舞蹈啦啦操創(chuàng)編融入民族舞的要素探析

□ 郭靜（皖江工學(xué)院 安徽 馬鞍山 243000）

引言

近年來，隨著人們對精神文化和娛樂文化需求的不斷增加，啦啦操作為一項(xiàng)大眾比較喜愛的舞蹈獲得了廣闊的發(fā)展市場，并且作為一項(xiàng)重要賽事出現(xiàn)在世界錦標(biāo)賽中。啦啦操最早起源于美國，將中國民族文化融入啦啦操中，將會形成具有中國特色和中國文化的舞蹈啦啦操，中國傳統(tǒng)民族文化中民族舞蹈元素的融入是當(dāng)下舞蹈啦啦操創(chuàng)編重要著力點(diǎn)，不僅可以傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，使其在國際舞臺嶄露頭角，又能促進(jìn)中國風(fēng)舞蹈啦啦操的進(jìn)步和發(fā)展。

1、舞蹈啦啦操創(chuàng)編融入民族舞元素現(xiàn)存問題分析

1.1、舞蹈教師對民族舞蹈元素挖掘不深

啦啦操創(chuàng)編想要獲得全新的、多元化的發(fā)展，就必須要從最根本和主體上進(jìn)行一定的創(chuàng)新。啦啦操創(chuàng)編時融入民族舞元素，既具有文化特色，同時還具有民族特色，但在之前的啦啦操創(chuàng)編作品中，融入民族舞元素的舞蹈啦啦操比較少。通過相應(yīng)的調(diào)查問卷得知，舞蹈教師對啦啦操編創(chuàng)融入民族舞元素了解的僅僅占了41%，其中，非常了解的只占9%，了解和一般了解的占到了32%，完全不了解的就占了總舞蹈教師的59%，由此就可以充分的看出舞蹈啦啦操教師對民族舞的了解和認(rèn)知比較欠缺，所以在實(shí)際的啦啦操創(chuàng)編過程中，基本完全忽略了對民族舞元素的融入。啦啦操屬于舶來品，我們在模仿的同時，要創(chuàng)造出屬于我們中國自己的作品，表達(dá)我們自己的文化內(nèi)涵。從之前的啦啦操比賽中可以看出，在啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞元素觀賞價值和實(shí)用價值都非常高，能夠讓更多的國外友人了解中國的文化，所以，為更好的在啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞元素，首先要不斷加強(qiáng)對舞蹈教師職業(yè)素養(yǎng)的提升，幫助普及和學(xué)習(xí)民族舞相關(guān)知識內(nèi)容，在啦啦操創(chuàng)編中可以很好的運(yùn)用民族舞元素。

1.2、舞蹈教師適度性原則控制不協(xié)調(diào)

根據(jù)以往的啦啦操比賽中就可以很好的得知，現(xiàn)階段舞蹈啦啦操在動作設(shè)計(jì)中適度性原則控制的不是非常協(xié)調(diào)，比如：舞蹈動作、變換隊(duì)形、以及動作銜接等方面。出現(xiàn)這種問題的原因主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是由于啦啦操運(yùn)動員自身的體能受限，舞蹈啦啦操運(yùn)動員的體力很難支撐比賽全過程都是難度比較強(qiáng)的動作，而在舞蹈啦啦操創(chuàng)編中經(jīng)常會出現(xiàn)全程表演動作難度都比較大的現(xiàn)象；二是舞蹈教師在啦啦操創(chuàng)編融入民族舞的過程中，編排舞蹈動作的能力比較欠缺，其中，民族舞的部分動作難度比較大，就會直接造成舞蹈運(yùn)動員難以在比賽全過程支撐下來，舞蹈教師為了保證全程動作的銜接性，在創(chuàng)編過程中，就會出現(xiàn)前半場難度比較大，而后半場難度比較小，但是，這種創(chuàng)編是非常不合理的，會大大的降低啦啦操的水平，在比賽中難以獲得理想的分?jǐn)?shù)。所以，為了使啦啦操創(chuàng)編時融入民族舞元素可以獲得最大價值，舞蹈教師平時要加強(qiáng)對舞蹈運(yùn)動員的體能訓(xùn)練，并在啦啦操創(chuàng)編過程中，要控制好適度性原則，盡量運(yùn)用難度比較適中的舞蹈動作。

1.3、舞蹈教師音樂選擇能力欠缺

在舞蹈啦啦操表演和比賽中，音樂的節(jié)奏感和旋律對舞蹈的影響比較大。民族舞因其具有極強(qiáng)的民族性和地域性，舞蹈動作和舞蹈音樂也都是從民間而來，不同民族、不同地域的民族舞的音樂伴奏都不相同，但是，在現(xiàn)階段的啦啦操創(chuàng)編融入民族舞元素的過程中，在選擇伴奏音樂時，一般都會選擇世界名曲進(jìn)行配樂，這些配樂并不能很好的體現(xiàn)中國民族舞自身的特色。在啦啦操創(chuàng)編融入民族舞時，應(yīng)該按照舞蹈編排來選擇配樂曲目，以此來充分體現(xiàn)民族舞的文化特色和音樂魅力。在民族舞音樂中，其中有很多比較優(yōu)美的音樂作品，曲調(diào)和旋律都比較具有特色，可以很好的吸引觀眾和評委的眼球，受到人們的青睞，在啦啦操創(chuàng)編過程中，舞蹈教師要不斷提升自己對音樂方面的理解能力、感知能力和創(chuàng)編能力，做到舞蹈動作和音樂完美配合，將成套操的內(nèi)涵、意境完美演繹，必要時，還可以大膽的對音樂進(jìn)行創(chuàng)造，編出更具新意、特色的舞蹈啦啦操。

1.4、舞蹈啦啦操運(yùn)動員情感藝術(shù)不強(qiáng)

啦啦操作為一項(xiàng)藝術(shù)體育競賽項(xiàng)目，不僅具有競技性，而且還具備一定的藝術(shù)觀賞性，在實(shí)際的啦啦操創(chuàng)編融入民族舞元素過程中，舞蹈教師過分重視舞蹈動作編排的難度，而忽略了對舞蹈運(yùn)動員情感藝術(shù)的培養(yǎng)。實(shí)際上，在啦啦操表演中有明確規(guī)定，啦啦操表演不僅要具有一定的視覺欣賞性，還需要讓人能夠產(chǎn)生情感共鳴，以之前的啦啦操比賽為例，舞蹈運(yùn)動員對民族舞語言理解不夠深入，致使舞蹈表演無法引起觀眾的情感共鳴。因此，舞蹈教師在啦啦操創(chuàng)編融入民族舞元素的過程中，要注重對舞蹈運(yùn)動員民族舞內(nèi)涵、形態(tài)、以及表情姿態(tài)等方面的培養(yǎng)，將舞蹈啦啦操表演的風(fēng)格效果充分展現(xiàn)出來。

2、舞蹈啦啦操創(chuàng)編融入民族舞元素有效性探究

2.1、提升舞蹈教師的職業(yè)素養(yǎng)，突顯啦啦操的人文內(nèi)涵

舞蹈教師是舞蹈運(yùn)動員學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，啦啦操起源于美國，中國發(fā)展較晚，因此，傳統(tǒng)的啦啦操教學(xué)多以照搬和模仿為主要模式，沒有中國自己的特色。民族舞作為中國傳統(tǒng)舞蹈文化的沉淀，其中有很多比較優(yōu)秀的元素可以借鑒和應(yīng)用，在啦啦操中融入民族舞元素，進(jìn)而形成具有中國特色的啦啦操，其次，中國的民族舞形式比較多樣化，而且舞蹈動作比較優(yōu)美，欣賞性比較強(qiáng)。但是，大多舞蹈運(yùn)動員對民族舞元素了解不深，此時就需要舞蹈教師不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自身對于民族舞知識的認(rèn)知，強(qiáng)化自身的職業(yè)素養(yǎng)，在平時的教學(xué)中，加強(qiáng)對舞蹈運(yùn)動員的教學(xué)，使舞蹈運(yùn)動員可以清晰的了解民族舞的美感和情感，能在平時的表演中，將民族舞的情感展現(xiàn)出來，突顯啦啦操的人文內(nèi)涵，讓世界了解和認(rèn)知中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)舞蹈運(yùn)動員的民族自豪感。

2.2、培養(yǎng)舞蹈演員的藝術(shù)文化，豐富啦啦操的情感意識

啦啦操作為一項(xiàng)體育競技項(xiàng)目，不僅要求個人動作規(guī)范，還需要注意動作與配樂之間的配合，以及舞蹈的情感釋放，不同地域的民族舞其審美標(biāo)準(zhǔn)不同，但大眾對美的追求是相同的。因此，在啦啦操表演和競技中，舞蹈運(yùn)動員需要綜合考慮動作、音樂、服裝、道具、以及情感等方面的完美融合。現(xiàn)階段，舞蹈啦啦操運(yùn)動員的動作技巧都大同小異，但舞蹈運(yùn)動員對藝術(shù)文化的理解卻千差萬別，優(yōu)秀的舞蹈運(yùn)動員就在于其在表演和比賽中，動作與情感配合的默契與協(xié)調(diào)，能充分體現(xiàn)出舞蹈啦啦操的藝術(shù)情感。培養(yǎng)舞蹈運(yùn)動員的藝術(shù)文化氣息不是一蹴而就的，而是需要長期的培養(yǎng)和養(yǎng)成，舞蹈教師在平時的學(xué)習(xí)和鍛煉中，要不斷培養(yǎng)和提升舞蹈運(yùn)動員的文化素養(yǎng)、審美觀念、以及藝術(shù)氣質(zhì)等，吸引大眾的目標(biāo)，豐富啦啦操的情感藝術(shù)。

2.3、融入民族舞蹈的動作韻律，增強(qiáng)啦啦操的舞臺魅力

動作是啦啦操表演的核心，具有生命力的動作可以很好的吸引注意力，傳統(tǒng)的啦啦操動作比較單一，長時間容易造成人們的視覺和審美疲勞，在啦啦操的創(chuàng)編中融入民族舞蹈動作，可以提升啦啦操動作的韻律，增強(qiáng)啦啦操表演的舞臺和諧性和舞臺魅力。民族舞中，不同地域不同民族的舞蹈動作其動律各不相同，有時候，相同的動作其動律不同，就會展現(xiàn)不同民族的舞蹈特征，比如：以蹲為例，顫膝下蹲屬于藏族舞蹈的特征，重心向上蹲屬于維吾爾族舞蹈的特征。所以，我們可以提煉民族舞蹈中具有民族特征的動作，將其融入到啦啦操創(chuàng)編中，打破傳統(tǒng)啦啦操動作單一的狀態(tài)，使啦啦操的動作變得豐富和多元化，增強(qiáng)啦啦操舞臺表演和比賽的魅力，創(chuàng)造屬于中國自己的舞蹈啦啦操。

2.4、融入民族舞蹈的音樂旋律，提高啦啦操的音樂感染力

音樂是舞蹈啦啦操的靈魂所在，人們可以通過視覺感受啦啦操動作的美感，但通過聽覺卻可以體會到動作與旋律相結(jié)合的藝術(shù)感受，傳統(tǒng)音樂和民族音樂可以很好的喚醒人們對過去的記憶，進(jìn)而提升啦啦操的音樂感染力。另外，在啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞蹈的音樂旋律，可以最大限度的激發(fā)舞蹈運(yùn)動員的情感和主題的表現(xiàn)。因此，在進(jìn)行啦啦操配樂過程中，可以融入民族舞蹈中比較經(jīng)典的音樂，選擇節(jié)奏感比較清晰強(qiáng)烈、旋律比較優(yōu)美、以及與舞蹈啦啦操主題最為符合的配樂，展現(xiàn)新時代啦啦操的魅力。需要注意的是，在選擇音樂時要選擇內(nèi)容比較積極向上的風(fēng)格，不僅要滿足啦啦操自身對音樂的要求，還要將民族舞蹈的音樂旋律有效的銜接在舞蹈啦啦操的配樂中，使音樂風(fēng)格既比較符合，且還能發(fā)揮良好的感染力。

2.5、融入民族舞蹈的服裝元素，強(qiáng)化啦啦操的藝術(shù)表現(xiàn)

現(xiàn)階段，對舞蹈啦啦操的服裝要求比較高，不僅需要體現(xiàn)出時尚、創(chuàng)新、以及前衛(wèi)的主體風(fēng)格，還需要能夠充分突出女性的體型美。隨著社會的不斷發(fā)展，為了吸引更多的人參與到舞蹈啦啦操中，就需要在啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞蹈的服裝元素，進(jìn)而強(qiáng)化舞蹈啦啦操的藝術(shù)表現(xiàn)力。需要注意的是，在不違背舞蹈啦啦操表演服裝要求的前提下，舞蹈啦啦操編創(chuàng)中融入民族舞蹈服飾元素時，盡量選擇名族風(fēng)格比較明顯和民族氣息比較濃厚的服裝，比如：服裝款式、服裝顏色、以及服裝配飾等，使啦啦操具有民族文化和民族氣息，強(qiáng)化啦啦操表演的藝術(shù)表現(xiàn)。

3、結(jié)束語

總之，啦啦操作為當(dāng)下比較受歡迎和喜愛的藝術(shù)體育運(yùn)動，在舞蹈啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞蹈元素，不僅可以更好的展現(xiàn)中國啦啦操自身的風(fēng)采，還可以繼承和發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解中國文化。在舞蹈啦啦操創(chuàng)編中融入民族舞元素時，要不斷提升舞蹈教師自身的職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)對民族舞的了解和認(rèn)知，注重培養(yǎng)舞蹈啦啦操運(yùn)動員的藝術(shù)文化和情感意識，將民族舞蹈中的動作、音樂、以及服裝等元素融入到舞蹈啦啦操中，創(chuàng)編出蘊(yùn)含中國傳統(tǒng)文化和民族文化的啦啦操，將中國文化發(fā)揚(yáng)光大。