案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用探析

彭柳明

摘 要：初中政治教學(xué)的開展對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)有很大的幫助，教師要重視對(duì)初中政治教學(xué)質(zhì)量和效率的提高，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。案例教學(xué)法作為一種高效的教學(xué)方法，在促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展上有很大的作用，所以教師要注重在教學(xué)過程中對(duì)案例教學(xué)法的運(yùn)用，以更好地詮釋教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。因此，本文就案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法;初中政治;教學(xué)探究

引言

初中政治教學(xué)內(nèi)容大多是以理論知識(shí)為主，學(xué)生理解起來會(huì)比較困難，這就需要教師要能夠通過利用教學(xué)案例對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析講解，從而讓學(xué)生真正理解課文中的觀點(diǎn)。案例教學(xué)法主要是通過對(duì)教學(xué)案例的運(yùn)用讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，從而加深學(xué)生的印象，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，教師在開展初中政治教學(xué)時(shí)，要能夠充分運(yùn)用案例教學(xué)法，讓學(xué)生通過分析教學(xué)案例領(lǐng)悟課文內(nèi)容，同時(shí)也能夠有效地鍛煉他們的思維能力。

一、選擇合適的教學(xué)案例進(jìn)行分析講解

在運(yùn)用案例教學(xué)法開展初中政治教學(xué)時(shí)，教學(xué)案例的選取是十分重要的，教師不僅要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容去選擇相對(duì)應(yīng)的教學(xué)案例，還應(yīng)該要從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求以及興趣愛好入手，這樣在分析教學(xué)案例時(shí)才能更好地吸引學(xué)生的注意力，具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，教師在備課時(shí)要對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，找到與之相對(duì)應(yīng)的一些政治或者經(jīng)濟(jì)問題，然后利用互聯(lián)網(wǎng)去查找相應(yīng)的熱點(diǎn)新聞和時(shí)事政治作為教學(xué)案例，這樣在講課時(shí)教學(xué)案例才會(huì)更具針對(duì)性，也能夠通過對(duì)教學(xué)案例的分析講解讓同學(xué)們對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有更深入的了解。例如在學(xué)習(xí)人教版初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《走進(jìn)法治天地》這一單元時(shí)，教師就可以在講課過程中選擇一些近期發(fā)生的與法律有關(guān)的事件作為教學(xué)案例，通過對(duì)這些事件的分析讓學(xué)生意識(shí)到法律的重要性，同時(shí)也要教導(dǎo)他們要能夠?qū)W法，懂法，遵法，守法。第二，教師要能夠?qū)Π嗌蠈W(xué)生的興趣愛好有一定的了解主要了解他們平時(shí)喜歡關(guān)注哪方面的新聞，這有助于教師選取更符合他們需求的教學(xué)案例，這樣也能夠有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。初中階段，學(xué)生大多追星，對(duì)娛樂圈的一些事情比較感興趣，教師就可以關(guān)注一下近期娛樂圈發(fā)生的一些事件，選擇與教學(xué)內(nèi)容有聯(lián)系的一兩個(gè)事件作為教學(xué)案例，這樣在講解教學(xué)案例時(shí)，學(xué)生也會(huì)更愿意與教師一起進(jìn)行探究，有效地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，從而保證教學(xué)效果。

二、注重教學(xué)案例與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合

在運(yùn)用教學(xué)案例進(jìn)行講課時(shí)，教師要注重教學(xué)案例與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)融合，讓教學(xué)內(nèi)容變得通俗易懂，從而提高教學(xué)質(zhì)量，具體應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：第一，教師在講課時(shí)可以先對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要的講解，讓學(xué)生熟悉本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后再借助教學(xué)案例對(duì)課文中的一些觀點(diǎn)進(jìn)行分析講解，讓同學(xué)們能夠深入理解課文所提觀點(diǎn)的含義，同時(shí)教師也可以通過對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行分析，教導(dǎo)學(xué)生在做問答題時(shí)也要善于利用實(shí)際案例對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論述，這樣才能讓自己的答案更加完美。第二，教師可以讓學(xué)生自己去查找相關(guān)案例去論證書本上的觀點(diǎn)，這樣可以有效地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，同學(xué)們?cè)诓檎野咐笆紫仁且軌驅(qū)虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，總結(jié)主要的觀點(diǎn)，這樣才能有針對(duì)性地去查找相對(duì)應(yīng)的案例，這可以幫助他們更好地理解課文內(nèi)容，鍛煉他們的分析總結(jié)能力，幫助他們積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

三、利用多媒體呈現(xiàn)教學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)生辯證思考

教學(xué)案例不單單只有文字，也可以以圖片或者視頻的形式展現(xiàn)，這樣可以讓學(xué)生更直觀地去了解事件的來龍去脈，教師在講課過程中就可以選擇一些圖片或者視頻資料作為教學(xué)案例，然后用多媒體設(shè)備展示給同學(xué)們。教師可以在講課之前播放視頻資料讓學(xué)生觀看，這可以引發(fā)他們的思考，激發(fā)他們的求知欲，然后教師在引入教學(xué)內(nèi)容，這樣可以讓同學(xué)們更加專注于課堂教學(xué)，同時(shí)也能夠讓他們帶著問題去進(jìn)行學(xué)習(xí)探究，引導(dǎo)他們通過辯證思考去解決學(xué)習(xí)上的困惑。教師也可以在講解完課文內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生觀看視頻，這樣不僅可以幫助他們回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠通過觀看視頻引導(dǎo)他們利用所學(xué)知識(shí)對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié)，這可以幫助他們熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主探究，提高他們的知識(shí)遷移能力。例如在學(xué)習(xí)人教版初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)《生命的思考》這一單元時(shí)，教師可以選擇與意外事故的有關(guān)視頻資料讓學(xué)生們觀看，讓他們了解到生命來之不易，每天都會(huì)有很多人因?yàn)橐馔馐鹿识鴨适?，教?dǎo)他們要能夠珍愛生命，在日常生活中做到安全出行，遵守交通規(guī)則。

四、組織學(xué)生以小組形式對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行討論分析

學(xué)生作為課堂的主體，在教學(xué)過程中教師應(yīng)該要把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓他們能夠充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而提升他們的綜合能力。在運(yùn)用案例教學(xué)法開展初中政治教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該要讓學(xué)生嘗試自己對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行分析，這樣才可以讓他們更好地掌握教學(xué)內(nèi)容。教師可以在上課之前把學(xué)生分為幾個(gè)小組，然后在上課時(shí)先讓他們了解本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，再讓他們通過小組合作學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行分析探究，教師可以引導(dǎo)他們進(jìn)行小組分工，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分內(nèi)容，這樣可以有效提高小組合作學(xué)習(xí)效率，同時(shí)教師也要適當(dāng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行提示，讓他們善于利用所學(xué)知識(shí)對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行分析，這樣他們分析出來的結(jié)果才會(huì)更加準(zhǔn)確。

結(jié)束語

總而言之，在初中政治教學(xué)過程中教師要重視對(duì)案例教學(xué)法的運(yùn)用，讓初中政治教學(xué)課堂高質(zhì)量發(fā)展，從而讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多的東西。教師在運(yùn)用案例教學(xué)法時(shí)首先是要選擇合適的教學(xué)案例，其次就是要注重與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，最后就是要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主分析探究，這樣才能顯著地提升教學(xué)效果，同學(xué)們通過對(duì)教學(xué)案例的分析可以深入領(lǐng)悟課文中的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)他們也能夠從中學(xué)到一些東西，提升自己的綜合素質(zhì)。

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