網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)與對策

王四東

摘要：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在繼續(xù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已作為一種被廣泛使用的交互平臺(tái)，在許多領(lǐng)域都得到了重要的應(yīng)用。思政教育工作在帶動(dòng)思政教育信息傳遞的基礎(chǔ)上，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展變革的機(jī)遇，就能使網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的思政工作質(zhì)量得到優(yōu)化。本文簡單探討互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代現(xiàn)代大學(xué)進(jìn)行思政工作可能面對的問題，例如，互聯(lián)網(wǎng)上的錯(cuò)誤信息會(huì)誤導(dǎo)大學(xué)生的思維方式，西方意識(shí)形態(tài)觀念的侵入以及現(xiàn)代大學(xué)生的心理隱疾等。另外，著眼于對網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的大力促進(jìn)，為大學(xué)生介紹優(yōu)秀的價(jià)值觀，創(chuàng)建跟隨時(shí)代潮流的網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍，及時(shí)完備道德規(guī)范和法治體制，筆者提供相應(yīng)的措施，為提高高校思政工作的水平和實(shí)效提供參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高校工作;思想政治

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為逐步改變普通民眾生產(chǎn)和生活的技術(shù)手段，是一種基礎(chǔ)性載體，已經(jīng)成為公眾捕獲各種信息的關(guān)鍵平臺(tái)，同時(shí)它影響了部分大學(xué)生的學(xué)校生活?；ヂ?lián)網(wǎng)是共享的，這不僅為大學(xué)思想政治教育工作提供了很多方便之處，而且還擴(kuò)大了群眾對大學(xué)在線思政教育工作的影響和認(rèn)識(shí)，另一方面，它也會(huì)對大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生侵蝕。面對許多挑戰(zhàn)，各高校需要積極尋求當(dāng)前時(shí)代背景下高校思政工作的戰(zhàn)略以及意識(shí)形態(tài)與思政教育之間的平等關(guān)系。

一、高校思政工作在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的挑戰(zhàn)

（一）大學(xué)生價(jià)值觀被低劣的信息歪曲

互聯(lián)網(wǎng)具有高度的開放性，它使種類繁多的現(xiàn)代信息資源得以迅速傳播。但是現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管系統(tǒng)處于不健康的狀態(tài)，并且目前缺少互聯(lián)網(wǎng)管理監(jiān)視人員?；ヂ?lián)網(wǎng)上正在不斷傳播的信息資源中有許多因素不利于大學(xué)生的價(jià)值觀培養(yǎng)，這提高了高校思政工作的難度。大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀會(huì)輕易地就被互聯(lián)網(wǎng)上錯(cuò)誤的思想所影響，西方意識(shí)形態(tài)隨處可見，大學(xué)生的世界觀很容易被其歪曲，進(jìn)而影響到中國優(yōu)秀文化的傳承?；ヂ?lián)網(wǎng)往往給大學(xué)生一種不現(xiàn)實(shí)的刺激，為學(xué)生不成熟的身體和精神提供了將自己溺于其中的虛假世界。大學(xué)生因?yàn)檫@種即時(shí)性的體驗(yàn)感到滿意，但是卻忽略了真實(shí)的人際溝通，這種現(xiàn)象不值得鼓勵(lì)。部分學(xué)生缺乏對自我的清晰認(rèn)識(shí)，他們很難考慮世界和互聯(lián)網(wǎng)之間的偏差，并且學(xué)生性格具有兩極性的特點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)上一些劣質(zhì)的信息，對于那些自控能力低的學(xué)生，可能會(huì)對其造成嚴(yán)重危害。

（二）西方思想良莠不齊的傳播

某些西方敵對勢力利用互聯(lián)網(wǎng)傳播一些不正確的西方意識(shí)形態(tài)，同時(shí)獲得有關(guān)中國的在線信息。在互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)上，中國與西方敵對勢力之間存在激烈的競爭。網(wǎng)絡(luò)上的信息傳輸范圍很廣，西方的敵對勢力匿名傳播到互聯(lián)網(wǎng)上的謠言，有可能嚴(yán)重影響我國社會(huì)的整體穩(wěn)定。西方敵對勢力利用互聯(lián)網(wǎng)滲透自己的意識(shí)形態(tài)，批評中國的思政工作，他們有著不切實(shí)際的推翻中國社會(huì)主義建設(shè)的目標(biāo)。大學(xué)的思政工作要注意互聯(lián)網(wǎng)上企圖破壞和諧的言論，對非法分子及反華勢力做出沉重打擊，并始終保持團(tuán)結(jié)和諧的力量，堅(jiān)決擁護(hù)中國特色社會(huì)主義理論和思想指導(dǎo)我國穩(wěn)定發(fā)展。

（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的隱疾

一些缺乏抱負(fù)的大學(xué)生依賴互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界，甚至因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而發(fā)狂，他們對網(wǎng)絡(luò)并沒有一個(gè)全面的了解。缺乏對人生意義的思考，是網(wǎng)絡(luò)心理障礙的一個(gè)表現(xiàn)。一些學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上獲得樂趣后，無意中將上網(wǎng)時(shí)間拉長，從而導(dǎo)致記憶力下降、思維混亂的情況出現(xiàn)。有的影響體現(xiàn)在身體健康上就會(huì)表現(xiàn)為體重急劇增加或減輕以及面部表情呆滯。結(jié)果，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的飛速發(fā)展在另一方面封閉了大學(xué)生的內(nèi)心，并且可能誘使大學(xué)生做出影響自身身心健康的不良行為。

二、高校思政工作在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的對策

（一）思政工作宣傳效果的增強(qiáng)

互聯(lián)網(wǎng)的歷史性發(fā)展可以帶來人們生活方式和健康上的創(chuàng)新變化，但是受到許多因素的交叉影響，大學(xué)生的身心發(fā)展可能有消極的轉(zhuǎn)變。高校的思政工作應(yīng)當(dāng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，教師在充分了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用后，利用互聯(lián)網(wǎng)積極規(guī)劃思政教育工作，及時(shí)消除網(wǎng)絡(luò)思政教育的障礙，建立起完備的網(wǎng)絡(luò)思政工作系統(tǒng)。高校有必要深刻理解網(wǎng)絡(luò)思政教育資源的重要性，建立一支具備優(yōu)秀的教育思想以及高素質(zhì)的教育隊(duì)伍。

（二）大學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，關(guān)于色情、暴力和反動(dòng)言論的信息不僅不能促進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，還在一定程度上對大學(xué)生的心理健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。另外，大學(xué)生自身的求知心理和長期低劣信息的誘導(dǎo)造成了很多危害嚴(yán)重的社會(huì)性事件。高校思想政治教育應(yīng)有效地指導(dǎo)大學(xué)生糾正不良價(jià)值觀，樹立大學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的正確認(rèn)識(shí)，這是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治建設(shè)的最終目標(biāo)。著眼于思想防線的建設(shè)，要培養(yǎng)大學(xué)生的愛國心，引導(dǎo)他們大力支持黨和國家的建設(shè)。

（三）網(wǎng)絡(luò)思政工作的時(shí)代性

各高校要在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代發(fā)展思政工作的規(guī)模和質(zhì)量，就要積極組建網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍，為教育隊(duì)伍的建設(shè)提供專業(yè)的教育人才資源。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日趨成熟的時(shí)代，思政工作管理具有許多明顯特征，思想政治教育隊(duì)伍要總結(jié)工作歷史和網(wǎng)絡(luò)思想政治規(guī)律，必須積極發(fā)現(xiàn)新形式教育模式的優(yōu)缺點(diǎn)。各高校的思想政治教育隊(duì)伍應(yīng)掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文化潮流，使用流行的交互式工具來與社區(qū)中各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通。此外，專業(yè)老師需要正確帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，充分理解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文化規(guī)律，提供有專業(yè)的思政教育。

三、結(jié)語

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政工作的發(fā)展要求網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)計(jì)劃的嚴(yán)格制定，并且各高校應(yīng)認(rèn)真規(guī)范學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的言行。同時(shí)，利用創(chuàng)新的辦法教會(huì)學(xué)生自我管理，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)大學(xué)生根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)新的優(yōu)良的價(jià)值觀提高自己的世界觀認(rèn)知以及增強(qiáng)自身思想和道德的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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