClub）是全球第一的管理信息化軟件提供商Oracle與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院共同合作的培養(yǎng)計(jì)劃，立足于管理信息化行業(yè)。Oracle Club從2002年創(chuàng)辦至今一貫秉承“開放、平等、自主、創(chuàng)新、分享”的精神，著重培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新性思維和管理思維，提升其英語和信息化技術(shù)的應(yīng)用水平，培養(yǎng)對(duì)提高企業(yè)管理信息化有想法、有能力、敢實(shí)施的同學(xué)。

俱樂部中有五個(gè)方向：EBS Financial、EBS SCM、PeopleSoftBusiness Intelligence、技術(shù)方向、機(jī)器學(xué)習(xí)方向。EBS_FIN財(cái)務(wù)方向?qū)W習(xí)的是Oracle EBS大型財(cái)務(wù)套件中的總賬、應(yīng)付、應(yīng)收、資產(chǎn)、稅等模塊。EBS SCM方向主要學(xué)習(xí)Oracle EBS系統(tǒng)中的采購、銷售、庫存、物料清單、車間等模塊，學(xué)習(xí)企業(yè)中各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作流程，使其更加系統(tǒng)化、信息化，合理規(guī)劃供應(yīng)鏈中的物流、資金流和信息流，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。PeopleSoft完全國際網(wǎng)絡(luò)化的軟件，透過與客戶，伙伴及員工之間的協(xié)同合作來降低成本并提高工作產(chǎn)能，解決企業(yè)員工以及商業(yè)合作伙伴的復(fù)雜問題，可實(shí)現(xiàn)企業(yè)績效、員工薪資、招聘、培訓(xùn)的線上操作。BI商務(wù)智能，對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗轉(zhuǎn)化加載，從看似無規(guī)則的數(shù)據(jù)中找到事物之間的聯(lián)系，開發(fā)出能為決策者提供決策支持的報(bào)表，尋求企業(yè)管理優(yōu)化的解決方案，為企業(yè)節(jié)約成本，創(chuàng)造盈利點(diǎn)，提升盈利空間。技術(shù)方向目前主要分為Web前端和Java后臺(tái)兩個(gè)方向。前端主要進(jìn)行網(wǎng)頁的學(xué)習(xí)，Java后臺(tái)則是Java基礎(chǔ)、JavaWeb等技術(shù)學(xué)習(xí)，最終兩者相結(jié)合，完成系統(tǒng)的開發(fā)。機(jī)器學(xué)習(xí)是利用計(jì)算機(jī)模擬或?qū)崿F(xiàn)人類的學(xué)習(xí)行為，從海量結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)、非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)中獲取新的知識(shí)或技能和重新組織已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)使之不斷優(yōu)化自身的多學(xué)科交叉技術(shù)。它是人工智能的核心技術(shù)，是使計(jì)算機(jī)具有智能的根本途徑之一，其應(yīng)用遍及人工智能的各個(gè)領(lǐng)域，如無人駕駛、翻譯、語音識(shí)別、國家安防、生命醫(yī)療、游戲娛樂等，包含我們生活的各個(gè)方面，與我們的生活息息相關(guān)。

俱樂部中的學(xué)生來自學(xué)校的各個(gè)專業(yè)，不同的專業(yè)理念在這里碰撞并擦出火花。在俱樂部中，同學(xué)們“以老帶新”，每周通過開分享會(huì)的方式將知識(shí)進(jìn)行傳承，學(xué)長學(xué)姐在畢業(yè)之前也會(huì)將自己整理的學(xué)習(xí)資料作為禮物留給俱樂部，15年來每個(gè)方向的學(xué)習(xí)資料均非常完整。為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果，會(huì)在每學(xué)期末進(jìn)行比賽。其中企業(yè)信息化解決方案大賽已經(jīng)是整個(gè)學(xué)校規(guī)格最高的比賽之一，吸引了諸如上海漢得、北京元年等知名企業(yè)前來參加，通過比賽中學(xué)生對(duì)自己項(xiàng)目的闡述，可以讓學(xué)生展示自己的知識(shí)及風(fēng)貌，進(jìn)而獲得在企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。目前企業(yè)信息化解決方案大賽已經(jīng)成功舉辦9屆，積累了豐富的學(xué)生成果。

在Oracle Club學(xué)生不僅可以互相幫助，獲取知識(shí)，也能夠結(jié)交志同道合的朋友，畢業(yè)后的師兄師姐們有了好的實(shí)習(xí)或工作的機(jī)會(huì)總會(huì)第一個(gè)想到俱樂部的師弟師妹。所以在學(xué)校0r—acle Club學(xué)生的就業(yè)率不僅高而且薪資也高，這些都充分說明了基于CDIO模式下的學(xué)生自助式俱樂部是可以成功的。

4結(jié)束語

自助式俱樂部的構(gòu)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它與CDIO工程教育的運(yùn)行模式相似，它結(jié)合了校內(nèi)外所有資源，在運(yùn)轉(zhuǎn)方式、管理機(jī)制等方面進(jìn)行優(yōu)化與設(shè)計(jì)，并運(yùn)用系統(tǒng)、綜合的方法對(duì)各構(gòu)成要素予以有機(jī)整合，使模式達(dá)到整體優(yōu)化。自助式俱樂部的作為新生事物尚處在發(fā)展階段，成熟和完善還需要教育工作者不斷研究和探索。