財(cái)經(jīng)類(lèi)高校大學(xué)生審美素養(yǎng)提升的探索

于迪

[摘? ? ? ? ? ?要]? 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使財(cái)經(jīng)類(lèi)高校因其主要專(zhuān)業(yè)和課程與市場(chǎng)需求高度相關(guān)的突出優(yōu)勢(shì)而備受關(guān)注。但同時(shí)，這類(lèi)高校中也出現(xiàn)了實(shí)用功利主義日漸盛行的現(xiàn)象。財(cái)經(jīng)類(lèi)高校學(xué)生多從事經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)相關(guān)工作，應(yīng)該具備高度的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。因此，重視財(cái)經(jīng)類(lèi)高校美育育人的重要作用，培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生的崇高審美理想和價(jià)值追求意義重大。結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，探索構(gòu)建以美啟智、以美育情、攜美同行三位一體的模式，著力提升財(cái)經(jīng)類(lèi)高校大學(xué)生的審美素養(yǎng)。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 財(cái)經(jīng)類(lèi)高校;大學(xué)生;審美素養(yǎng)

[中圖分類(lèi)號(hào)]? G645? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2020）22-0134-02

2018年全國(guó)教育大會(huì)提出：“要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。”良好的審美素養(yǎng)對(duì)促進(jìn)大學(xué)生陶冶情操、健全人格、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展至關(guān)重要。近年來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迎來(lái)繁榮發(fā)展，財(cái)經(jīng)類(lèi)高校因其主要專(zhuān)業(yè)和課程與市場(chǎng)需求的相關(guān)性高、在就業(yè)市場(chǎng)上優(yōu)勢(shì)突出而受到廣大學(xué)生的關(guān)注和青睞。同時(shí)，由于受該種社會(huì)因素的影響，高校中實(shí)用和功利主義日漸盛行，這在財(cái)經(jīng)類(lèi)高校中的表現(xiàn)更加明顯。財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和嫻熟的應(yīng)用技能，也要擁有高度的人文關(guān)懷和自覺(jué)的社會(huì)責(zé)任感。因此，重視財(cái)經(jīng)類(lèi)高校以美育人的作用，提升大學(xué)生審美素養(yǎng)，意義重大。因此，本文將結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，探索構(gòu)建以美啟智、以美育情、攜美同行三位一體的模式，著力提升財(cái)經(jīng)類(lèi)高校大學(xué)生的審美素養(yǎng)。

一、以美啟智，立足講臺(tái)、搭建平臺(tái)，打造美育空間

（一）立足講臺(tái)，提高美育水平

發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的前提是認(rèn)識(shí)美。因此，要充分發(fā)揮藝術(shù)類(lèi)課程第一課堂主渠道的作用，培養(yǎng)學(xué)生了解美、認(rèn)識(shí)美的能力，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。財(cái)經(jīng)類(lèi)高校由于與社會(huì)經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)，學(xué)科特色鮮明，在課程安排中多突出經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)等理論和技能課的設(shè)置，美學(xué)和藝術(shù)類(lèi)課程數(shù)量和課時(shí)比較缺乏。

因此，財(cái)經(jīng)類(lèi)高校要增強(qiáng)對(duì)審美教育育人功能的認(rèn)知，將美育課程和實(shí)踐納入人才培養(yǎng)方案，科學(xué)設(shè)置審美教育課程及內(nèi)容，平衡好經(jīng)管類(lèi)課程與藝術(shù)教育課程的配置。依托財(cái)經(jīng)類(lèi)高校的人文和藝術(shù)學(xué)院，合理開(kāi)設(shè)和增設(shè)舞蹈、美術(shù)、戲劇賞析等門(mén)類(lèi)豐富、覆蓋范圍全面的藝術(shù)類(lèi)限定選修課程，同時(shí)增設(shè)藝術(shù)史論、藝術(shù)美學(xué)等宏觀理論課程，通過(guò)課堂教學(xué)，立足講臺(tái)，系統(tǒng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，了解藝術(shù)表現(xiàn)形式，提高藝術(shù)鑒賞力。同時(shí)，學(xué)校也要積極挖掘社會(huì)和地方美育資源，將地方特點(diǎn)融入美育過(guò)程，建設(shè)地方特色鮮明的高質(zhì)量審美教育精品課;要全面充實(shí)學(xué)校的美育師資，在充分發(fā)揮人文、藝術(shù)學(xué)院師資力量的同時(shí)，加強(qiáng)公共藝術(shù)教師梯隊(duì)建設(shè)，確保教師專(zhuān)業(yè)水平高超、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，以提高美育課堂的科學(xué)性、針對(duì)性和吸引力;要鼓勵(lì)教師采用現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合的美育教育形式，培養(yǎng)大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高大學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)、理解和批判能力。

此外，財(cái)經(jīng)類(lèi)高校也要注重非審美教育課程中美育元素的挖掘，充分利用學(xué)校的各個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)和各門(mén)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育熏陶和滲透。實(shí)際上，各門(mén)學(xué)科都蘊(yùn)藏著豐富而獨(dú)特的美學(xué)要素，如文學(xué)課程中的語(yǔ)言美，經(jīng)管類(lèi)課程中可引導(dǎo)的誠(chéng)信美、底線美。各學(xué)科教師都要承擔(dān)起審美教育的責(zé)任，將美學(xué)要素滲入教育教學(xué)過(guò)程，豐富審美教育內(nèi)涵，增強(qiáng)美育實(shí)效。

（二）搭建平臺(tái)，拓寬美育途徑

學(xué)生審美素養(yǎng)的提升不僅要依托第一課堂的知識(shí)教育，也要充分發(fā)揮第二課堂的積極作用。財(cái)經(jīng)類(lèi)高校由于實(shí)用主義氛圍相對(duì)濃厚，更要積極建設(shè)學(xué)生藝術(shù)類(lèi)團(tuán)體，大力開(kāi)展美育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的美育環(huán)境。

財(cái)經(jīng)類(lèi)高校要高度重視學(xué)生合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)等各級(jí)各類(lèi)文化藝術(shù)團(tuán)體的籌建和發(fā)展，確保藝術(shù)社團(tuán)門(mén)類(lèi)齊全、定位清晰。藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)要采取零門(mén)檻的政策，不僅對(duì)有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)和天賦的學(xué)生開(kāi)放，還要積極吸納對(duì)藝術(shù)有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)生，為每一名學(xué)生提供走近藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會(huì)。高校要成立專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)教育中心，配備專(zhuān)業(yè)教師，指導(dǎo)社團(tuán)的建設(shè)發(fā)展和排練、演出等實(shí)踐活動(dòng);建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)藝術(shù)場(chǎng)地，為藝術(shù)社團(tuán)教學(xué)實(shí)踐提供重要保障。同時(shí)，學(xué)校要在藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)自我管理、自我服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，為社團(tuán)提供藝術(shù)展演和實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)定期舉辦校內(nèi)音樂(lè)會(huì)、戲劇節(jié)等文藝活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的熱情，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，潤(rùn)物無(wú)聲，讓學(xué)生感受生活之美、藝術(shù)之美，不斷提升審美素養(yǎng)。

此外，財(cái)經(jīng)類(lèi)高校還要以社團(tuán)活動(dòng)為載體，利用好競(jìng)賽平臺(tái)，將美育實(shí)踐與特色賽事緊密融合起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生積極踴躍參與“校園十大歌手大賽”、大學(xué)生文藝展演等各類(lèi)文藝賽事，讓文藝競(jìng)賽變?yōu)閷W(xué)生的年度狂歡和文藝盛宴。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與賽事展現(xiàn)青春風(fēng)采，通過(guò)觀看賽事涵養(yǎng)審美情操，提升藝術(shù)品位。財(cái)經(jīng)類(lèi)高校要通過(guò)推動(dòng)藝術(shù)社團(tuán)的蓬勃發(fā)展和文藝競(jìng)賽的繽紛多彩，在校園內(nèi)形成千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的氛圍，促進(jìn)藝術(shù)社團(tuán)共創(chuàng)藝術(shù)精品，推進(jìn)學(xué)生共享美育成果，讓校園成為藝術(shù)之花綻放的沃土。

二、以美育情，有聲有色、有根有脈，增強(qiáng)美育效果

（一）有聲有色，打造育人品牌

財(cái)經(jīng)類(lèi)高校要堅(jiān)持立德樹(shù)人的宗旨，扎根現(xiàn)實(shí)生活，遵循美育規(guī)律和特點(diǎn)，注重開(kāi)展大眾藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造蓬勃向上的校園文化氛圍，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物無(wú)聲地融入學(xué)生心靈。要加強(qiáng)藝術(shù)教育的普及，結(jié)合學(xué)校定位、財(cái)經(jīng)類(lèi)高校的特點(diǎn)和全方位育人的要求，打造“五四”美展、新年音樂(lè)會(huì)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的特色藝術(shù)教育品牌，讓每一名學(xué)生都有走近美、認(rèn)知美、感受美、展示美的窗口和舞臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校也要以品牌藝術(shù)文化活動(dòng)為切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，開(kāi)展面向人人的美育工作，通過(guò)新穎鮮活的藝術(shù)展示活動(dòng)，溫暖學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生和鼓舞學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)提高品德修養(yǎng)、塑造健全人格、堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神信仰、外化為切實(shí)行動(dòng)。

學(xué)校還要注重對(duì)藝術(shù)教育資源的挖掘和加工，深耕教育內(nèi)容，提高教育品質(zhì)，以與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展的眼光和視野堅(jiān)持打磨藝術(shù)教育品牌，使有價(jià)值的活動(dòng)成為品牌活動(dòng)，使品牌活動(dòng)成為精品活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)盛宴中提高藝術(shù)品位、涵養(yǎng)審美情操、增強(qiáng)審美能力，鼓勵(lì)學(xué)生保持樂(lè)觀向上的健康心態(tài)和拼搏奮發(fā)的昂揚(yáng)精神。此外，財(cái)經(jīng)類(lèi)高校畢業(yè)生畢業(yè)后多從事經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)相關(guān)工作，這要求畢業(yè)生除具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底外，還要有高度的社會(huì)責(zé)任感和自覺(jué)的人文關(guān)懷。因此，財(cái)經(jīng)類(lèi)高校要注重鑄就美育品牌，通過(guò)各種藝術(shù)形式，啟發(fā)學(xué)生錘煉生活態(tài)度，鍛造高尚人格，做到有所為、有所不為，堅(jiān)持有限度、有節(jié)操、有底線，引導(dǎo)學(xué)生用行動(dòng)陶冶美麗心靈、創(chuàng)造美好未來(lái)。

（二）有根有脈，傳承民族精神

提高大學(xué)生的審美素養(yǎng)也要堅(jiān)持汲取優(yōu)秀中華文化精華，繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)。財(cái)經(jīng)類(lèi)高校要根植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，積極開(kāi)展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)京劇、曲藝等不同類(lèi)型的高雅藝術(shù)團(tuán)隊(duì)和相聲、剪紙等地方專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體來(lái)學(xué)校進(jìn)行演出，邀請(qǐng)不同方向的藝術(shù)家和民間藝人走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展內(nèi)容豐富的藝術(shù)展演活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)欣賞特色鮮明、博大精深的中華傳統(tǒng)藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神、提振文化自信，激發(fā)精氣神、凝聚正能量。學(xué)校要鼓勵(lì)青年學(xué)生汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神力量，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的時(shí)代旋律，定期組織開(kāi)展“書(shū)筆墨華章”書(shū)法比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等校園文化活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，從多角度展現(xiàn)大學(xué)性格，詮釋傳統(tǒng)文化和民族精神的內(nèi)涵，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生集中展示財(cái)經(jīng)學(xué)子的精彩創(chuàng)意和青春力量。

此外，學(xué)校在聚焦內(nèi)容建設(shè)，以藝術(shù)為底色、傳承民族文化之美的過(guò)程中也要主動(dòng)“走出去”，積極開(kāi)展對(duì)外交流，努力為學(xué)生提供文化藝術(shù)展演的平臺(tái)，立足國(guó)內(nèi)、面向世界，用藝術(shù)架構(gòu)友誼的橋梁，提高學(xué)生創(chuàng)造美、展現(xiàn)美的能力。例如，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)就很好地為學(xué)生搭建了舞臺(tái)。從2014年起，多次組織學(xué)生赴英國(guó)赫瑞瓦特大學(xué)、美國(guó)西弗吉尼亞大學(xué)和蘇格蘭國(guó)家體育中心舉辦新年音樂(lè)會(huì)專(zhuān)場(chǎng)演出，以韻動(dòng)情，傳播中華文化，講好中國(guó)故事，彰顯民族文化之大美。財(cái)經(jīng)類(lèi)高校要注重為學(xué)生提供國(guó)際交流舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生用藝術(shù)語(yǔ)言傳遞中國(guó)韻味，拓展學(xué)生的全球視野，引導(dǎo)學(xué)生在與世界優(yōu)秀文明成果交流借鑒的過(guò)程中，堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)文化自覺(jué)，繼承和弘揚(yáng)中華文明優(yōu)秀傳統(tǒng)的精神風(fēng)貌。

三、攜美同行，服務(wù)社會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)，踐行時(shí)代使命

（一）服務(wù)社會(huì)，凝聚青春力量

切實(shí)發(fā)揮藝術(shù)教育效果、提升財(cái)經(jīng)類(lèi)高校學(xué)生的審美素養(yǎng)，必須依靠深入的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)實(shí)踐育人實(shí)效，在藝術(shù)實(shí)踐中涵養(yǎng)學(xué)生審美情操，在知行合一的過(guò)程中增強(qiáng)育人效果。財(cái)經(jīng)類(lèi)高校要拓寬思路和渠道，將美育工作與社會(huì)實(shí)踐和志愿公益服務(wù)等活動(dòng)深度融合，形成育人合力，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，躬身實(shí)踐，與老黨員、社區(qū)居民和學(xué)生一同宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。通過(guò)在社區(qū)、農(nóng)村、福利院等地建立藝術(shù)教育基地，深入開(kāi)展文藝展演、藝術(shù)支教等形式多樣、意義深刻的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“美人之美、美美與共”的藝術(shù)教育精神，凝聚青春力量，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

（二）與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)時(shí)代旋律

培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，不能脫離當(dāng)代的社會(huì)生活實(shí)踐，必須與時(shí)俱進(jìn)，深刻領(lǐng)會(huì)時(shí)代旋律。財(cái)經(jīng)類(lèi)高校要始終堅(jiān)持以“培養(yǎng)兼具審美力和經(jīng)世濟(jì)民擔(dān)當(dāng)?shù)呢?cái)經(jīng)人才”為目標(biāo)和指引，緊密?chē)@藝術(shù)教育獨(dú)特的思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性特點(diǎn)，在堅(jiān)守美育傳統(tǒng)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)生愿意看、看得懂的藝術(shù)形式，浸潤(rùn)思想，涵育精神，引導(dǎo)學(xué)生踐行時(shí)代使命，厚植家國(guó)情懷。通過(guò)舉辦“耀民族英魂”演講比賽、“百年風(fēng)華傳薪火 逐夢(mèng)青春頌祖國(guó)”合唱展演、“壯麗70年奮進(jìn)新時(shí)代”書(shū)法比賽等活動(dòng)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律、傳遞青春正能量，引領(lǐng)學(xué)生透過(guò)文藝元素關(guān)注世界變化、關(guān)注文明發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大勢(shì)、關(guān)注民族未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生胸懷家國(guó)、志存高遠(yuǎn)、服務(wù)人民、勇于奉獻(xiàn)、立志做經(jīng)世濟(jì)民的優(yōu)秀財(cái)經(jīng)人才的時(shí)代責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 張 俐