探析紅歌傳唱對(duì)當(dāng)代大學(xué)生 思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義

摘要：“紅歌”一個(gè)能喚起人們時(shí)代記憶的代名詞，不僅是中國(guó)革命斗爭(zhēng)和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的真實(shí)寫(xiě)照，也是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。近年來(lái)，在民族文化發(fā)展的時(shí)代潮流中，“紅歌傳唱”正以一種膾炙人口的文化形式全新出現(xiàn)在了人們的文化視野里，也成為了新時(shí)期宣傳當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的一個(gè)好載體。對(duì)于激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與提升其思想政治素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義！

關(guān)鍵詞：紅歌傳唱? ?認(rèn)知與探究? ?傳承與創(chuàng)新? ?現(xiàn)實(shí)意義

一、紅歌傳唱的認(rèn)知與探究

紅歌傳唱體現(xiàn)出了一個(gè)民族的凝聚力，也詮釋出了一個(gè)民族的文化根基。加強(qiáng)紅歌思想的宣傳、注重紅歌文化的引導(dǎo)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)在要求，也是時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。與此同時(shí)，在眾多喜聞樂(lè)見(jiàn)的紅歌中都蘊(yùn)含著人們對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的期望和對(duì)幸福生活的殷殷向往。為了將紅歌中的正能量不斷發(fā)揚(yáng)光大，新時(shí)期就要把紅歌傳唱納入到當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育中去，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念在紅歌傳唱中大放光彩。

（一）思想內(nèi)涵的引領(lǐng)性

紅歌在革命歷史的長(zhǎng)河中一路唱響，它所蘊(yùn)含的革命精神成為了時(shí)代的印記。無(wú)論是在特定的歷史時(shí)期還是在和諧社會(huì)的新時(shí)代，紅歌傳唱依舊發(fā)揮著激發(fā)斗志與鞭策進(jìn)步的引領(lǐng)性。紅歌傳唱是一種時(shí)代精神，也是一筆歷史財(cái)富。它在傳承中不斷融入新的藝術(shù)元素，又承載了豐富的思想內(nèi)涵。既是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的映射，也是加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的有效推手。

（二）傳唱影響的廣泛性

紅歌產(chǎn)生于特定的歷史條件下，之所以能在中華大地上廣為流傳、歷久彌新，是因?yàn)樗母柙~內(nèi)容來(lái)源于平民百姓的真實(shí)生活，曲調(diào)創(chuàng)作植根于尋常人家的內(nèi)心寫(xiě)照，因此這種特殊性也決定了紅歌的高度傳唱與廣泛影響。而今，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代背景下，紅歌傳唱的熱浪再度掀起，年齡跨度也從中老年走向了新青年，進(jìn)而走入了青蔥的大學(xué)校園。讓當(dāng)代大學(xué)生在紅歌傳唱中發(fā)揚(yáng)青年精神，推動(dòng)了正能量的世代傳承。

（三）傳承推廣的時(shí)代性

紅歌精神是映入人們時(shí)代記憶的航標(biāo)。即使在當(dāng)今校園文化中也隱射出了非比尋常的時(shí)代意義。這種影響不光體現(xiàn)在青年大學(xué)生對(duì)革命先烈的緬懷致敬，也有對(duì)今天幸福生活的感知珍惜和對(duì)紅色精神的繼承發(fā)揚(yáng)。同時(shí)紅歌文化作為當(dāng)代大學(xué)生的意識(shí)先導(dǎo)者，在價(jià)值引領(lǐng)和文化導(dǎo)向方面也具有不可替代的重要作用。因此，無(wú)論是紅歌精神還是紅歌文化，二者的并存都成為了新時(shí)代紅歌傳唱的價(jià)值所在！

二、紅歌傳唱的傳承與創(chuàng)新

紅歌誕生于特定的革命時(shí)期，取材于普通百姓的真實(shí)故事，歌曲內(nèi)容多經(jīng)曲作家編創(chuàng)后成為了時(shí)代的經(jīng)典旋律，并在口口相傳中廣為傳承。與此同時(shí)，這也是贊揚(yáng)無(wú)數(shù)仁人志士為革命前赴后繼，英雄不屈的時(shí)代凱歌，在時(shí)間傳承中成為了一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之作！新時(shí)代背景下，基于紅歌傳唱的時(shí)代意義，加之新時(shí)代的傳承與傳唱，推陳出新的新創(chuàng)作與新編曲更加賦予了紅色歌曲新的力量，這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)：“紅歌傳唱”的現(xiàn)實(shí)意義更為新穎。

（一）紅歌傳唱能喚醒當(dāng)代大學(xué)生的紅色記憶

紅歌從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一代又一代人的傳唱，并未因“老歌”的定義而受冷落，也并未被如今的新潮音樂(lè)所“沖垮”。這都源于它集獨(dú)特的藝術(shù)魅力，深厚的文化底蘊(yùn)及廣泛的社會(huì)功能于一身。一首首經(jīng)典的紅色旋律，總會(huì)讓一代代中華兒女難以忘懷，陷入沉思。究其根本，不僅是這些作品的藝術(shù)美蘊(yùn)和思想內(nèi)涵符合時(shí)代進(jìn)步的需要，也能經(jīng)得起社會(huì)發(fā)展的考驗(yàn)，所以它成為人們現(xiàn)實(shí)生活的重要內(nèi)容。而今，在引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生注重紅色文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，紅歌傳唱的飽滿(mǎn)曲調(diào)與激昂旋律正可以喚醒人們對(duì)過(guò)去崢嶸歲月的深深記憶，從而讓當(dāng)代大學(xué)生更加珍惜現(xiàn)今生活，更有力量與信念去追求未來(lái)的美好生活。

（二）紅歌傳唱能提升當(dāng)代大學(xué)生的政治素養(yǎng)

紅歌雖不是政治口號(hào)，但卻是政治的有效載體之一，學(xué)生在聽(tīng)紅歌、學(xué)紅歌的過(guò)程中，會(huì)潛移默化的受到政治思想與政治內(nèi)容的熏陶，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中，感知并被影響著自己的政治理念。如今，要想成為新時(shí)代的合格大學(xué)生，就一定要注重提升和培養(yǎng)自身的政治素養(yǎng)。并且要通過(guò)多種途徑和方式來(lái)同步，然而紅歌傳唱正是一種最直觀、最有效的形式，在經(jīng)典旋律與歌詞內(nèi)涵的雙重熏陶中，學(xué)生會(huì)感知這份紅色情懷所帶來(lái)的政治力量，并在深入人心的紅歌文化中不斷提高和完善自我的讓政治素養(yǎng)，在傳唱紅歌的同時(shí)也傳播了積極向上、健康嶄新的社會(huì)價(jià)值，從而提升了當(dāng)代大學(xué)生的整體素養(yǎng)。

（三）紅歌傳唱能感染當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌

紅歌大都是對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代歷史事實(shí)的客觀反映，歌頌了中華兒女樸素的民族力量和時(shí)代精神，歌詞中往往傳遞著“真善美”的文化正能量。因此要讓紅歌真正走進(jìn)大學(xué)校園，讓紅歌在大學(xué)這片沃土深深扎根，對(duì)影響和感染當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌有著不可小覷的力量。如今非主流文化對(duì)大學(xué)校園文化的沖擊與日俱增，大學(xué)生的精神風(fēng)貌也會(huì)受到多種錯(cuò)誤觀念的影響，在混雜的社會(huì)價(jià)值觀中，紅歌帶來(lái)的強(qiáng)大能量有助于凈化大學(xué)生的靈魂，鼓舞他們積極參與到新時(shí)代的建設(shè)中，在聽(tīng)紅歌、唱紅歌的傳承中，讓當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌詮釋出煥然一新的光彩。

三、紅歌傳唱的現(xiàn)實(shí)意義

建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家是我們一直奮斗的目標(biāo)， 良好的社會(huì)環(huán)境為人們帶來(lái)安定生活的同時(shí)，人們也開(kāi)始追求多元化的音樂(lè)元素，漸漸忘記了紅歌的激勵(lì)作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，對(duì)于“紅歌”的學(xué)習(xí)可以讓我們銘記祖國(guó)和歷史，培養(yǎng)人們的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，創(chuàng)建文化軟實(shí)力有重要作用。 在國(guó)家大力號(hào)召“文化自信”的今天，欣賞革命歌曲不僅是精神上的享受，也是行為上的引領(lǐng)。它將激勵(lì)著當(dāng)代大學(xué)生為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義而投入更飽滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)情懷！

（一）將紅歌傳唱納入思教管理中

常言道：青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。只有當(dāng)代大學(xué)生秉持正確的核心價(jià)值觀，我們的祖國(guó)才會(huì)展現(xiàn)出欣欣向榮的生機(jī)與活力，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義也才會(huì)呈現(xiàn)出更加蓬勃向上的力量。因此我們要積極引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生這個(gè)群體，開(kāi)發(fā)并運(yùn)用好“紅歌”的教育價(jià)值，同時(shí)要結(jié)合好唱“紅歌”這個(gè)載體，使大學(xué)生把青春向上的正能量展示出來(lái)，從而提高他們的思想政治素養(yǎng)。同時(shí)，要將“紅歌”中傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的藝術(shù)特質(zhì)進(jìn)行編創(chuàng)，在傳唱中喚醒人們的文化記憶與民族意識(shí)， 以大量?jī)?yōu)秀的音樂(lè)作品去啟迪學(xué)生，從而達(dá)到凈化其心靈，陶冶其情操的目的，同時(shí)也會(huì)讓這些時(shí)代的聲音去激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生更加完善自我，促使他們?cè)诿赖南硎苤刑岣咚枷胝嗡?，培養(yǎng)出新時(shí)代的四有新人。

（二）將紅歌傳唱融入實(shí)踐教學(xué)中

當(dāng)前，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)，不能感受音樂(lè)的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。 因此，在音樂(lè)教學(xué)中，把經(jīng)典紅歌融入教學(xué)體系可以弘揚(yáng)真善美，讓學(xué)生在步入社會(huì)之前接受愛(ài)國(guó)思想的熏陶，培育學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。把紅歌融入教育的多個(gè)領(lǐng)域，形成校園教學(xué)和成人學(xué)習(xí)，讓更多的人感受到紅歌的魅力，在聆聽(tīng)、欣賞過(guò)程中傳唱經(jīng)典紅歌。習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上曾指出，要讓人們追求文藝的永恒價(jià)值，感受藝術(shù)打動(dòng)人心的地方，從而發(fā)現(xiàn)自然美、感受生活美。通過(guò)優(yōu)秀的藝術(shù)文化形式傳達(dá)正能量的價(jià)值觀，讓人們具有較好的道德的修養(yǎng)，使中華民族的精神永遠(yuǎn)健康向上。

（三）將紅歌傳唱匯入校園文化中

校園文化是學(xué)校的“第二課堂”，學(xué)生的言行舉止、道德風(fēng)尚和品格素養(yǎng)都會(huì)在校園文化的熏陶中深受影響，要想將紅歌匯入校園文化，就一定要營(yíng)造“紅歌”育人的濃厚氛圍。首先要在校園文化建設(shè)上下功夫。如建設(shè)“紅歌墻”、“紅歌走廊”，將紅歌文化蘊(yùn)育于優(yōu)美的校園環(huán)境中;其次要在校園文化實(shí)踐中下功夫。如舉辦紅歌合唱比賽、紅歌知識(shí)競(jìng)賽等，適當(dāng)增加獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)積極因素，讓廣大學(xué)生能參與、想?yún)⑴c、愿參與。再次要注重在校園文化趣味性上下功夫。目前曲調(diào)悠久的紅歌已不能完全符合多元化的時(shí)代特點(diǎn)，因此要結(jié)合多種形式與途徑，編創(chuàng)出適應(yīng)校園主流文化的時(shí)代新歌。把紅歌精神與校園文化緊密結(jié)合，讓紅歌傳唱在校園文化中大放異彩，在當(dāng)代大學(xué)生思想教育中發(fā)揮出不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義。

時(shí)代在發(fā)展，紅歌在傳唱，面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境與生活特點(diǎn)，我們應(yīng)充分利用紅歌的優(yōu)勢(shì)，靈活變通地引領(lǐng)學(xué)生、教育學(xué)生，讓紅色經(jīng)典不斷感化和滋潤(rùn)大學(xué)生的心田，進(jìn)一步提升和完善他們的政治素養(yǎng)。讓“紅歌”的精神力量在不同年代展示出它所擁有的時(shí)代價(jià)值，在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)中，為促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才注入更加全新的力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊娜.“紅歌”在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值[J].黨史文苑，2011，（09）.

[2]張新剛.當(dāng)代紅歌文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用[J].中國(guó)校外教育，2011，（08）.

[3]陶娟.紅歌傳唱：大學(xué)生思想政治教育的有效載體[J].觀察與思考，2011，（09）.

（作者簡(jiǎn)介：高洋，職稱(chēng)職務(wù)：廣東海洋大學(xué)輔導(dǎo)員 科員，單位：廣東海洋大學(xué)法政學(xué)院，學(xué)位：碩士研究生，研究方向：大學(xué)生思想政治工作。）