淺談現(xiàn)代技術(shù)條件下高校圖書館讀者服務(wù)工作

陳靜

摘要：隨著我國高校圖書館建設(shè)的快速發(fā)展，逐漸重視對高校圖書館讀者服務(wù)工作的創(chuàng)新發(fā)展，讓現(xiàn)代技術(shù)運用的范圍越來越廣，同時發(fā)揮技術(shù)對我國高校圖書館讀者服務(wù)工作發(fā)展具有重要影響。因此，本文主要從我國高校圖書館讀者服務(wù)工作的特點談起，說明需要重點改進(jìn)的方面，進(jìn)而闡述現(xiàn)代技術(shù)對高校圖書館讀者服務(wù)工作建設(shè)的創(chuàng)新服務(wù)途徑，探討現(xiàn)代科技水平和高校圖書館讀者服務(wù)工作的緊密關(guān)聯(lián)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù)；高校圖書館；讀者服務(wù)工作；解決措施

引言：高校圖書館讀者服務(wù)工作的發(fā)展離不開各個地區(qū)和部門的共同努力，只有各個地區(qū)和部門協(xié)同發(fā)展提高高校圖書館讀者服務(wù)工作水平，才能夠保障這個國家的高校圖書館的建設(shè)。新時代中，我國越來越重視對現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用情況，采用系統(tǒng)化的手段，逐步完善和加強(qiáng)技術(shù)對高校圖書館讀者服務(wù)工作的指導(dǎo)意義，能夠進(jìn)一步有效利用技術(shù)資源，促進(jìn)我國高校圖書館讀者服務(wù)工作具有鮮活的生命力。

一、我國高校圖書館讀者服務(wù)工作的特點

隨著現(xiàn)代技術(shù)與高校圖書館讀者服務(wù)工作的聯(lián)系，這將會對圖書館資源的整理和收集過程形成積極的影響力，通過先進(jìn)的服務(wù)技術(shù)，建立各個地區(qū)高校資源共享的數(shù)據(jù)平臺。對于各個高校圖書館的決策者、工作人員或上級教育行業(yè)相關(guān)工作者，提供一個資源共享交流的平臺，而在高校圖書館讀者服務(wù)工作中讀者的體驗度是需要著重關(guān)注的方面，每個圖書管理員都需要抓住先進(jìn)的數(shù)據(jù)技術(shù)，最大效率地發(fā)揮數(shù)據(jù)技術(shù)的價值與意義，發(fā)揮其對高校圖書館讀者服務(wù)工作的積極作用，協(xié)助圖書館對讀者的管理服務(wù)工作順利進(jìn)行。

我國高校圖書館讀者服務(wù)工作需要呈現(xiàn)創(chuàng)新型和先進(jìn)型的趨勢，為提高國家的綜合實力給予充足的條件。但是，面對現(xiàn)代信息技術(shù)的全面普及，優(yōu)秀的工作人員以及眾多的管理人員變成了緊缺的資源，他們直接影響著高校圖書館讀者服務(wù)的發(fā)展水平，當(dāng)管理工作人員的相關(guān)理論知識和技能操作水平不足，無法具備理論與實踐共同進(jìn)步的特點，將會導(dǎo)致技術(shù)管理資源利用效率降低，不利于高校圖書館讀者服務(wù)工作任務(wù)的完成。

二、圖書館讀者服務(wù)工作利用現(xiàn)代技術(shù)的實現(xiàn)途徑

（一）培養(yǎng)專業(yè)的圖書管理員

目前在高校圖書館讀者服務(wù)工作領(lǐng)域，需要高層次的教育信息統(tǒng)計人員。專業(yè)的圖書管理員一方面能夠以更為專業(yè)的操作方式來促進(jìn)信息技術(shù)對高校圖書館讀者服務(wù)平臺建設(shè)的影響力，在圖書管理員與現(xiàn)代技術(shù)的完美配合中有利于高校圖書館讀者服務(wù)管理能力的進(jìn)步。

對于國家來說，在現(xiàn)階段應(yīng)重視對管理人員的教育和培養(yǎng)過程，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源，通過采取完備的方針政策來解決專業(yè)圖書管理人員的緊缺問題，可以通過提升對工作人員的工資待遇，為他們的生存環(huán)境提供更好的保障，進(jìn)而憑借專業(yè)的圖書管理員來保障讀者具有良好的圖書閱讀體驗；憑借著大環(huán)境對他們的支持力度，使得各個院校了解到專業(yè)工作人員的重要地位，使得高校圖書館讀者服務(wù)平臺建設(shè)方面重視運用先進(jìn)信息統(tǒng)計技術(shù)對監(jiān)管工作的完成效率和讀者服務(wù)工作能力等方面，都產(chǎn)生了積極的推動作用，激發(fā)教育管理領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)代信息技術(shù)的需求心理，最終培養(yǎng)出更多優(yōu)秀且全能的圖書館工作人員；關(guān)于學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)的圖書管理員方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)重視工作人員的專業(yè)水平發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)過程；一方面對圖書管理員進(jìn)行專業(yè)課程的系統(tǒng)化講授，另一方面加強(qiáng)工作人員的實際操作能力，促進(jìn)他們形成專業(yè)化的發(fā)展特色，讓工作人員明白堅持踏實學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)的重要性，在日常信息管理領(lǐng)域發(fā)揮自身的價值；并且，在高校圖書館讀者服務(wù)平臺發(fā)展的過程中，國家的教育行政部門需要采取信息統(tǒng)計人才培養(yǎng)的政策，通過多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，來鼓勵各個高校圖書館讀者服務(wù)領(lǐng)域具有先進(jìn)的信息統(tǒng)計工作者，這樣才有利于把握先進(jìn)的信息統(tǒng)計技術(shù)，相關(guān)圖書管理員在交流學(xué)習(xí)中發(fā)展平臺的建設(shè)情況，保持開放和創(chuàng)新的工作態(tài)度，力求實現(xiàn)高校管理工作的高效完成；學(xué)校在制定有關(guān)教育統(tǒng)計人才培養(yǎng)方案時，可以調(diào)動各個方面的學(xué)習(xí)資源，比如說教育信息技術(shù)活動，和社會上的高專業(yè)水平的人才建立有效的溝通途徑；國家應(yīng)該重視培養(yǎng)高校圖書館讀者服務(wù)領(lǐng)域的先進(jìn)人才，從國家上下都形成一個共同的目標(biāo)，為他們的發(fā)展提供一個更廣的平臺，一方面，在資助工作人員對外學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，他們能夠汲取完善的工作經(jīng)驗，提升自身的全面素養(yǎng)，對高校內(nèi)的圖書館讀者服務(wù)事業(yè)形成巨大的建設(shè)意義，進(jìn)而對學(xué)校與上級管理部門的交流合作將產(chǎn)生推動作用，形成共同進(jìn)步的局面。另一方面，鼓勵圖書館管理人員學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)過程中，能夠開拓個人的視野，帶動高校圖書館讀者服務(wù)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，促進(jìn)服務(wù)平臺的人才培養(yǎng)進(jìn)度，這將有助于教育信息統(tǒng)計技術(shù)與高校圖書館讀者服務(wù)工作領(lǐng)域的聯(lián)系，發(fā)揮技術(shù)對相關(guān)管理平臺的影響力；通過開展講座或進(jìn)行采訪活動，向有關(guān)人士請教在高校圖書館讀者服務(wù)平臺中應(yīng)主要攻破的方面，如何發(fā)揮信息統(tǒng)計技術(shù)對高校圖書館讀者服務(wù)領(lǐng)域的積極性，在高水平的信息化發(fā)展中，促進(jìn)學(xué)校先進(jìn)信息統(tǒng)計事業(yè)和高校圖書館讀者服務(wù)平臺的聯(lián)系，對于學(xué)校自身的建設(shè)、上級教育行政部門的監(jiān)管能力和高校的發(fā)展指標(biāo)等相關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)工作方面，在整理相關(guān)院校圖書館讀者服務(wù)信息時，實現(xiàn)現(xiàn)代教育信息技術(shù)在其中產(chǎn)生積極的引導(dǎo)力。

（二）統(tǒng)籌處理現(xiàn)代技術(shù)資源

從理論到實踐是一個漫長的過程。只是以理論的提出作為人們思考的結(jié)果，則無法把握生活中事物的真實發(fā)展情況。實現(xiàn)高校圖書館讀者服務(wù)工作的高效發(fā)展，需要各個方面統(tǒng)籌管理與協(xié)同進(jìn)步，才能使工作任務(wù)達(dá)到完美收尾。

我國的教育行政部門在衡量各個院校的發(fā)展指標(biāo)時，積極運用信息統(tǒng)計技術(shù)，通過各種數(shù)據(jù)整合方式進(jìn)行對高校圖書館讀者服務(wù)的全面管理工作，但是各個高校圖書館讀者服務(wù)事業(yè)卻存在著明顯的差距。教育信息統(tǒng)計技術(shù)對學(xué)校的讀者服務(wù)工作具有引導(dǎo)意義，但是由于人員分布密集情況以及學(xué)校辦理水平不同，對教育信息技術(shù)的需求也呈現(xiàn)著逐漸增長的特點。因此，國家和學(xué)校相關(guān)圖書館讀者服務(wù)平臺需要采取開拓創(chuàng)新的措施，通過發(fā)展教育信息統(tǒng)計技術(shù)，來活躍高校圖書館讀者服務(wù)平臺的建設(shè)效果。比方說，在縣一級的院校圖書館建設(shè)領(lǐng)域中，技術(shù)發(fā)展存在著局限性，管理人員在進(jìn)行對信息資源處理時，忽視其本身具有的利用率，對資源的發(fā)展前景形成了誤判，最終不利于校園圖書館讀者服務(wù)水平和建設(shè)方面的發(fā)展。在發(fā)展高校圖書館讀者服務(wù)能力的過程中應(yīng)該根據(jù)高校實際的發(fā)展情況，達(dá)到信息資源的真正共享，在更大的平臺上發(fā)展現(xiàn)代教育信息統(tǒng)計技術(shù)的水平，逐漸地走出原本狹窄的管理視角，構(gòu)建和開發(fā)更多的圖書館讀者服務(wù)體系，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的高校也認(rèn)識到現(xiàn)代教育信息技術(shù)對于圖書館讀者服務(wù)工作平臺的絕對優(yōu)勢，一起步入現(xiàn)代教育信息技術(shù)時代中，整合豐富且全面的數(shù)據(jù)資源，體會到成熟的現(xiàn)代教育信息技術(shù)對高校圖書館讀者服務(wù)領(lǐng)域的積極意義。

以現(xiàn)代信息技術(shù)作為基礎(chǔ)，挖掘出高校圖書館讀者服務(wù)的更多可能性，形成豐富型的讀者服務(wù)舉措，對讀者服務(wù)工作的發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)意義。

三、結(jié)束語

先進(jìn)的現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)將對我國高校圖書館讀者服務(wù)的發(fā)展情況產(chǎn)生積極的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)代教育信息技術(shù)需要肩負(fù)起發(fā)展高校圖書館讀者服務(wù)工作的重要使命，本文首先探討了我國高校圖書館讀者服務(wù)平臺建設(shè)的特點，重點提出圖書館讀者服務(wù)工作需要解決的問題，對于高校圖書館讀者服務(wù)領(lǐng)域中存在專業(yè)圖書管理員短缺和教育信息技術(shù)資源分配不平衡等問題，現(xiàn)代教育信息技術(shù)需要保障高校圖書館讀者服務(wù)平臺具有更加完善和專業(yè)的發(fā)展資源，讓高校圖書館讀者服務(wù)平臺形成更加理想的發(fā)展前景，保障讀者有更多的閱讀機(jī)會，最終為讀者提供更人性化的服務(wù)。

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