活化博物館展覽中深度融合紅色資源、歷史教學(xué)資源的思考
——以云浮市博物館為例

陳桂榮

（云浮市博物館，廣東云浮 527300）

1 引言

黨的十九大以來，國(guó)家一直在加大力度進(jìn)行文化傳播和文化教育，對(duì)于中華民族傳統(tǒng)文化及革命時(shí)期誕生的紅色文化更是重點(diǎn)關(guān)注。而紅色資源不僅僅有著深遠(yuǎn)的歷史意義，更是包含了崇高的思想政治信仰和追求、偉大的理想信念和堅(jiān)持、深遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，是有著教育意義和影響意義的歷史文化資源。而歷史教學(xué)資源作為中華五千年文化中的精髓，其文化意義和歷史價(jià)值更是不可估量[1]。

博物館作為普及歷史文化教育基地、科普教育基地以及愛國(guó)主義教育基地的主要場(chǎng)所之一，收藏、陳列、研究和征集了人類歷史文化和自然長(zhǎng)河中最具有科學(xué)性、教育價(jià)值和藝術(shù)性的藏品，供廣大市民來參觀交流學(xué)習(xí)。因此，通過博物館利用實(shí)物展品以及情景設(shè)置的展覽將紅色資源和歷史教學(xué)資源更為生動(dòng)地展示在市民眼前，對(duì)于歷史文化和紅色文化的全民普及宣傳起著重要的推動(dòng)作用。

2 紅色資源、歷史教學(xué)資源與博物館展覽的概念以及意義

2.1 紅色資源概念及意義

紅色資源在業(yè)內(nèi)比較統(tǒng)一的說法主要是指中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在為中華民族的獨(dú)立做偉大斗爭(zhēng)時(shí)，在長(zhǎng)期的革命過程中所留下的各種具有紀(jì)念意義的歷史文化資源，包括革命文物、革命舊址、烈士陵園等歷史文化紀(jì)念載體。這些載體沉淀了從黨的誕生到新中國(guó)成立以來無數(shù)的革命偉人和革命烈士的汗水、理想信念乃至鮮血，對(duì)于中國(guó)民族和中國(guó)共產(chǎn)黨來說是極具歷史紀(jì)念和教育價(jià)值的精神和物質(zhì)財(cái)富。

2.2 歷史教學(xué)資源概念及意義

教育部在課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，歷史教學(xué)資源是中華五千年文化的精髓和精華的結(jié)合，是每個(gè)青少年都應(yīng)該銘記于心的歷史文化和知識(shí)。并要求在進(jìn)行歷史教學(xué)資源的編排中，要謹(jǐn)遵歷史事實(shí)，篩選歷史文化中的精髓。

歷史教學(xué)資源不僅僅包含歷史教學(xué)教材，而是在進(jìn)行歷史教學(xué)過程中各種資源的綜合和統(tǒng)一，包括網(wǎng)絡(luò)資源、博物館資源、合作研發(fā)教育課程、匯編本土歷史教學(xué)課程等一系列。歷史教學(xué)資源對(duì)于中學(xué)歷史課程的開展具有重大的意義，利用歷史教學(xué)資源，使學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性被充分調(diào)動(dòng)，同時(shí)使歷史教學(xué)和生活密切結(jié)合，豐富了學(xué)生的歷史知識(shí)。學(xué)生觀看或者參與博物館舉行的各項(xiàng)專題展覽以及活動(dòng)，可切身體會(huì)文化的價(jià)值和魅力。云浮博物館舉辦的“魅力云浮隨心賞——云浮文化之旅”活動(dòng)吸引了部分熱愛文博的老師帶著學(xué)生參加以感受云浮文化，豐富了學(xué)生對(duì)于云浮本土歷史文化的認(rèn)識(shí)[2]。

2.3 博物館展覽概念與意義

博物館展覽從字面意思上來說就是將有觀賞性價(jià)值、審美性價(jià)值、紀(jì)念性價(jià)值等有價(jià)值的文物等作為展品陳列在博物館供人參觀的。每個(gè)博物館展覽都有其相應(yīng)的主題，工作人員進(jìn)而圍繞主題來進(jìn)行展品的選擇，展覽的設(shè)計(jì)等。

博物館作為傳播歷史文化、宣傳歷史知識(shí)、弘揚(yáng)歷史精神的最有效最直觀的平臺(tái)之一，是許多歷史教師選擇最多的進(jìn)行歷史課外教育的場(chǎng)所，也是廣大群眾參觀了解歷史文化的主要平臺(tái)，同時(shí)對(duì)于博物館所在城市來說參觀博物館是市民更好地更豐富地了解城市歷史和文化的最直觀最有效的途徑。

以云浮市博物館為例，其在“南越圣地 西關(guān)新城——云浮歷史文化展”中，展出的云浮市文化歷史和人文風(fēng)情的各種藏品，敘說了云浮二千多年來悠久的文化歷史，通過觀看博物館的展覽，人們可以深入了解禪宗六祖的東方哲思，南江文化的古老神話，璀璨的云石文化，以及云浮人開放兼容的人文情懷，讓云浮人能夠更全面的了解家鄉(xiāng)的文化、歷史和社會(huì)歷史進(jìn)程。

3 紅色資源、歷史教學(xué)資源與博物館展覽關(guān)系

3.1 紅色資源、歷史教學(xué)資源豐富及活化博物館展覽的內(nèi)容

紅色資源、歷史教學(xué)資源對(duì)博物館的展覽內(nèi)容來說不僅具有教育價(jià)值和文化價(jià)值，同時(shí)還具有歷史意義和愛國(guó)教育意義，是博物館展覽內(nèi)容中的最佳選擇之一。首先，紅色資源和歷史教學(xué)資源無論在教育還是文化上都具有一定的地位。其次，紅色資源和歷史教學(xué)資源受眾面較廣，適合父母帶孩子一起普及歷史知識(shí)和革命文化。一家人在游覽的同時(shí)，孩子的愛國(guó)意識(shí)也得到了培養(yǎng)。

同樣，博物館也是普及歷史知識(shí)和文化的生動(dòng)課堂。將書本上的知識(shí)直觀呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，讓他們產(chǎn)生更深刻的歷史文化體驗(yàn)，更有助于培養(yǎng)學(xué)生歷史觀念和愛國(guó)意識(shí)。云浮市博物館把《云浮抗戰(zhàn)烽火專題展》巡回展的第七站定為羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)，最大程度上“還原”抗戰(zhàn)時(shí)期云浮地區(qū)（當(dāng)時(shí)的云浮、羅定、新興、郁南）遭受侵略者鐵蹄踐踏的歷史事件，讓學(xué)生們能夠銘記歷史、緬懷先烈，警示后人、珍惜和平、開創(chuàng)未來的同時(shí)也彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.2 以博物館展覽為載體能更好地宣傳紅色資源、歷史教學(xué)資源

博物館也是紅色資源和歷史教學(xué)資源絕佳的宣傳平臺(tái)，比起枯燥的課本和真假難辨的網(wǎng)絡(luò)資源，博物館通過展覽歷史文物和歷史紀(jì)念，給人們帶來的認(rèn)識(shí)和感官上的體驗(yàn)更直接、更豐富。

4 紅色資源、歷史教學(xué)資源與博物館展覽深度融合策略

4.1 加大資金投入，保障資源數(shù)量和價(jià)值

如何做到紅色資源、歷史教學(xué)資源在博物館展覽中的深度融合，加大資金的投入是首要要素。對(duì)于博物館的建設(shè)不能只注重形式，更要關(guān)注質(zhì)量。因此在綜合考慮展覽所需經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，云浮博物館向上級(jí)部門提出合理的經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)，以更好地進(jìn)行博物館文化建設(shè)，對(duì)于下一步更好的做好紅色資源和歷史教學(xué)資源的博物館展覽提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

4.2 完善博物館管理體系，加強(qiáng)博物館管理

只有管理體系完善的博物館才能更好的進(jìn)行紅色資源和歷史資源的展覽，否則，就不能應(yīng)對(duì)在展覽的設(shè)計(jì)和進(jìn)行的過程中所遇到的突發(fā)情況，而使得展覽效果大打折扣。云浮市博物館一直注重管理體系的建設(shè)，尤其是這兩年，在加大自身改革力度的同時(shí)，也參考了同行們先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)自身實(shí)際情況對(duì)管理體系進(jìn)行升級(jí)和改造。目前，云浮市博物館管理體系完善，運(yùn)行機(jī)制健全，這為博物館做更優(yōu)秀的展覽打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

4.3 加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高館員業(yè)務(wù)水平

任何展覽的展出和博物館的運(yùn)行，如果沒有優(yōu)秀的人才隊(duì)伍是無法順利開展進(jìn)行的，因此優(yōu)秀人才隊(duì)伍的建設(shè)非常必要。云浮市博物館一直注重人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，近年來通過一系列補(bǔ)貼政策、人才基地的建立和宣傳推廣吸引了眾多優(yōu)秀人才的加入。同時(shí)云浮市博物館還不斷將人才送出進(jìn)行培養(yǎng)，聘請(qǐng)優(yōu)秀專家對(duì)在職員工進(jìn)行有目的和規(guī)律的培訓(xùn)。人才隊(duì)伍的壯大，館員業(yè)務(wù)水平的提升，正為開創(chuàng)博物館工作新局面注入新的動(dòng)力。

4.4 突出展覽主題，形成自身特色

雖然博物館本身是包羅萬象的場(chǎng)所，但是對(duì)于專題展覽來說，突出主題是第一要素，這就要求策劃人員在進(jìn)行策劃的過程中，對(duì)于紅色資源和歷史教學(xué)資源有著足夠的了解和認(rèn)識(shí)，并做到在展覽的各個(gè)流程中充分突出這一展覽主題，使其體現(xiàn)在展覽中的方方面面，并形成博物館自身的特色。

4.5 了解觀眾文化需求，提高展覽質(zhì)量

觀眾是博物館的主要服務(wù)對(duì)象，而隨著時(shí)代發(fā)展和國(guó)家進(jìn)步，人們對(duì)于精神文化有了更高的追求和需要，充分把握觀眾在歷史文化和紅色文化的需求，才能更好地進(jìn)行展覽設(shè)計(jì)，提高展覽質(zhì)量和水平。云浮市博物館工作人員通過派發(fā)問卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪等形式，對(duì)觀眾的文化需求進(jìn)行了充分的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上，對(duì)觀眾的文化需求有了大體的把握。根據(jù)云浮市民希望通過展覽來了解云浮歷史文化的意愿，云浮市博物館精心設(shè)計(jì)了《云浮抗戰(zhàn)烽火專題展》展覽以及該展覽的巡回展、《林則徐與禁毒教育展》展覽以及該展覽延伸的2019年暑假禁毒教育研學(xué)之旅等,這些展覽以及活動(dòng)得到了市民的廣泛好評(píng)，收獲了不錯(cuò)的效果。

4.6 依托地方歷史文化，建設(shè)地方品牌

對(duì)于地區(qū)文化的展覽，突出地方特色是市級(jí)博物館需要把握和關(guān)注的重點(diǎn)。以此為導(dǎo)向，進(jìn)行博物館建設(shè)，才能形成自己的品牌。在歷史教學(xué)資源和紅色資源主題展覽中，云浮博物館通過舉辦《云浮抗戰(zhàn)烽火專題展》巡回展，向觀眾再現(xiàn)了云浮軍民英勇抗擊日本侵略者的真實(shí)故事?！镑攘υ聘‰S心賞——云浮文化之旅”活動(dòng)，以云浮市“三大文化”品牌、紅色基因基地為依托，使觀眾在參觀過程中充分感受云浮本地歷史和文化。

4.7 圍繞展覽主題開展趣味性活動(dòng)

僅僅通過以上措施來推進(jìn)展覽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，可以將趣味性比賽與展覽相結(jié)合，拓展展覽的廣度和深度。

結(jié)束語

在博物館展覽中深度融合紅色資源和歷史教學(xué)資源具有重要的實(shí)踐意義和文化價(jià)值。紅色資源和歷史教學(xué)資源通過博物館的展覽，可以讓更多的人了解祖國(guó)悠久的歷史文化和革命進(jìn)程，這對(duì)于培養(yǎng)人民群眾的愛國(guó)意識(shí)和歷史責(zé)任感和民族自豪感有著深遠(yuǎn)意義。通過展覽讓更多的人能夠直觀生動(dòng)地感受文化魅力，了解歷史進(jìn)程，對(duì)于文化強(qiáng)國(guó)的建立有著一定的推動(dòng)作用。同時(shí)在展覽過程中博物館與紅色文化和歷史文化之間相互促進(jìn)，既推動(dòng)文化的推廣也促進(jìn)了博物館的發(fā)展與進(jìn)步。相信在廣大博物館工作人員的努力下紅色資源和歷史教學(xué)資源在博物館展覽中深度融合將會(huì)越來越普遍。