分析自然拼讀法應(yīng)用在小學(xué)英語教學(xué)中的對策

唐曉松

摘 要：現(xiàn)如今，自然拼讀法已經(jīng)廣泛應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)中了。對于我們來說，英語是第二種語言自然沒有母語熟悉，所以為了提高學(xué)生的英語水平，增加學(xué)生對英文的了解和熟練掌握英語知識，開展了自然拼讀法的教學(xué)，這個方法也非常有成效。

關(guān)鍵詞：自然拼讀法 小學(xué)英語教學(xué) 對策

在現(xiàn)在的教育教學(xué)過程中，英語是最重要的語言之一，也是教育課程的重要部分。經(jīng)過相關(guān)的調(diào)查研究，在現(xiàn)在的教育當(dāng)中，英語這一學(xué)科，教學(xué)中的方式方法存在著問題，老師會出現(xiàn)片面的教授和灌輸知識給學(xué)生的教學(xué)方式，這樣使得學(xué)生只能片面了解知識，只熟悉英文表象，不了解英文的本質(zhì)并且時間長了會厭煩學(xué)習(xí)，失去對學(xué)習(xí)英文的興趣。因此我們需要高度重視，用新的教學(xué)方式方法促進(jìn)英文的教學(xué)。^[1]

一、學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要意義

英語已經(jīng)成為國際的通用語言，所以學(xué)生學(xué)習(xí)英語是非常有必要的，要不斷地增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的積極性。學(xué)生在課堂上要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，同時也應(yīng)該利用充分使用其余時間，讓知識吸收的更牢固，把課堂上沒有完全掌握的，利用其他時間吸收消化，而且這樣可以逐漸提高英語水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生們都可以積極的學(xué)習(xí)英語，為了自己未來可以獨當(dāng)一面，可以通順的進(jìn)行英文交流，減少語言不通帶來的麻煩。由此也證明了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要性。^[2]

二、自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用價值

1.有助于培養(yǎng)學(xué)生的語音意識

通常來說將單詞的拼寫與讀音聯(lián)系在一起就是自然拼讀法。自然拼讀法可以充分運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去，因為這種方法適合小學(xué)生也有助于培養(yǎng)學(xué)生的語音意識，能夠讓同學(xué)們意識到聲音和知識之間的聯(lián)系，有效鞏固知識提高學(xué)生的語音能力，還可以讓學(xué)生對單詞更加有印象，增強(qiáng)記憶。由此可見，自然拼讀法對學(xué)生非常有幫助，也有助于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成語音意識。^[3]

2.有助于提高學(xué)生的詞匯識別能力

英語閱讀是小學(xué)英語教學(xué)的重要教學(xué)方式，學(xué)好閱讀對同學(xué)們的語言溝通和理解都有一定幫助。學(xué)好英語閱讀最重要的前提就是正確認(rèn)識詞匯。因為在閱讀過程中學(xué)生如果不能正確地認(rèn)識每一個單詞，那么閱讀就會出現(xiàn)障礙。所以在小學(xué)的教育過程中，要充分利用自然拼讀法讓學(xué)生來學(xué)習(xí)和增強(qiáng)對單詞和字母的認(rèn)識。這樣才可以有效增強(qiáng)單詞識別能力達(dá)到小學(xué)生可以流利表達(dá)英語的能力。

三、自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用對策

1.強(qiáng)化自然拼讀法，提高學(xué)生的理解能力

在學(xué)習(xí)英語的過程中，最常見的方式就是對話。通過老師和同學(xué)之間的對話，同學(xué)和同學(xué)之間的對話，可以看出對話中的問題，可以在對話中找到答案。所以在英語的課堂上，教師可以使用自然拼讀法讓學(xué)生們增加理解能力，也通過對話練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶。^[4]

2.最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)英語最主要的一點就是興趣，如果學(xué)生們對學(xué)習(xí)英語有充分的積極性，這樣教學(xué)和學(xué)習(xí)都會順利很多。所以教師在小學(xué)課程的教學(xué)中要讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的意圖，讓學(xué)生們對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，不僅要激勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)知識還要引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望。在課程的教學(xué)中，教師可以自然的引用自然拼讀法，也可以通過多種形式來提高學(xué)生的興趣，比如播放視頻，講述故事等，利用多媒體形式來輔助教師教學(xué)，讓學(xué)生們可以生動形象了解學(xué)習(xí)內(nèi)容并進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以邊玩邊學(xué)，邊看邊聽，這樣可以吸引學(xué)生的注意力也能對教學(xué)內(nèi)容充分掌握，以達(dá)到增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高英語水平的目的。

3.充分提高教師的英語教學(xué)水平

在使用自然拼讀法教學(xué)的過程中，不僅學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)，教師也可以提高教學(xué)水平。教師在教授自然拼讀法的時也要提前做好準(zhǔn)備，做很多調(diào)查并且安排合理教學(xué)內(nèi)容，這樣才能達(dá)到效果，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力和水平的目的。所以在這一過程中，教師也潛移默默地提高了教學(xué)水平。所以教師在課前把所有資料信息都準(zhǔn)備充分，這樣教學(xué)過程才會沒有負(fù)擔(dān)，一切順利。由此學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了充分的提高，教師的英語教學(xué)水平也得了提高。

4.注意自然拼讀法的具體運(yùn)用方法

第一，學(xué)生使用自然拼讀法也需要不斷地積累。教室上課時，可以不時地播放英文短片，電影，動畫等，也可以通過繞口令，小故事來增強(qiáng)學(xué)生的語音能力還有聽音識別語音的能力。第二，小學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的年紀(jì)，在課堂上必定不會安分，所以吸引他們的注意力是最重要的，在教學(xué)的過程中，教師可以適當(dāng)?shù)亟M織游戲和隨堂活動，把自然拼讀法融合到游戲中，利用小學(xué)生的天性來提高他們的學(xué)習(xí)興趣并掌握教學(xué)內(nèi)容。第三，自然拼讀法的教學(xué)形式多樣，一切都是以小學(xué)生的自身特點決定，教師可以通過學(xué)生們喜歡的方式教學(xué)，這樣學(xué)習(xí)會更方便，更順利。也可以更好地掌握知識提高小學(xué)生的語言能力。第四，閱讀是英語中的主要部分，所以要充分利用自然拼讀法進(jìn)行閱讀。教師要安排學(xué)生們每天閱讀或者模仿視頻音頻，這樣不僅可以鍛煉發(fā)音，也可以讓同學(xué)充分理解閱讀的意義理解語句的含義。^[5]

結(jié)語

小學(xué)英語是學(xué)生們學(xué)習(xí)的初級階段，單詞也是一樣，是學(xué)習(xí)英文是最基礎(chǔ)的部分。所以教師在利用自然拼讀法教學(xué)時，要不斷地鍛煉和督促學(xué)生，讓他們充分的掌握聽說讀寫的能力，為以后得英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。由此可見，自然拼讀法對教師教學(xué)也起到多大的幫助，可以提高學(xué)生的理解能力，最大化的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且在提高學(xué)生英語水平的同時也提高了教師的教育水平，可以讓學(xué)生們以后學(xué)習(xí)英語更加輕松，為日后奠定了基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]陳梅霞.“四個注重”提高自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的有效應(yīng)用[J].學(xué)周刊，2016，（30）：128-129.

[2]吳雪妃.淺談自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國校外教育，2016（14）：96-97.

[3]謝印武.自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析[J].中國校外教育，2015（20）：108.

[4]張燕榮.自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].教育觀察（下半月），2017（06）：118-119.

[5]朱荷花.自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].西部素質(zhì)教育，2018（08）：226.