多維協(xié)同視角下高校黨建與思想政治教育創(chuàng)新研究

崔華勇

關(guān)鍵詞新時(shí)代 黨建工作 思想政治教育 高校 協(xié)同

中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)發(fā)展過(guò)程中具有非常的作用。我國(guó)各個(gè)高校的黨建工作具體表現(xiàn)形式主要以思想政治教育為主，同時(shí)思想政治教育也在一定程度上促進(jìn)了高校的黨建工作效果。我國(guó)各個(gè)高校在黨建工作中要始終以中國(guó)特色社會(huì)主義理論作為主要立足點(diǎn)和思想指導(dǎo)，并以實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)作為主要目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)高校黨建工作與思想政治教育教學(xué)之間的關(guān)系，并在實(shí)際工作中充分發(fā)揮黨建的指引和引導(dǎo)作用，促進(jìn)高校思想政治教育的有效實(shí)施和推進(jìn)，尋找二者的契合點(diǎn)，并逐步建立有效的協(xié)同創(chuàng)新體系，提升高校思想政治教育教學(xué)工作的成效，為高校黨建工作與思想政治工作的協(xié)同發(fā)展開辟新的道路。

一、高校黨的建設(shè)與思想政治教育工作之間的聯(lián)系

高校思想政治教育與黨的建設(shè)具有高度的統(tǒng)一性，二者密不可分，十九大報(bào)告中對(duì)于黨建工作的具體要求，實(shí)際上也是高校思想政治工作有效實(shí)施的具體工作目標(biāo)和方法，同時(shí)也是新時(shí)代背景下提高高校思想政治工作的根本路徑。

首先，黨建為高校思想政治工作提供指導(dǎo)。高校的思想政治工作要想取得較好的效果，必須以先進(jìn)的思想理念作為支撐。高校的黨建工作在實(shí)施中必須明確其目的和要求。而高校黨建工作的有效開展，不僅為思想政治工作設(shè)立了明確的起點(diǎn)，還為其指引了正確的發(fā)展方向以及提供先進(jìn)的理論指導(dǎo)，黨建工作實(shí)質(zhì)上就是高校思想政治工作的靈魂和核心。只有高校充分認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性，堅(jiān)守共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，才能保障高校的思想政治工作向著正確的方向前進(jìn)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)一批又一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)，符合社會(huì)發(fā)展要求的人才。

其次，黨建工作是檢驗(yàn)思想政治工作的有效手段。高校實(shí)行思想政治工作的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，而黨建工作則是檢驗(yàn)思想政治工作的最有效手段，形式豐富的黨建工作能夠在很大程度上監(jiān)督和提升思想政治工作的教學(xué)效果。黨建工作對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，雖然無(wú)法得知其具體工作內(nèi)容，但是也能從高校的具體實(shí)際操作中窺探黨建工作的行為和目的。舉例來(lái)說(shuō)，在思想政治課堂中，教師與學(xué)生針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、國(guó)家時(shí)事政治等進(jìn)行深入的交流和溝通，交流的過(guò)程實(shí)際上也是教師掌握和分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，并針對(duì)學(xué)生的思想變化及時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)計(jì)劃，或矯正學(xué)生的價(jià)值觀念，充分把握思想政治教育教學(xué)的成效。

最后，思想政治是提升黨建效果的重要手段。黨的建設(shè)成效直接影響高校思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化、思想政治隊(duì)伍的培養(yǎng)、思想政治工作方式的豐富和發(fā)展等諸多方面，思想政治教育作為是高校黨的建設(shè)的重要抓手，為高校黨的建設(shè)提供重要手段，思想政治工作做得好，能提高黨員的思想政治素質(zhì)、凝聚黨員力量、強(qiáng)化黨的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)黨建事業(yè)取得重大發(fā)展，從中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史來(lái)看，思想政治教育一直是我們黨奪取各項(xiàng)勝利的重要法寶。

二、高校黨建工作與思想政治教育工作協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展具體措施

所謂協(xié)同創(chuàng)新指的就是在新時(shí)代背景下，以更為廣闊和方式，加強(qiáng)高校黨建工作與思想政治工作二者之間的聯(lián)系，協(xié)同發(fā)展，彼此作用，互相進(jìn)步。在二者之間建立完善的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，對(duì)提升和促進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育具有非常重要的作用，高校在黨建工作與思想政治教育工作中實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新工作的具體措施如下。

（一）創(chuàng)新高校黨建與思想政治教育協(xié)同發(fā)展意識(shí)

高校的黨建工作與思想政治工作雖然聯(lián)系密切，其工作目的和方式有類似之處，但是二者具有不同的含義和概念，所以高校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)時(shí)必須從兩方面著手：（1）高校進(jìn)行黨建工作時(shí)需要保持先進(jìn)的思想意識(shí)。黨的理論不是一成不變的，是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富和改進(jìn)，黨的十九大理論為我國(guó)日后的發(fā)展建設(shè)提供了先進(jìn)的思想理念指導(dǎo)，而黨建的主要工作任務(wù)就是在先進(jìn)理論的指導(dǎo)下，提升黨組織成員的思想意識(shí)，保障黨的執(zhí)政能力，維護(hù)黨的先進(jìn)性。因此我國(guó)各高校在實(shí)施黨建工作中，必須堅(jiān)守黨的基本理論，做好新時(shí)代背景下的黨建工作。（2）高校進(jìn)行思想政治工作時(shí)需要保持先進(jìn)的思想意識(shí)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾的一切工作內(nèi)容，而共產(chǎn)黨的基本理論也是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化的，而我國(guó)各個(gè)高校思想政治工作也隨著黨動(dòng)態(tài)的理論而發(fā)生相應(yīng)的變化，社會(huì)雖然在不斷的發(fā)展和進(jìn)步，但在此過(guò)程中也會(huì)隨之涌現(xiàn)出很多矛盾和問(wèn)題，因此高校的思想政治教育決不能閉門造車，而是緊跟時(shí)代的變化，實(shí)時(shí)關(guān)注社會(huì)中的熱點(diǎn)問(wèn)題以及主要矛盾，并在實(shí)際的思想政治教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和教育模式，制定科學(xué)的、合理的教育方式，保障高校思想政治工作的實(shí)時(shí)性和有效性。

（二）構(gòu)建有效的思想政治教育組織機(jī)構(gòu)

思想政治教育工作對(duì)提升學(xué)生的思想意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀念具有非常重要的作用，在思想政治教育工作具體實(shí)施過(guò)程中，必須加強(qiáng)黨建組織的領(lǐng)導(dǎo)地位，構(gòu)建有效的思想政教育組織機(jī)構(gòu)，以此推進(jìn)其工作的有效實(shí)施。首先，要加強(qiáng)高校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用。高校在實(shí)施思想政治教育工作的過(guò)程中，必須將黨組織作為一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，并發(fā)揮黨組織的帶頭作用，積極促進(jìn)高校思想政治教育工作的有效開展，努力提升其工作成效。在實(shí)際的工作中，黨組織定期組織會(huì)議，協(xié)調(diào)基層黨組織成員對(duì)高校思想政治教育工作的展開進(jìn)程以及取得的成效進(jìn)行匯報(bào)和分析，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及時(shí)事制定下一階段的思想政治教育工作計(jì)劃，確保高校的政治工作能夠落實(shí)到實(shí)處。其次，充分發(fā)揮黨組織的宣傳作用。黨員來(lái)自群眾，亦是為人民群眾服務(wù)的，作為一名光榮的黨員，應(yīng)當(dāng)明確自身的職責(zé)和義務(wù)，聽從黨的指揮，主動(dòng)參加黨組織的各項(xiàng)思想政治活動(dòng)和各級(jí)機(jī)構(gòu)當(dāng)中，接受黨的政治教育，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，積極宣傳黨的思想理念。最后，切實(shí)發(fā)揮高校團(tuán)委的教育功能。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，我國(guó)多數(shù)大學(xué)生的身份皆是團(tuán)員，少部分已經(jīng)加入共產(chǎn)黨的陣營(yíng)當(dāng)中，因此高校在開展思想政治教育工作的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮團(tuán)委的教育功能，在高校內(nèi)利用形式豐富的活動(dòng)開展團(tuán)建工作，不斷促進(jìn)思想政治教育工作的成效。

（三）將思想政治教育工作與我國(guó)高校的教學(xué)特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)

我國(guó)各個(gè)高校的大學(xué)生生長(zhǎng)在新時(shí)代，他們的思考方式和思想意識(shí)更為活躍和豐富，他們對(duì)社會(huì)中的熱點(diǎn)新聞以及國(guó)家時(shí)事更為關(guān)注，所以高校在思想政治教育工作的開展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)深入分析當(dāng)代大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，采取針對(duì)性的教學(xué)方式。具體表現(xiàn)在以下幾方面：（1）加強(qiáng)黨理論的學(xué)習(xí)力度。共產(chǎn)黨在不斷的發(fā)展中學(xué)習(xí)和借鑒了豐富的理論知識(shí)，并總結(jié)出了具有中國(guó)特色的理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以，高校在開展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全體學(xué)生深入學(xué)習(xí)和掌握包括馬列主義、毛澤東思想等黨的基本理論，用實(shí)際行動(dòng)貫徹和落實(shí)黨的十九大精神內(nèi)涵，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)夯實(shí)理論基礎(chǔ)。（2）在高校內(nèi)開展形式豐富、主題明確的黨團(tuán)活動(dòng)。在高校內(nèi)積極開展各式各樣的黨團(tuán)活動(dòng)，其主要目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的集體精神和凝聚力，針對(duì)實(shí)際思想教育工作出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效的分析和解決，樹立爭(zhēng)取的價(jià)值觀念。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生出生、生長(zhǎng)于和平年代，他們沒有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火殘酷的洗禮，因此對(duì)于革命年代的英雄人物缺乏有效的認(rèn)識(shí)和崇拜，若是在成長(zhǎng)過(guò)程中受到不正確思想的引導(dǎo)，極易出現(xiàn)反社會(huì)意識(shí)。為了加強(qiáng)和提升校內(nèi)思想政治教育的成效，幫助學(xué)生樹立正確的思想觀念，學(xué)校可以開展紅色主題演講以及重溫長(zhǎng)征路等系列活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生深入當(dāng)?shù)氐募t色教育基地，重溫那段慘淡的歷史，了解戰(zhàn)斗英雄的犧牲，在紅色文化的感染和熏陶中，加深對(duì)黨重要性的認(rèn)識(shí)，有效提升高校思想政治教育工作的效果。

（四）加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性

高校要想提高黨建與思想政治教育工作的實(shí)施效果，便不能將工作重點(diǎn)僅放在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上面，更要加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性，主要在以下幾方面：（1）在高校內(nèi)開展針對(duì)性的思想教育工作，也就是說(shuō)高校的具體實(shí)施工作需要深入分析學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。高校學(xué)生即將與社會(huì)接軌，未來(lái)可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)或者問(wèn)題，而首當(dāng)其沖的便是就業(yè)問(wèn)題，但是針對(duì)這類問(wèn)題多數(shù)學(xué)生缺乏有效的思考和指導(dǎo)。因此高校在實(shí)際的思想政治教育工作中必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行專門的指導(dǎo)，幫助他們理清思路，樹立信心，或者邀請(qǐng)社會(huì)企業(yè)的主管人員為學(xué)生進(jìn)行講座，向?qū)W生講述社會(huì)的需求、企業(yè)對(duì)人才的需求以及作為就業(yè)者需要具備的能力和素質(zhì)，為他們未來(lái)求職做好充足的準(zhǔn)備。（2）增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。高校思想政治教育工作的主要任務(wù)就是通過(guò)形式豐富的教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論思想，學(xué)習(xí)革命先輩的優(yōu)秀品格，努力提升自身的道德素質(zhì)。（3）針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和討論。高校學(xué)生是促進(jìn)祖國(guó)發(fā)展的人才基礎(chǔ)，他們思想素質(zhì)的高低直接影響著我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)，因此高校的實(shí)際的思想政治教育工作中，需要結(jié)合社會(huì)當(dāng)中的沖突問(wèn)題以及時(shí)事政治與學(xué)生進(jìn)行深入的分析與討論，讓學(xué)生在討論的過(guò)程中樹立正確的價(jià)值觀念。

三、結(jié)語(yǔ)

高校思想政治教育與黨的建設(shè)一直備受各界關(guān)注，十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央以雷霆手段全面從嚴(yán)治黨，“偉大工程”建設(shè)取得歷史性成就，同時(shí)，全國(guó)教育大會(huì)以及習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，黨和國(guó)家高度重視思想政治教育工作。黨建和思想政治教育成為當(dāng)下的熱點(diǎn)和重點(diǎn)課題，從多個(gè)維度開展高校黨建與思想政治教育創(chuàng)新研究意義重大，為有效推進(jìn)二者的協(xié)同發(fā)展，全面整合二者工作機(jī)制和有益資源，形成協(xié)同發(fā)展態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大合力，對(duì)維度多視角厘清問(wèn)題，提出發(fā)展意見和強(qiáng)化措施落實(shí)，才能有效推進(jìn)高校黨的建設(shè)和思想政治教育朝著更好的方向、更深的層次、更高的高度發(fā)展，共同為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供源源不斷的動(dòng)力。