立足新高考，迎接新挑戰(zhàn)

劉婷

摘要：湖南省2018年全面推進(jìn)并正式啟動(dòng)高考綜合改革。如何立足新高考，迎接新挑戰(zhàn)，是我們需要學(xué)習(xí)，需要思考，需要研究的新課題。尊重學(xué)生的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生彌補(bǔ)缺陷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，從而長(zhǎng)有所揚(yáng)，找到自信，適應(yīng)時(shí)代的需求。教師要適應(yīng)改革，調(diào)整自己的教學(xué)觀念，積極探索出路，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。

關(guān)鍵詞：新高考；新挑戰(zhàn)；學(xué)生

中圖分類號(hào)：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）04-0168

為符合教育規(guī)律、順應(yīng)時(shí)代要求，2017年，上海、浙江第一批高考綜合改革試點(diǎn)平穩(wěn)落地，北京、天津、山東、海南第二批改革試點(diǎn)順利啟動(dòng)。兩批試點(diǎn)省份在完善高中育人方式、增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、優(yōu)化高校選才方式等方面進(jìn)行了積極探索，取得了有益經(jīng)驗(yàn)。2018年，為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高考改革，按照“堅(jiān)定改革方向、堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、注重綜合施策”的基本思路，教育部在有關(guān)省份開(kāi)展改革條件自評(píng)的基礎(chǔ)上，組織國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家對(duì)申請(qǐng)啟動(dòng)改革的省份逐省進(jìn)行了實(shí)地評(píng)估，確定河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市啟動(dòng)高考綜合改革，從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。湖南省2018年全面推進(jìn)并正式啟動(dòng)高考綜合改革。如何立足新高考，迎接新挑戰(zhàn)，是我們需要學(xué)習(xí)，需要思考，需要研究的新課題。筆者有以下幾個(gè)不成熟的想法。

一、為什么要進(jìn)行新高考？

新高考，尊重學(xué)生的選擇，重塑高中的育人模式。讓學(xué)生“選考”，倡導(dǎo)選擇性教育，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教學(xué)，有利于學(xué)生保持興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，做到尊重學(xué)生的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生彌補(bǔ)缺陷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。

二、如何進(jìn)行新高考？

以浙江省、上海市、湖南省為例簡(jiǎn)明地說(shuō)明一下新高考的模式。1.浙江省的新高考模式

（1）必考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門。外語(yǔ)分為英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

（2）選考科目：考生根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考高等學(xué)校及專業(yè)的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)等7門設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，任意選擇3門共有35種選擇作為高考選考科目。

（3）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，得分計(jì)入考生總成績(jī)；選考科目按等級(jí)賦分，每門滿分100分，以高中學(xué)考成績(jī)合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分差為3分，起點(diǎn)賦分40分。考生總成績(jī)滿分750分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)次有效，外語(yǔ)和選考科目成績(jī)2年有效。

（4）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行。外語(yǔ)每年安排2次考試，1次在6月與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對(duì)象限于當(dāng)年高考考生；1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進(jìn)行。外語(yǔ)和選考科目考生每科可報(bào)考2次，選用其中1次成績(jī)。

2.上海市的新高考模式

與浙江最大的區(qū)別是等級(jí)考試少了一門技術(shù)科目，選考科目較浙江高考少了一次。

（1）外語(yǔ)有兩次考試機(jī)會(huì)（高三一月份和高三六月份，以兩次成績(jī)中較高分計(jì)入總分）。（2）除語(yǔ)數(shù)外再?gòu)奈锢?、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門中選考3門，選考5月考試。（3）語(yǔ)數(shù)外每門150分，選考科目分等級(jí)打分，每門最高70分，最低40分，總分660分。（4）取消一二本等批次區(qū)別。

3.湖南的新高考模式

2018年進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生將正式執(zhí)行“3+1+2”選科模式，即語(yǔ)數(shù)外3門+首選科目物理或歷史1門+再選科目2門組成。

（1）首選物理的專業(yè)可理解為傳統(tǒng)理工類專業(yè)，首選歷史的專業(yè)可理解為傳統(tǒng)文史類專業(yè)，物理和歷史均可的專業(yè)可理解為文理兼招專業(yè)。高校給予的專業(yè)選擇中“僅物理”和“物理和歷史均可”占首選科目要求的絕大多數(shù)。其中，重點(diǎn)院校物理、歷史選科分類更明確。

（2）3+1+2模式下12種選科組合對(duì)應(yīng)可選專業(yè)

湖南新高考語(yǔ)數(shù)外每科150分，總分450分，計(jì)原始分，物理、歷史100分/門，計(jì)原始分。政治、地理、化學(xué)、生物：100分/門，以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入總成績(jī)（賦分等級(jí)分為A、B、C、D、E，5個(gè)等級(jí)，最低等級(jí)賦分為30分）。因此，從選考科目的角度來(lái)說(shuō)，政治、地理、化學(xué)、生物中選擇的2門科目更影響考生志愿填報(bào)選擇范圍。

（3）增加聽(tīng)力考試內(nèi)容；高中階段會(huì)組織考試兩次外語(yǔ)，取成績(jī)最高分計(jì)入高考總成績(jī)。

（4）根據(jù)學(xué)生三年在校表現(xiàn)記錄成案，內(nèi)容包括：思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，不僅是自主招生要參考《素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，高考錄取也會(huì)參考。

三、實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？

1.學(xué)生高中課程的如何合理設(shè)置，選課指導(dǎo)的時(shí)間點(diǎn)怎樣確定。2.學(xué)校人事調(diào)整和教學(xué)組班的合理化，選課和排課系統(tǒng)的信息化。3.課后管理的智能化，課后監(jiān)控和輔導(dǎo)的合理化，考核機(jī)制的目標(biāo)化。4.同一科目不同次考試之間的分?jǐn)?shù)不等值。5.選考時(shí)間太早，次數(shù)太多帶來(lái)諸多問(wèn)題，畢竟“多次考試是把雙刃劍！”

四、如何迎接新挑戰(zhàn)？

1.擺正心態(tài)，接受教育改革，認(rèn)真的解讀相關(guān)的新高考的文件和方案，堅(jiān)信“選考”是為了無(wú)限可能而設(shè)計(jì)的。2.與時(shí)俱進(jìn)，提升自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)術(shù)立身，質(zhì)量為本，矢志不渝的培養(yǎng)有德、有才、有識(shí)的對(duì)社會(huì)有用的人才。3.“走班制教學(xué)”不是為了走而走，怎么走值得探討和思考，分類分層組合走班，設(shè)法走在最前沿和科學(xué)性的走。4.規(guī)劃化的指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯。為學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師，努力做好影響學(xué)生課程選擇的關(guān)鍵人物。5.關(guān)于教學(xué)與課程建設(shè)的思考。（1）關(guān)注外語(yǔ)學(xué)科，重視第一次高考，特別重視聽(tīng)說(shuō)測(cè)試。（2）關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科，它是語(yǔ)數(shù)外三門中最容易拉開(kāi)差距的學(xué)科，也是學(xué)生最有可能遇到思維瓶頸的學(xué)科。（3）重視選考學(xué)科，采用賦分制大大縮小了示范性中學(xué)和普通中學(xué)的差距。（4）形成了新課程建設(shè)的特色：“志趣最佳發(fā)展域”模塊課程，生涯課程，邀請(qǐng)社會(huì)翹楚參與新課程，微課程，開(kāi)設(shè)呼應(yīng)時(shí)代與社會(huì)接軌的課程（如：職場(chǎng)模擬實(shí)習(xí)等），限定性課程和自主性課程結(jié)合。

作為一線教師的我們，要做到熟悉新高考政策，要有改革的意識(shí)，并迅速適應(yīng)改革，調(diào)整自己的教學(xué)觀念，積極探索出路，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。力求做一名有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的教師，立德樹(shù)人，相信路在腳下，更在心。

（作者單位：湖南省長(zhǎng)沙縣第一中學(xué)410100）