醫(yī)學圖書館紙質(zhì)資源與電子資源建設(shè)協(xié)同發(fā)展論

王炳森

摘 要：隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的大力發(fā)展，使得我國各行各業(yè)包括醫(yī)學圖書館都發(fā)生著深刻的變革。傳統(tǒng)的醫(yī)院圖書館的資源多為紙質(zhì)資源，因此可能在一定程度上影響到了醫(yī)護人員資料查詢的即時性以及高效性，在這種情況下加強電子資源建設(shè)顯得尤為重要。在電子資源建設(shè)的過程中，要防止顧此失彼而過度忽略紙質(zhì)資源甚至完全清除紙質(zhì)圖書的弊端。本次研究提出了醫(yī)學圖書館紙質(zhì)資源與電子資源建設(shè)協(xié)同發(fā)展的觀點，為智能圖書館和大數(shù)據(jù)時代醫(yī)學圖書館的發(fā)展提供了一定的理論參考。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學圖書館;紙質(zhì)資源;電子資源建設(shè);協(xié)同發(fā)展;辯證思維

目前，信息技術(shù)的發(fā)展使得越來越多圖書館的館藏結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，其不僅包含著傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源，還在此基礎(chǔ)上新增了電子資源。而對于醫(yī)院圖書館而言，若是想要提高資源查詢的快速、便捷性，需要在以紙質(zhì)資源為基礎(chǔ)的實體形態(tài)館藏前提條件下構(gòu)建一個電子資源館藏模式，以最大程度上滿足醫(yī)護人員對于醫(yī)院圖書館資源的快速、高效、便捷的信息需求。與此同時，醫(yī)學圖書館要以黨中央倡導的戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維為指導，防止偏激思維而完全忽略紙質(zhì)資源建設(shè)的弊端，達到紙質(zhì)資源和電子資源建設(shè)協(xié)同發(fā)展，比翼雙飛，相對益彰。

1 醫(yī)院圖書館電子資源建設(shè)的意義

在各國間經(jīng)濟文化交流日益頻繁的當下，醫(yī)院只有構(gòu)建一個完善的電子資源管理模式，才能夠滿足醫(yī)院各科室和醫(yī)護人員對于資料的需求[1]。但是，目前我國大多數(shù)的醫(yī)院圖書館數(shù)字化建設(shè)不夠完善，所能夠利用的電子資源受到了限制，無法充分將電子資源與紙質(zhì)資源的優(yōu)勢結(jié)合起來，在這種情況下，加強醫(yī)院圖書館電子資源建設(shè)顯得尤為重要，這同樣是推動數(shù)字信息服務(wù)水平提升的重要目的。

2 醫(yī)院圖書館資源建設(shè)存在的問題

1）電子資源重復性高。醫(yī)院圖書館在發(fā)展紙質(zhì)資源，并實施電子資源建設(shè)期間可能存在著電子資源種類和內(nèi)容重復的問題，嚴重影響到館藏結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展。而導致這一現(xiàn)象的原因主要包括了：所出版的電子資源數(shù)量受限;采購經(jīng)費受限;缺乏頂層設(shè)計和集中統(tǒng)一領(lǐng)導與規(guī)劃。雖然改革開放以來，我國各行各業(yè)都取得了舉世矚目的成就，但是信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)相對于漫長的人類文明而言，仍然是新生事物，我國在文獻數(shù)據(jù)庫的開發(fā)上，尚缺乏國家頂層設(shè)計和集中統(tǒng)一規(guī)劃，各個數(shù)據(jù)庫在一定程度上存在無序競爭的問題，價格偏高，類目和資源重復較嚴重，這對于開展科技查新也是不利的[2]。

2）電子資料來源可靠性有待考證。電子出版物作為數(shù)字化社會發(fā)展的產(chǎn)物，其可能會因所出版的人員素質(zhì)、管理制度以及操作流程等多方面的不足而導致內(nèi)容精準性受到影響，電子資源信息過多甚至多年來就存在的信息爆炸的現(xiàn)象，各類信息泥沙俱下，魚目混珠，良莠不齊，使得查詢資料的人員對于信息真實性有效性的信任感下降。再加上網(wǎng)絡(luò)為國民提供了一個發(fā)言的渠道，越來越多的人員無論是否為專業(yè)人士，均以自我意愿發(fā)表相關(guān)資料，這極有可能會導致部分錯誤言論或漏洞信息的出現(xiàn)，有可能造成資源查詢的誤導或錯誤信息，進而影響檢索的準確性和文獻的價值[3]。

3）缺乏專業(yè)化電子資源開發(fā)利用人才。目前，我國大多數(shù)的醫(yī)院并未形成足夠完善的數(shù)字化電子資源開發(fā)體系，這不僅導致人員在進行資源的查詢時存在問題，而這對于圖書館館藏的管理也產(chǎn)生了巨大的困難。因缺乏專業(yè)化電子資源開發(fā)和利用人才，使得部分人員可能存在著不熟悉醫(yī)院圖書館業(yè)務(wù)問題，或者是缺乏較高的信息技術(shù)開發(fā)水平，這使得醫(yī)院圖書館電子資源不能得到充分利用和開發(fā)。

3 優(yōu)化醫(yī)院圖書館紙質(zhì)資源與電子資源建設(shè)協(xié)同發(fā)展的重要措施

1）加強對紙質(zhì)資源與電子資源的整合力度。一方面，電子資源的整合可有效提高醫(yī)院圖書館數(shù)字化建設(shè)的有序性，使得其處于零散狀態(tài)下紙質(zhì)資源的管理更加的有效;另一方面，則是加強了對分散在網(wǎng)絡(luò)當中信息資源的融合，使得電子資源的管理更加完善。除此之外，電子資源在與紙質(zhì)資源進行整合時，還能夠有效提高文獻資源檢索人員查找的效率，醫(yī)護人員在借助信息化平臺進行資源的查詢時，能夠快速的在數(shù)據(jù)庫中查找并將目標內(nèi)容顯示出來，有效提高了資源查詢的快捷性，同時也提高了醫(yī)護人員資料查詢的服務(wù)感受，為醫(yī)院圖書館高質(zhì)量服務(wù)的提升做好了有利保障[4]。

2）加強紙質(zhì)館藏與電子資源建設(shè)互通共享。相較于紙質(zhì)資源而言，電子建設(shè)最為顯著的特點便是信息存儲量大，檢索途徑多等優(yōu)勢，但是可能存在著電子資料價格昂貴，出版情況復雜等問題，使得電子資源進展無法與實際需求達到一致化。在此背景下，構(gòu)建一個區(qū)域性的紙質(zhì)資源與電子資源建設(shè)共享的模式顯得非常重要，通過有效實現(xiàn)醫(yī)院圖書館資料的共享，并構(gòu)建專門的電子資源建設(shè)部門來提高對紙質(zhì)資料與電子資源協(xié)同發(fā)展的水平。在這一過程中還需要注意，盡量提高紙質(zhì)資料與電子資源的應(yīng)用有效性，立足于讀者的信息需求上引進適宜的文獻資料。

3）深化圖書館宣傳和讀者培訓工作努力做好紙質(zhì)資源和電子資源互通服務(wù)。醫(yī)院圖書館是為醫(yī)護人員服務(wù)的，只有做好醫(yī)學圖書館的宣傳宣講和讀者培訓，醫(yī)護人員對圖書館的電子館藏了如指掌，對檢索方法也有一定程度的熟悉，醫(yī)護人員在醫(yī)院圖書館進行資料的查詢時，他們利用電子信息平臺可查找到更多的相關(guān)內(nèi)容，提高查準率和查全率。對于信息檢索過程中可能會出現(xiàn)信息零散化以及無序性等問題，醫(yī)院圖書館在進行電子建設(shè)時可利用導航功能，分類設(shè)置將網(wǎng)上信息進行區(qū)分，在網(wǎng)站上查找關(guān)鍵詞的同時可以聯(lián)機電子資源和紙本資源數(shù)據(jù)庫，并根據(jù)臨床需求為醫(yī)護人員提供更加豐富的實體館藏資料。

4）電子資源和紙質(zhì)資源協(xié)同發(fā)展。紙質(zhì)資源具有直觀性，方便全面閱讀和系統(tǒng)學習反復學習，并且相對于手機小屏，紙質(zhì)資源具備有利于視力健康的獨特優(yōu)勢，收藏充足紙本資源的醫(yī)學圖書館，可能成為一家醫(yī)院的特色，也是醫(yī)院文化的一部分。積極樹立電子資源和紙質(zhì)資源協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略思維，兩手抓，兩手都要硬。避免“只要電子資源，忽視紙質(zhì)資源”或者“只訂紙質(zhì)圖書，不發(fā)展數(shù)字資源”的錯誤思想，實現(xiàn)醫(yī)學圖書館紙質(zhì)資源和電子資源協(xié)同發(fā)展，相對益彰，達到1加1大于2的良好效果。

5）加強人才引進和醫(yī)學圖書館人力資源建設(shè)。人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力，發(fā)展是第一要務(wù)。紙質(zhì)資源和電子資源這兩種資源的作用要發(fā)揮出來，都依靠于人才這個第一資源。因此，要達到醫(yī)學圖書館紙質(zhì)資源和電子資源協(xié)同發(fā)展，建立有中國特色的現(xiàn)代化醫(yī)學圖書館，最終決定因素是人。加強人才引進和醫(yī)學圖書館人力資源建設(shè)是十分關(guān)鍵的保障措施。

4 結(jié)束語

綜上所述，《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》作為規(guī)范和指導未來10年國家信息化發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，為信息化發(fā)展提出了具體的要求，醫(yī)院圖書館要以戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維為指導，重視網(wǎng)絡(luò)安全和信息導航，加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，加強紙質(zhì)資源引進規(guī)范化及其電子化信息化，維護網(wǎng)絡(luò)文明空間，逐步建設(shè)以電子資源和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為主體，以優(yōu)質(zhì)紙本資源和傳統(tǒng)服務(wù)為輔助的新型醫(yī)學圖書館。

參考文獻

[1]韋穎，吳梅，柳麗花，劉晶，沈蕙.醫(yī)學院校圖書館知識服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變探索[J].科技文獻信息管理，2019，33（02）：46-48.

[2]袁芳.醫(yī)學院校圖書館電子資源服務(wù)實證分析[J].科技創(chuàng)新導報，2017，14（35）：249-253.

[3]張效貞，王麗琴.圖書館資源利用現(xiàn)狀及影響因素分析——以山東濰坊醫(yī)學院為例[J].中國科技信息，2017（07）：94-95.

[4]王偉民，張雪艷.首都醫(yī)科大學附屬醫(yī)院圖書館資源共享現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].中華醫(yī)學圖書情報雜志，2016，25（06）：55-58.