從新視野批評(píng)角度解讀“再別康橋”的多重意蘊(yùn)

王淑紅

摘? 要：新批評(píng)是20世紀(jì)20年代初期繼俄國形式主義理論之后于英美出現(xiàn)的一個(gè)以文學(xué)本體論為核心的文本解讀流派，采用以文本為中心的理論觀念和細(xì)讀式的方法論，是文學(xué)理論發(fā)展轉(zhuǎn)折時(shí)期出現(xiàn)的一種重要理論，尤以詩歌作為關(guān)注焦點(diǎn)。本文以20世紀(jì)中國現(xiàn)代經(jīng)典詩歌作品《再別康橋》作為分析對(duì)象，運(yùn)用新批評(píng)視野，以對(duì)此詩歌做出更為全面客觀的解讀。

關(guān)鍵詞：新批評(píng)視野;再別康橋;解讀

[中圖分類號(hào)]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-33-0-01

“新批評(píng)”是一種關(guān)注文學(xué)文本主體自身的形式主義批評(píng)，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的本體即是作品，文學(xué)研究應(yīng)當(dāng)以作品為中心，對(duì)作品的語言、構(gòu)成、意象等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析。中國近現(xiàn)代詩歌的語言具有高度凝練性、形象性、含蓄性和多義性，廣泛采用整齊的節(jié)奏、和諧的押韻形式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木涫浇Y(jié)構(gòu)，以及采用雙關(guān)、隱喻和象征等修辭手法，讓詩歌整體突出境外之境和言外之意的特點(diǎn)?！对賱e康橋》作為徐志摩先生的經(jīng)典之作，同時(shí)也是新月派的代表作品，需要從一種更加科學(xué)化和客觀化的角度進(jìn)行解讀，從其具體的修辭手法出發(fā)，探討詩歌的根本所在，新批評(píng)視野就為此提供了進(jìn)行意義分析和價(jià)值評(píng)判的切實(shí)有力的分析方法。

一、新批評(píng)視野理論特點(diǎn)分析

（一）從語義到詞義的分析

語義分析法和詞義分析法均是從作品語言入手分析文學(xué)作品的手段，新批評(píng)理論家尤其注重在詩歌分析中，從詩歌語言著手深入探討作品。語義分析批評(píng)是通過句法結(jié)構(gòu)、修辭手法等揭示詩歌語言的豐富內(nèi)涵，即借由對(duì)作品語言意義的分析，幫助讀者發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品的豐富含義，從詞與詞、句與句、文本與語境之中發(fā)現(xiàn)作品的不同層次和深層含義;詞義分析批評(píng)首先確定作品關(guān)鍵詞，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)關(guān)鍵詞嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的分析，從而深入揭示詩歌中的意象特征和作品主題。

（二）細(xì)讀法

在新批評(píng)視野中，細(xì)讀是以文學(xué)作品本身作為一個(gè)有機(jī)整體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)文本中的“朦朧”“反諷”“張力”等各種矛盾沖突，從而進(jìn)一步了解作者的言外之意。細(xì)讀是“新批評(píng)”所遵循的基本原則，同時(shí)也具有廣泛的適用范圍和不同的側(cè)重點(diǎn)。對(duì)于近現(xiàn)代詩歌而言，細(xì)讀重點(diǎn)在幫助讀者搭建意象之間的聯(lián)系和橋梁，使各類意象具體化并易于其理解，有助于讀者在對(duì)作者或背景理解不足的情況下解讀詩歌作品，發(fā)掘其中內(nèi)涵，探析作者意圖。

二、新批評(píng)視野下解讀《再別康橋》

（一）第一、二小節(jié)解讀

《再別康橋》整體語言簡潔明快，在詞語選擇上，首節(jié)共三處使用疊詞“輕輕”的雙聲疊韻，使得開篇具有柔和的音樂感，詩歌情感更加細(xì)膩場面，強(qiáng)化了詩歌的表意功能。在中國傳統(tǒng)詩歌中，“云彩”象征了灑脫和飄逸的情懷，以及飄忽無奈、難以把控的離別情懷。詩人在第一小節(jié)中寫到“我輕輕地招手 作別西天的云彩”，看似滿腔灑脫之情，實(shí)則與下文共同表達(dá)出詩人內(nèi)心的不舍之情，在開頭就奠定了本詩看似瀟灑卻滿懷不舍的抒情基調(diào)，即將表面的灑脫和內(nèi)心的不舍形成鮮明對(duì)比，將濃郁的告別之愁寄情于“云彩”的意象之中，側(cè)面增強(qiáng)了詩歌整體的語言表現(xiàn)力，提高了其藝術(shù)價(jià)值，也更加反襯了詩人告別康橋理想，告別母校文化的不舍與惆悵。

古時(shí)詩詞中就以“柳”表達(dá)難分難離的別離之意，第二小節(jié)提到的“金柳”，既是借柳抒發(fā)離別之意，也是以柳寄托憐愛懷念之情，具有虛實(shí)結(jié)合，寄情于景的物化特征，象征了詩人與曾同游康橋而今不在身旁之人的美好回憶和懷念之情。

（二）第三、四、五小節(jié)解讀

在《再別康橋》的三、四、五小節(jié)中，詩人恰到好處地選取了康橋之景中帶有豐富色彩的意象，依次描寫了青荇、水草、柔波、榆陰、浮藻、青草等柔和景色，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，并采取動(dòng)靜結(jié)合的寫作方式，將“榆陰下的一潭”的靜態(tài)美和“在星輝斑斕里放歌”的動(dòng)態(tài)美相結(jié)合，使畫面感的對(duì)比更加強(qiáng)烈鮮明。

這三節(jié)的意象看似是詩人對(duì)自然的審美，實(shí)則是詩人對(duì)康橋之景擬人化的想象，比如“軟泥上的青荇油油的在水底招搖”“揉碎在浮藻間”等描寫，描繪出自然之景搖曳生姿的情態(tài)，而“沉淀著彩虹似的夢”則含蓄地表達(dá)出詩人對(duì)自身過去情感的美好憧憬與認(rèn)知，并借由“尋夢 撐一支長篙”試圖進(jìn)一步抒發(fā)自己滿溢的情感，這也使康橋在詩人筆下變成了擁有靈魂和情感的有機(jī)體，變成了其生命中重要的一部分。

（三）第六、七小節(jié)解讀

在詩歌的末尾兩小節(jié)，詩人用“悄悄”代替了“別離的笙簫”，“笙簫”本意是隱喻音樂和聲音，但詩人將聲音比作笙簫，反襯離別之際的靜謐，同時(shí)隱喻了一種求而不得、遙不可及的美好人生理想，將詩歌賦予強(qiáng)大的情感張力，引發(fā)了一代又一代青年的情感共鳴，“夏蟲也為我沉默”是詩人對(duì)滿溢感情的理性克制與抑制，離別之景中蘊(yùn)含了對(duì)美好事物的追求和理想，而詩歌本身和諧的內(nèi)部韻律、換韻的參差錯(cuò)落、意境的空靈悠遠(yuǎn)之感，也曲折地反映出詩人內(nèi)心飽滿卻失落的情緒以及依依惜別的惆悵之情。

詩人在結(jié)尾與康橋的共同沉默，充斥著太多復(fù)雜的情感，詩中富有生命力的康橋與詩尾寧靜沉默的康橋形成一組矛盾對(duì)比，生動(dòng)演繹了詩人內(nèi)心的情感變化，不僅增強(qiáng)了詩歌的表現(xiàn)力，更賦予了其極高的文本價(jià)值。

三、結(jié)束語

綜上所述，新批評(píng)視野下的一系列重要文本解讀概念，對(duì)于近現(xiàn)代的文學(xué)作品解讀具有重要的實(shí)用價(jià)值?！对賱e康橋》作為一首現(xiàn)代詩歌，自然且巧妙地化用了我國傳統(tǒng)古典詩詞中的意象和隱喻，抒寫并寄寓了詩人內(nèi)心的復(fù)雜情感，賦予別離詩歌惆悵中帶有一絲瀟灑的特性，為當(dāng)代詩歌創(chuàng)造出了無窮的藝術(shù)價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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