有效提高高三數(shù)學(xué)成績的一些方法

李雪鵬

摘要：高三的數(shù)學(xué)成績，是決定高考成敗的重要因素，同學(xué)們有的考出高分，有的考出低分，那么如何在高三一年中提升自己的數(shù)學(xué)成績，就成為每個高三同學(xué)關(guān)注的重點，

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)成績;原因分析;提高

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們進入了緊張的高三生活。我們學(xué)校在高一高二的時候，就已經(jīng)把數(shù)學(xué)課本全部上完了。一旦進入高三就進行全面復(fù)習(xí)。那么一些基礎(chǔ)不好的同學(xué)，就會感到有很大的壓力。非常害怕考試。開學(xué)面考的時候，由于試題的難度也是比較大，再加上學(xué)生對知識掌握的不全面，從而導(dǎo)致了好多同學(xué)的成績不理想，有的同學(xué)甚至只考了四五十分。（滿分是150分）。那么如何提高高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就成了高三數(shù)學(xué)老師最頭疼的問題。

一、學(xué)生成績差的主要原因

首先：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實。有一些同學(xué)從小學(xué)到初中都沒有好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。進入高中以后，數(shù)學(xué)的知識點眾多，而好多同學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握的不牢固。對一部分簡單的知識點掌握的比較好，另外的一些知識點一知半解。所以在做題目的時候，只能做對一部分，這樣就剛好掉進出題人設(shè)置的陷阱里邊，從而選擇了錯誤的答案?；蛘咭婚_始就讀不懂題目，完全不知道從什么地方下手。有的同學(xué)對公式定理死記硬背，考試的時候生搬硬套。對于一些簡單的只需要帶公式就可以解出來的選擇題，填空題是可以做對。但是題目一旦變化，或者換一種問法，他們就做不出來了。

其次：學(xué)生平時學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好，高中的數(shù)學(xué)知識不再像初中那么簡單易懂，初中的數(shù)學(xué)基本上課本講什么考試也就考什么。而到了高中，一個知識點可以變出好多題型。特別是立體幾何，需要學(xué)生有很好空間想象能力。所以學(xué)生需要不斷的動腦筋思考來提高自己的數(shù)學(xué)水平，多想多練，多發(fā)揮空間想象力。而不僅僅只限于課堂上的能聽懂或者似懂非懂，一知半解。而有些同學(xué)往往忙于記筆記，而忽視了老師講解的重點。這樣長此以往，數(shù)學(xué)只會越來越差，要想學(xué)好數(shù)學(xué)考試考出好成績，那簡直是不可能。

第三：高中所學(xué)科目較多，各科都有課后作業(yè)，學(xué)生基本上抽不出多余的時間來做數(shù)學(xué)。所以要充分的利用課堂上的時間和利用晚自習(xí)的時間，讓學(xué)生多動手多練。還有部分老師為了完成教學(xué)任務(wù)趕進度，整節(jié)課都滿堂灌，不留給學(xué)生動手的機會。學(xué)生聽懂和會解題是兩碼事。這樣長此以往，會導(dǎo)致學(xué)生一聽就懂，一做就錯。

二、提高數(shù)學(xué)成績的有效方法

第一：制定一份好的學(xué)習(xí)計劃;同學(xué)們既然已經(jīng)到了高三，所剩的時間也不多了，所以要讓同學(xué)們明白，在這不足一年的時間里，他們的數(shù)學(xué)在高考當(dāng)中要達到一個什么樣的目標，比如說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績是50來分（滿分是150），經(jīng)過一年的努力，同學(xué)們要達到一個什么樣的分數(shù)，因此要做好計劃，逐步提高，慢慢實現(xiàn)自己的目標。

第二：要記住數(shù)學(xué)當(dāng)中的一些常用公式、常用定理、以及常用的解題套路。對于記公式方面，我校進行了行之有效的方法，下面給大家詳細介紹一下。我們年級率先進行對抗賽，這是幫助學(xué)生有效記憶公式，定理法則的方法。就是將全年級每班的學(xué)生平均分成10組每組6個同學(xué)，然后每天隨機的抽出其中的一組，讓該組的成員挑出對抗班級的對手，挑對手的時候要求比賽科目考試成績比自己高出至少一分的同學(xué)。然后每天利用晨讀的時間記該科目相應(yīng)的公式定理和法則，利用課間操的時間跟對手做同一套試題，分數(shù)高的為勝者。甚至較多的班級獲勝，可以獲得相應(yīng)的積分兩分，敗的班級就沒有機會。利用一個月的時間積累積分，到下個月月考之后進行比較。戰(zhàn)敗的班級需要給戰(zhàn)勝的班級買相應(yīng)的禮物作為鼓勵，還需要把全年級的同學(xué)聚集在一起，送禮物和發(fā)表獲勝感言，戰(zhàn)敗感言。同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽就拼命的去記公式，想辦法戰(zhàn)勝對手。這就讓同學(xué)們既獲得了快樂，又學(xué)到了知識，真是一舉兩得。利用這個方法，使我校在眾多學(xué)校的聯(lián)考當(dāng)中，成績在不斷的上升。其他高一高二年級的同學(xué)也開始使用這個方法，相信只要堅持到底定會取得輝煌成。

第三：讓學(xué)生明白有舍才有得。現(xiàn)在距高考還有270天，要想讓學(xué)生把所有的高中的知識點全部記熟，記牢會用那是不可能的。所以在這個時候，我們不應(yīng)該讓學(xué)生把全部知識點都掌握。我們要做到抓大放小，有舍有得。根據(jù)考試的要求把重心放在基礎(chǔ)題目之中和得飛較多的題目之中。比如說做選擇題的時候，我只要求學(xué)生能夠完全做對前9個題，第10題盡量做對第11、 12題隨便讀一下題目，如果連題目都無法讀懂，那就隨便猜上一個選項。填空題要求同學(xué)們把第13題14題做對15題盡量做對16題讀題目猜答案。第17題往往是數(shù)列或者是解三角形的題型，同學(xué)們通過練習(xí)，基本能夠做對。18題是概率題型或者是數(shù)學(xué)期望的題型，也可能會考察獨立性檢驗或者線性回歸方程，同學(xué)們也可以得分。第19題是立體幾何的題型，第2問往往是利用向量法來求解，通過練習(xí)同學(xué)們也可以得分。第20題大多數(shù)是圓錐曲線的題型要求同學(xué)們會做第1問放棄第2問。第21題通常是壓軸題，要求同學(xué)們寫出函數(shù)的定義域和原函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，盡量的做出第1問。第22題是參數(shù)方程和極坐標方程要求同學(xué)們得滿分。如果同學(xué)們都達到了這個要求，那么高考當(dāng)中考出個110分應(yīng)該是不困難的。

第四：多給予學(xué)生一些鼓勵，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要有越挫越勇的精神。整個高三階段需要進行多次的考試訓(xùn)練，在幾次的考試當(dāng)中看不到明顯的進步，那是很正常的事，這個時候就需要老師給學(xué)生一些鼓勵，要讓他們相信平時的考試只是一種練習(xí)，我們的目標是高考，在高考之前都不要放棄，高考之前只要努力都不晚。對于考試當(dāng)中的錯題，要求學(xué)生要改錯并進行錯誤分析，避免下次出現(xiàn)同樣的錯，千萬不能由于某次考試的失誤而喪失信心，不學(xué)數(shù)學(xué)放棄數(shù)學(xué)。