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      互聯(lián)網(wǎng)模式下高校黨建工作的創(chuàng)新性研究

      2019-12-11 10:12:41陳法江鄭楚萍
      青年時代 2019年28期
      關(guān)鍵詞:高校黨建創(chuàng)新性互聯(lián)網(wǎng)

      陳法江 鄭楚萍

      摘 要:互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展不僅影響了人們的生活和工作方式,還在一定程度上創(chuàng)造了高校黨建工作的新模式、新理念和新平臺。通過加大對互聯(lián)網(wǎng)模式黨建公作的重視、建設(shè)高?;ヂ?lián)網(wǎng)黨建平臺以及選拔出一批優(yōu)秀的黨務(wù)工作者科學(xué)規(guī)范的管理黨務(wù)工作來推動高校黨務(wù)工作的建設(shè)進(jìn)程。

      關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng);高校黨建;創(chuàng)新性

      一、引言

      信息時代,互聯(lián)網(wǎng)被普遍運(yùn)用于各個領(lǐng)域,并在一定程度上改變了人們的生活方式和工作模式。當(dāng)前我國多數(shù)高校在黨建工作中也引進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)模式,充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來開展黨建工作,開拓黨建工作新模式、新渠道以及新平臺。高校黨建工作展開的基礎(chǔ)在于充分了解高校黨員的需求及意見,因此,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)豐富黨建內(nèi)容,創(chuàng)新黨建活動,將黨員之間聯(lián)系起來,讓黨建工作保持創(chuàng)新性和時代性,激發(fā)高校黨建工作的生機(jī)與活力。

      二、互聯(lián)網(wǎng)模式下黨建工作的創(chuàng)新

      (一)黨建理念的創(chuàng)新

      互聯(lián)網(wǎng)時代,信息的飛速傳播不僅改變了人們的而生活方式和工作方式,同時對于人們的思想文化和精神理念也造成了一定的沖擊。人們不再局限于傳統(tǒng)的工作方式和生活方式,也不會被禁錮于傳統(tǒng)的生活工作理念。互聯(lián)網(wǎng)模式下共享、開放、多變的思維模式,在高校黨建工作中打破了傳統(tǒng)的黨建工作開展模式和開放平臺,為構(gòu)建信息時代高校黨建工作提出了新的思路和方法。在“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的時代,應(yīng)該轉(zhuǎn)變黨建思維、與時俱進(jìn)黨建觀念,將信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與黨的建設(shè)發(fā)展相結(jié)合,打破黨建工作的封閉性、傳統(tǒng)性,使黨建工作壞境更加公開、透明。傳統(tǒng)高校黨建依靠逐級推進(jìn)的上傳下達(dá)這種單一的管理模式來進(jìn)行黨建工作的開展,忽視了黨員團(tuán)體的積極性和主動性,導(dǎo)致黨建工作的等級化?;ヂ?lián)網(wǎng)模式下高校黨員群體的民主意識、主觀意志和權(quán)利意識更強(qiáng),對于黨建工作的要求更高,傳統(tǒng)的黨建思維和理念已無法滿足他們。因此,要求廣大的高校黨建工作人員開放思維、打破禁錮、與時俱進(jìn)地發(fā)展黨建工作新理念,開放黨建工作新模式,尊重廣大黨員群體的吁求,保障其基本權(quán)利,提高他們的積極性與參與度,充分發(fā)揮黨員群體在黨建工作中的重要性。

      (二)黨建工作模式的創(chuàng)新

      傳統(tǒng)的高校黨建工作更多采用的是集體討論、組織學(xué)習(xí)、文件傳達(dá)等形式來開展黨建工作,而時間和地點(diǎn)的局限性使得高校黨建工作漸顯刻板滯后。互聯(lián)網(wǎng)時代,高校黨建應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展,迎合當(dāng)前高校黨員的切實(shí)需求,開創(chuàng)黨建工作新模式,創(chuàng)新黨建工作平臺,實(shí)現(xiàn)黨建信息、服務(wù)和管理的一體化建設(shè)。首先,通過網(wǎng)絡(luò)新平臺如微博、微信手機(jī)小程序等實(shí)現(xiàn)對高校黨員的管理,將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與黨建相結(jié)合,以擴(kuò)大黨員對黨建工作的知情權(quán)、參與度和監(jiān)督力度。其次,黨員通過互聯(lián)網(wǎng)可以及時了解黨的信息,同時互聯(lián)網(wǎng)也將黨員自身的信息進(jìn)行整理歸納。黨員的信息數(shù)據(jù)可以直觀地展示黨員的發(fā)展動態(tài),有助于對黨員的管理和組織開展黨建活動。最后,通過互聯(lián)網(wǎng)建立黨建監(jiān)督新模式。建立完善的互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督模式,使黨員自覺接受大眾的監(jiān)督,做一名優(yōu)秀黨員,并使黨政工作人員自覺接受監(jiān)督,科學(xué)規(guī)范的開展黨建工作。通過互聯(lián)網(wǎng)將高校黨建工作公開化、透明化、科學(xué)化,同時也促進(jìn)黨政工作人員的積極進(jìn)步。

      (三)黨建平臺的創(chuàng)新

      傳統(tǒng)的黨建工作局限于線下的黨課開展、講座會以及黨建活動等,具有時間和空間的限制,在一定程度上抑制了黨員參與黨建活動和開展黨建工作的熱情。而互聯(lián)網(wǎng)模式下的高校黨建工作不僅不會受限于時間和地點(diǎn),而且形式多變更能滿足黨員對于黨建活動多樣化的需求。首先,利用網(wǎng)絡(luò)平臺將傳統(tǒng)的線下黨建活動拓展到線上網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺,打破了黨建活動由時間和空間帶來的局限性,拓展了黨建工作的開展平臺,為黨建工作提供了更廣闊的發(fā)展維度。其次,高校黨建的參與主體即高校廣大師生們,人數(shù)眾多,線下的黨建活動難以組織全體人員,占用資源浪費(fèi)時間,無法滿足全部師生的需求。而通過互聯(lián)網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)上黨校、網(wǎng)絡(luò)黨課以及網(wǎng)絡(luò)講座會議等,既可以避免時間空間的限制導(dǎo)致物力人力資源的浪費(fèi),又可以滿足不同群體對于黨建工作的需求。網(wǎng)上開設(shè)黨校、黨課等可以使高校師生在線學(xué)習(xí)黨的知識,并有針對性地查漏補(bǔ)缺,實(shí)現(xiàn)靈活性教學(xué)和動態(tài)性學(xué)習(xí)。此外,互聯(lián)網(wǎng)時代通過互聯(lián)網(wǎng)可以隨時隨地的進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)、黨建活動參與,有效地利用了時間、節(jié)省了空間,讓黨員隨時了解黨的最新動態(tài)并參與分享,提高黨建工作的效率。

      三、網(wǎng)絡(luò)模式下黨建工作存在的不足

      (一)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)不完善

      為適應(yīng)當(dāng)前高校黨建工作的發(fā)展,高校黨建網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而出,但卻存在諸多不足。內(nèi)容上,大多黨建平臺依靠平面媒體將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布出去,但是形式單一,缺乏視頻、圖畫等,并且忽略了網(wǎng)絡(luò)上大眾群體的參與和互動,缺乏實(shí)際價值及影響力。這也導(dǎo)致了高校黨員群體雖然可以了解黨內(nèi)動態(tài)、黨建信息、黨團(tuán)活動,但是無法實(shí)際參與其中,打擊了他們的積極性,也缺乏一定的吸引力。因此,網(wǎng)絡(luò)平臺的不完善嚴(yán)重影響了黨建網(wǎng)站實(shí)際功能的發(fā)揮。

      (二)網(wǎng)絡(luò)模式下黨建工作管理難度大

      互聯(lián)網(wǎng)平臺由專業(yè)人員運(yùn)行和維護(hù),平臺發(fā)布的內(nèi)容由黨政工作人員負(fù)責(zé),但言論自由的時代也導(dǎo)致了輿論盛行。對于黨建工作,仍有不法分子和居心不良之人借題發(fā)揮,而對于輿論的控制和管理,則難度大,比較復(fù)雜。目前,我國對于互聯(lián)網(wǎng)的管理制度不夠健全,相關(guān)配套解決措施也不夠完善。在互聯(lián)網(wǎng)模式下的黨建涉及到群眾的知情權(quán)與隱私權(quán)、黨務(wù)政務(wù)公開與黨政機(jī)密的保護(hù)、社會監(jiān)督與造謠誹謗及言論自由與人身攻擊等,對于這些操作缺乏統(tǒng)一的界限標(biāo)準(zhǔn),一旦出現(xiàn)問題,缺乏明確的法律制度來規(guī)范處理。因此,互聯(lián)網(wǎng)模式下黨建工作的管理難度大,問題復(fù)雜。

      (三)重視程度不夠

      互聯(lián)網(wǎng)雖然為高校黨建工作提供了新平臺新渠道,但是一些人對于互聯(lián)網(wǎng)模式下高校黨建的重要性還是不夠重視?;ヂ?lián)網(wǎng)事業(yè)蓬勃發(fā)展已影響了人們的生活方式和工作模式,對于高校師生來說,互聯(lián)網(wǎng)更是不可或缺的。但是高校領(lǐng)導(dǎo)層的一部分人仍然堅(jiān)守著傳統(tǒng)的黨建工作模式和黨建工作理念,僅僅將互聯(lián)網(wǎng)黨建平臺作為一個繳納黨費(fèi)、發(fā)通知和新聞的通訊平臺,忽視了互聯(lián)網(wǎng)黨建平臺對于黨建工作開展的重要性。因此,他們不愿意投入精力和資金技術(shù)來建設(shè)黨建網(wǎng)絡(luò)平臺,不愿意花費(fèi)人力物力維持互聯(lián)網(wǎng)模式下的黨建工作以及人員隊(duì)伍。

      四、完善措施

      (一)建設(shè)高校的網(wǎng)絡(luò)黨建平臺

      互聯(lián)網(wǎng)模式下的黨建對于高校黨建工作的開展非常重要,因此需要加大對互聯(lián)網(wǎng)模式高校黨建的重視,從全局出發(fā)充分利用互聯(lián)網(wǎng)來開展高校黨建。在高校中建立黨建信息平臺,覆蓋全校或者整個地區(qū),既可以實(shí)現(xiàn)有效溝通、信息共享,又可以互相幫助、共同成長。同時,要科學(xué)規(guī)范地建立互聯(lián)網(wǎng)黨建平臺。網(wǎng)絡(luò)平臺要具有實(shí)用性,要有效承載對黨的政治理論進(jìn)行宣傳教育、對黨員和黨組織進(jìn)行管理、對黨內(nèi)事務(wù)進(jìn)行監(jiān)督的功能;要具有豐富的內(nèi)容,能實(shí)時反映當(dāng)前黨內(nèi)動態(tài)以及最新黨的精神;要具有互動性,保障黨員群眾之間與黨務(wù)工作者之間良好的交流,要反映大眾的意愿,要能反饋大眾的意見,以實(shí)現(xiàn)信息的無阻礙共享和交流,從全局上形成一套完整的、科學(xué)的高校網(wǎng)絡(luò)黨建體系。

      (二)完善相關(guān)配套措施

      政府部門應(yīng)該完善相關(guān)法律法規(guī),為網(wǎng)絡(luò)黨建工作的健康有序開展提供法律支持。高校黨建活動關(guān)乎高校黨務(wù)的發(fā)展以及黨員群體的切身利益,因此需要完善相關(guān)法律法規(guī)和政策制度,對高校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)和管理進(jìn)行約束,并為其安全發(fā)展提供制度保障。通過我國電子政務(wù)、電子黨務(wù)的法律規(guī)范來保障黨建工作的順利開展,同時應(yīng)制定統(tǒng)一的電子黨務(wù)法,以及與之配套的信息安全法、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督法、電子信息個人隱私保護(hù)法等,形成科學(xué)的、規(guī)范的電子黨務(wù)法律體系,使網(wǎng)絡(luò)黨建工作有法可依,在法律規(guī)定的范圍內(nèi)健康有效的運(yùn)行。同時,網(wǎng)絡(luò)黨建平臺的運(yùn)行需要專業(yè)信息技術(shù),而黨務(wù)平臺內(nèi)容的建設(shè)需要專業(yè)的黨務(wù)政務(wù)工作人員,但互聯(lián)網(wǎng)高校黨建需要的是二者一體的綜合性人才。所以要加強(qiáng)對技術(shù)人員的黨務(wù)知識培訓(xùn),加強(qiáng)對黨務(wù)政務(wù)人員的信息技術(shù)培訓(xùn),打造一支優(yōu)秀的高校黨建人才隊(duì)伍。

      (三)加強(qiáng)重視,加大建設(shè)力度

      高校要加大對網(wǎng)絡(luò)黨建的重視力度,從全局出發(fā)利用互聯(lián)網(wǎng)來推進(jìn)整個高校的黨建工作。因?yàn)辄h的十八大要求我們要以改革創(chuàng)新的精神全面推動黨的科學(xué)化建設(shè)。因此,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展黨建工作模式,是新形勢下創(chuàng)新高校黨建工作新理念、提升高校黨建工作能力、加強(qiáng)高校黨員教育及提高高校黨務(wù)工作效率的必然要求。新時代開展高校的黨建工作必須與時俱進(jìn),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用,開創(chuàng)高校黨建新平臺。通過網(wǎng)絡(luò)黨建平臺打破時間空間局限,使黨員們充分學(xué)習(xí)黨務(wù)知識,并且網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上黨課、黨建論壇等有力地推動了黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

      參考文獻(xiàn):

      [1]鄭洪濤.適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”新常態(tài) 助推黨建工作創(chuàng)新[J].理論學(xué)習(xí)與探索,2015(6).

      [2]劉紅凜.黨建信息化的發(fā)展進(jìn)程與“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”[J].南京政治學(xué)院學(xué)報(bào),2016(1).

      [3]儲霞.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展黨建工作的思考[J].理論探索,2012(1).

      [4]吳媛媛.運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”探索高校學(xué)生黨員教育管理新途徑[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2017(22).

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