濰坊市大數(shù)據(jù)技能型人才培養(yǎng)對策研究

鄭偉

摘要：該文首先對山東省、濰坊市區(qū)域大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況進行了分析，引出了大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)對技能型人才的需求。通過分析大數(shù)據(jù)技能型人才需求，給出了濰坊市大數(shù)據(jù)技能型人才的培養(yǎng)策略，通過培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技術的師資、引入大數(shù)據(jù)技術企業(yè)的技術和人才等方式，促進大數(shù)據(jù)技能型人才的培養(yǎng)。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè);濰坊市;技能型人才;校企合作

中圖分類號：TP391

文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）03-0176-01

近年來，數(shù)據(jù)與人們的日常生活越來越密切，衣、食、住、行等相關領域的大數(shù)據(jù)規(guī)模持續(xù)增加。以滴滴為代表的出行應用服務，用戶數(shù)在2017年達到了4.5億，年服務次數(shù)達到了74.3億次。以微信等為代表的即時通訊服務，2018年每日發(fā)送的信息數(shù)量已經(jīng)超過400億次。上述海量數(shù)據(jù)的產(chǎn)生為大數(shù)據(jù)應用提供了豐富的基礎資源和場景。最新研究表明，全球各種應用產(chǎn)生的數(shù)據(jù)總量，將在數(shù)年內(nèi)，從目前的33ZB，猛增至175ZB的規(guī)模。

山東省為了促進大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出臺了相關的政策和法規(guī)，已達到促進大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展的目的。山東省目前的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，希望通過產(chǎn)業(yè)政策的扶持，促進大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的不斷提升。

為了更好地管理和服務濰坊市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，濰坊市于2019年1月成立了大數(shù)據(jù)局，目的是更好的優(yōu)化濰坊市大數(shù)據(jù)資源的配置，將大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為城市建設提供決策支持。在數(shù)字城市建設方面提供支持，提升整個濰坊市的經(jīng)濟社會發(fā)展質量。在產(chǎn)業(yè)園區(qū)方面，以濰坊總部基地為代表的園區(qū)，建立了大數(shù)據(jù)應用平臺，吸引了浪潮集團為代表的大數(shù)據(jù)技術企業(yè)的入駐。同時，成立了濰坊浪潮大數(shù)據(jù)教育研究院，在大數(shù)據(jù)技術研究、應用和推廣等方面推動區(qū)域大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

1 區(qū)域大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求分析

大數(shù)據(jù)人才是大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保障之一。隨著我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，人才缺口越發(fā)明顯。山東省在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃中指出，采取跨國跨校等方式，支持省內(nèi)高校設置數(shù)據(jù)科學與工程等相關專業(yè)，圍繞大數(shù)據(jù)分析、計算機技術、經(jīng)濟管理等學科培養(yǎng)復合型技能型人才。相關統(tǒng)計表明，濰坊市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，主要以大數(shù)據(jù)分析、挖掘、應用為主。大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)屬于服務行業(yè)，主要服務于政務、金融、教育等領域。大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對大數(shù)據(jù)人才需求日益增加，對大數(shù)據(jù)技術應用型人才需求尤其明顯。

2 大數(shù)據(jù)技術技能型人才培養(yǎng)分析

大數(shù)據(jù)技術人才主要分為大數(shù)據(jù)工程師、大數(shù)據(jù)分析工程師、大數(shù)據(jù)安全工程師等，其中大數(shù)據(jù)工程師主要掌握并行計算的方法，能夠部署分布式文件系統(tǒng)，能夠在分布式系統(tǒng)上實現(xiàn)并行計算，能夠掌握分布式開源數(shù)據(jù)庫的應用，能夠安裝配置大數(shù)據(jù)開發(fā)和分析的系統(tǒng)環(huán)境，能夠使用大數(shù)據(jù)分析工具進行大數(shù)據(jù)相關應用。大數(shù)據(jù)分析師主要對已有的大數(shù)據(jù)資源進行分析和挖掘，并將分析和挖掘出的有效結果對用戶進行展示，并做出有效的預測和判斷。大數(shù)據(jù)安全工程師，主要是負責大數(shù)據(jù)的安全維護，包括防止數(shù)據(jù)資源被盜用、被篡改，防止網(wǎng)絡黑客的攻擊，建立大數(shù)據(jù)的安全防護系統(tǒng)。

3 從以下幾個方面提升大數(shù)據(jù)技能型人才培養(yǎng)

（1）創(chuàng)新課程體系設置

濰坊市高職院校較為集中，同時，濰坊的高職院校大多都設置了信息技術相關專業(yè)。近年來，各學校積極申報設置大數(shù)據(jù)相關專業(yè)，為大數(shù)據(jù)技能型人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎。以培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)思維能力、運用大數(shù)據(jù)思維進行分析應用技術技能型應用型大數(shù)據(jù)人才。要求大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的學生掌握計算機相關的操作技能以及大數(shù)據(jù)分析、處理的技術，要求學生掌握分布式計算能力，設計并行計算的模型，使用快速計算引擎，設計分布式開源數(shù)據(jù)庫等方面，掌握大數(shù)據(jù)實際的操作技能。提升學生解決大數(shù)據(jù)應用問題的能力，具有計算機和大數(shù)據(jù)技術融合創(chuàng)新的能力，能夠從事大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化的技術技能型人才。

（2）加強產(chǎn)學研合作

濰坊市在總部基地園區(qū)集中了一批大數(shù)據(jù)相關技術的高新技術企業(yè)。以浪潮集團為代表的大數(shù)據(jù)企業(yè)，濰坊總部基地等園區(qū)建立了大數(shù)據(jù)流通與應用的創(chuàng)新平臺。大數(shù)據(jù)技能型人才培養(yǎng)過程中，需要解決大數(shù)據(jù)的實訓環(huán)境和數(shù)據(jù)源問題。

由于高職院校在大數(shù)據(jù)實訓設備上的制約，以及缺少實驗實訓所需的數(shù)據(jù)源，需要加強與區(qū)域大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)的合作。圍繞濰坊市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，強化大數(shù)據(jù)技能型人才服務區(qū)域發(fā)展的能力。通過與濰坊市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)相關企業(yè)的合作，一方面，解決教學過程中數(shù)據(jù)源的問題，另一方面，企業(yè)可以提供大數(shù)據(jù)應用方向的學生實習實訓環(huán)境。在與企業(yè)合作培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技能型人才的過程中，也可以解決企業(yè)對大數(shù)據(jù)技能型人才的需求，從而實現(xiàn)多方共贏。同時，可以通過建立以大數(shù)據(jù)企業(yè)、高職院校、政府相關職能部門、行業(yè)協(xié)會為主體濰坊市大數(shù)據(jù)職業(yè)教育集團。通過大數(shù)據(jù)職業(yè)教育集團的運作，促進濰坊市大數(shù)據(jù)技能型人才培養(yǎng)的提升。

（3）加強師資培養(yǎng)

大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的核心問題是大數(shù)據(jù)師資隊伍的建設?？梢詫⒃械能浖_發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)等方向的教師，通過外出培養(yǎng)等方式，轉向大數(shù)據(jù)方向的師資。通過引進大數(shù)據(jù)技術方向的年輕教師以及學科帶頭人，提升大數(shù)據(jù)教師隊伍，建立梯隊結構合理的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)師資隊伍。同時，可以從濰坊市及周邊大數(shù)據(jù)企業(yè)聘請校外兼職教師的方式，邀請大數(shù)據(jù)企業(yè)的人員為學生指導大數(shù)據(jù)技術的實訓課程，將大數(shù)據(jù)企業(yè)實際使用的技術引入課程，提升實驗實訓等課程的教學內(nèi)涵，提升高職院校人才培養(yǎng)與企業(yè)的對接能力?？梢酝ㄟ^校企合作辦學的方式，院校與區(qū)域大數(shù)據(jù)企業(yè)共同開展大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)。由院校與大數(shù)據(jù)企業(yè)共同完成，提升大數(shù)據(jù)技能型人才的培養(yǎng)質量。

4 結束語

目前，濰坊市各高職院校的大數(shù)據(jù)技能型人才培養(yǎng)，還處于探索實踐階段。在大數(shù)據(jù)師資隊伍建設上也存在不足，大多數(shù)院校存在缺少大數(shù)據(jù)源的問題，同時，實驗實訓環(huán)境也存在不足。今后，可以加強與區(qū)域大數(shù)據(jù)企業(yè)合作，逐步解決大數(shù)據(jù)技能型人才培養(yǎng)方面存在的問題。

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