美術(shù)教育怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

黃碧芝

從小學習繪畫、書法、鋼琴等藝術(shù)的孩子，生活更加充實，心靈更加滋潤，精神有所寄托，懂得欣賞和珍惜藝術(shù)的價值。從小沒接觸藝術(shù)的孩子，難以體驗一種自由、快樂成長的樂趣，缺乏對美的追求和向往，容易受不良的影響，染上不健康的習慣：沉迷游戲、抽煙、賭博等等。一個人格完美的人就像一件藝術(shù)品，但完美人格的塑造離不開藝術(shù)的熏陶。美術(shù)教育中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力是教學工作中的一大難點，解決這些難題，我從以下幾點入手。

一、喚醒學生學習美術(shù)的興趣

吳冠中有言：“中國現(xiàn)在文盲不多了，美盲卻很多，掃文盲，更要掃美盲。”社會上的許多成功人士，在各自的領(lǐng)域都很出色，遺憾的是很少有人懂得欣賞藝術(shù)和鑒賞藝術(shù)品。許多學校的領(lǐng)導、家長，都只追求分數(shù)，追求升學率，忽視藝術(shù)教育。初中是思想品德、精神靈魂形成的關(guān)鍵階段，青少年在這個時期養(yǎng)成優(yōu)良的思想品德，學會感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，將會精神獨立，受益終身。

我非常重視每一節(jié)美術(shù)課。在八年級《走進藝術(shù)博物館》一課中，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生很少去博物館，所以我提前做好充足的準備，找資料，備課，做課件等等。通過對美術(shù)館、藝術(shù)市場的介紹，引導學生了解美術(shù)展覽的方式，藝術(shù)作品創(chuàng)作的過程和交易的基本常識。引導學生探討美術(shù)作品的審美價值與商品價值，珍惜優(yōu)秀民族與文化遺產(chǎn)。我充分利用當?shù)匚幕Y源，運用現(xiàn)代化信息技術(shù)等手段收集相關(guān)資料，在課堂上充分吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。從而培養(yǎng)學生參觀藝術(shù)博物館和鑒賞藝術(shù)品的興趣，提高審美情趣。

二、學會發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美

藝術(shù)大師羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！碧斓赜写竺蓝谎?，到自然中去感受美。自然界中的美，需要我們調(diào)動各種感官去感受、領(lǐng)悟?？吹健⒙牭?、嗅到、觸摸到生命中美好的存在。在教學七年級《校園風景》這節(jié)課中，我讓學生調(diào)動各種感官去感受校園的美好，有的說：“天空很藍，夕陽很美。”有的說：“桂花飄香，鳥語花香?！庇械恼f：“草地很軟，躺著很舒服?！笔前?，校園的一草一木，日出日落，莘莘學子都可入畫。學生通過親身的觀察、感受，都躍躍欲試，充滿激情繪畫校園風景：畫太陽初升的，畫夕陽西下的，畫操場升旗的等等，每幅畫都飽含著感情。讓學生學習欣賞身邊的美景，大自然是最好的老師，是一本最大的書，值得我們用一生去品味。懂得欣賞大自然的美，是種更高的心靈教育。愿每個學生都學會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，分享美，創(chuàng)造美。

三、開展豐富多彩的藝術(shù)活動

在組織學生參加豐順縣舉辦的科幻畫大賽時，我引導學生欣賞經(jīng)典科幻作品，對科幻作品的要素進行分析，運用思維導圖聯(lián)想的方式，對科學幻想的思維擴散，找出亮點，引導學生進行科幻畫創(chuàng)作，要求大膽想象，構(gòu)圖新穎有創(chuàng)意，主題突出等，再挑選優(yōu)秀作品參加全縣比賽。

在組織學生參觀豐順縣科協(xié)舉辦的科幻作品展時，我利用科幻展的平臺，讓學生在欣賞作品的過程中，提高欣賞力、想象力和進行科幻美術(shù)創(chuàng)作的能力。

在學校舉辦“慶元旦師生書畫展”時，我引導學生用國畫、素描、色彩、手工等表現(xiàn)形式，進行獨特的創(chuàng)造，表達自己的真實感悟，創(chuàng)作出獨具特色的美術(shù)作品參加展覽。圍繞書畫展我們又開展一系列活動，力推學生出黑板報、教室畫廊等，一來使他們得到鍛煉，二來為書畫展做準備，為書畫展圓滿成功盡了一份力量。

為了響應(yīng)豐順縣舉辦的“愛祖國，頌黨恩”全縣師生書畫比賽，我組織學生圍繞主題，引導學生感悟祖國的發(fā)展變化，用多彩的畫筆描繪美麗的祖國與和諧社會，激發(fā)學生愛黨、愛國、積極向上的高尚情懷，促進學生快樂學習，健康成長，全面發(fā)展。然后選擇優(yōu)秀作品參加比賽。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，培養(yǎng)學生的想象力、合作精神及運用各種手段進行美術(shù)創(chuàng)作的能力。讓學生有了一個展示才華的平臺，校園涌現(xiàn)出越來越多具有專長、多才多藝的學生。

藝術(shù)作品源于生活，創(chuàng)作靈感來于大自然。天地這么遼闊，大自然這么美，所有的美都在告訴我們，生命如此自然地綻放自己。愿每個學生在自然的啟迪下，能完成自我，能喚醒學生對美的覺醒，對美的感悟，對美的創(chuàng)造。

責任編輯 李少杰