高校圖書館發(fā)展移動數(shù)字化閱讀的有效策略

剌其琴

摘 要：隨著科學與技術的飛速發(fā)展，數(shù)字化閱讀正在悄悄的改變著人們的閱讀習慣，因此，高校圖書館也應當與時俱進以改變傳統(tǒng)的管理模式和提升服務水平為出發(fā)點和落腳點去迎接數(shù)字化閱讀時代的到來。本文就高校圖書館發(fā)展移動數(shù)字化閱讀的有效策略提出粗淺看法，期望各位同仁提出意見和建議。

關鍵詞：高校圖書館;數(shù)字化閱讀;策略

數(shù)字閱讀因其不受任何場所和時間的限制的特點正悄悄的備受廣大閱讀者和學生們的青睞與喜愛，數(shù)字閱讀的出現(xiàn)不論是給人們的生活還是學習都提供了諸多的便利條件。

與此同時，隨著通信技術、電子閱讀器的應用而生大學生的閱讀習慣也正在發(fā)生著質的變化，數(shù)字閱讀模式正在主導者大學生的閱讀方式，而作為儲藏著大量優(yōu)秀資源的高校圖書館也應當順應時代發(fā)展的腳步，改變傳統(tǒng)的圖書館管理模式和提升相應的服務水平。

一、移動數(shù)字化閱讀的特點及優(yōu)勢

數(shù)字閱讀就是人們利用先進的計算機技術，將紙質的文字和圖片進行處理與再加工，以數(shù)字代碼的形式儲存在某些介質中，閱讀者在通過各種檢索平臺或者是電子閱讀器來獲取閱讀的一種活動形式。移動數(shù)字化閱讀具有以下特點和優(yōu)勢：

第一，隨著數(shù)據(jù)技術的飛速發(fā)展，人們進行文獻資源的傳播的方式發(fā)生了很大的變化，由古代的龜甲、青銅不斷的轉移到了現(xiàn)代的電、光以及磁的產(chǎn)品上。因此，現(xiàn)在閱讀載體也逐漸的出現(xiàn)在了人們的生活中，比如手機、平板電腦等等，這些既可以作為信息資源的儲存設備，也是人們進行移動數(shù)字閱讀的一種有力工具;

第二，信息的檢索和獲取方便且迅速。當我們在浩瀚的資源中查找需要的資料時我們總會感到特別的茫然，而利用移動數(shù)字資源進行檢索就是一種行之有效的手段，移動數(shù)字化閱讀的檢索和獲取資源的方便且迅速深受廣大閱讀者們的喜愛，閱讀者只要在檢索框內輸入關鍵的檢索詞，便可以迅速的實現(xiàn)自己的檢索目的。同時，高校圖書館發(fā)展移動數(shù)字化閱讀可以實現(xiàn)資源的互通有無與共享，可謂一舉二得。

二、高校圖書館發(fā)展移動數(shù)字化閱讀的有效策略

1.提高管內人員的移動數(shù)字化服務水平。

二十一世紀的我們都生活在大數(shù)據(jù)時代下，而作為圖書館的管理人員也應當與時俱進，需要革新傳統(tǒng)的管理模式和提高管理人員的移動數(shù)字化閱讀服務水平。

除了館內的學科管理員為學生們提供專業(yè)的咨詢信息服務之外，作為從事普通借閱的工作人員也可以幫助學生們解決借閱過程中存在的各種問題。

同時，館內的所有管理人員還應當積極的參加校內組織的各項培訓活動，及時的了解和掌握館內新進的設備的使用方法與流程，緊跟時代發(fā)展的腳步為廣大讀者們提供更加優(yōu)質的服務，進而改變圖書管理人只會整理和借閱的印象，提升高校圖書館對學生們的影響力。

2.注重和發(fā)展圖書館館藏資源移動數(shù)字化。

在高校圖書館發(fā)展移動數(shù)字化閱讀的背景下，移動數(shù)字化建設對高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著重要的推動作用。

因此，高校在發(fā)展移動數(shù)字化閱讀的基礎上還需不斷的加大投入，除了要購買學科必備的資源數(shù)據(jù)庫之外，還要注重發(fā)展圖書館館藏資源的建設，如古典文學、學術論文等等，進而實現(xiàn)圖書館館藏資源的利用率。

除此之外，還要走進讀者的內心去了解他們的需求，或者也可以結合地方經(jīng)濟發(fā)展的需求，開辦獨具特色的館藏建設，為學生們提供更加優(yōu)質和高效的借閱服務。

3.實現(xiàn)網(wǎng)絡與數(shù)字資源的相結合的趨勢。

當校圖書館發(fā)展移動數(shù)字化閱讀逐漸的發(fā)展和形成之后，相應的數(shù)據(jù)庫檢索平臺就會層出不窮，這對廣大的學生們來說是及其不方便的，因為他們只能在單一的檢索平臺中檢索自己需要的信息資源。

因此，實現(xiàn)高效圖書館數(shù)字資源的整合也是相當重要的，而網(wǎng)絡與數(shù)字資源的整合就是由計算機和相關技術構成的檢索系統(tǒng)，實現(xiàn)資源信息的整理和學生們進行跨平臺檢索的需求，將不盡相同的數(shù)字資源進行無縫銜接，建立統(tǒng)一、集中的檢索平臺，學生們通過統(tǒng)一的系統(tǒng)檢索界面，可以在不同的檢索平臺中查詢自己需要的信息資源，從而解決由于不同界面、途徑以及各式給學生們帶來的不便，實現(xiàn)網(wǎng)絡與數(shù)字資源相結合的發(fā)展趨勢。

4.加強發(fā)展移動數(shù)字化閱讀的宣傳力度。

據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，在我國的各大高校的圖書館中，每一年都投入大量的資金去進行館內的資源信息建設。但是，館內很多的數(shù)據(jù)庫資源信息始終處在無人問津的尷尬境地中，究其原因是很多的學生不知道圖書館內每一年都進行了哪些信息資源方面的建設，而為了能有效的扭轉這種尷尬的局面，提高館內信息資源的利用率是目前我國很多高校圖書館中亟待解決的問題之一。

作為高校的圖書管理人員一定要加強發(fā)展移動數(shù)字化閱讀的宣傳力度，比如可以開展移動環(huán)數(shù)字閱讀的講座、通過現(xiàn)場推廣和有獎問答的形式提高數(shù)字化閱讀的力度，或者可以通過海報、校園廣播站、宣傳單等等的形式來加強該校圖書館發(fā)展移動數(shù)字化閱讀的宣傳力度。

三、結語

發(fā)展移動數(shù)字化閱讀就好比一把雙刃劍，因為這對高校圖書館來說既是一種機遇，也是一種挑戰(zhàn)，而圖書館只有緊跟時代發(fā)展的腳步并不斷的引進和利用好各種先進的計算機和網(wǎng)絡手段，充分發(fā)揮自身的價值的優(yōu)勢，進而為廣大學生們提供更加優(yōu)質和高效的借閱服務。

參考文獻：

[1]曾敏靈.數(shù)字閱讀與圖書館的應對策略[J].四川圖書館學報，2015（02）.

[2]楊志剛.開展數(shù)字閱讀，提升圖書館內容服務[J].圖書館論壇，2011（11）