充分發(fā)揮新媒體在鑄魂育人中的功能作用

趙 強(qiáng)

習(xí)主席指出：“要研究把握信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新政治工作的理念、方法、手段，增強(qiáng)政治工作的時(shí)代感和實(shí)效性，發(fā)揮政治工作強(qiáng)大威力?！被鶎诱胃刹勘仨毰c時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)確把握新媒體時(shí)代脈搏，挖掘和運(yùn)用新媒體在鑄魂育人過程中的積極作用，不斷提高思想政治教育的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，為能打仗、打勝仗提供可靠服務(wù)保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

一、運(yùn)用新媒體開展思想政治教育面臨的突出問題

（一）思想認(rèn)識(shí)存有偏差。當(dāng)前，有的基層政治干部對(duì)新媒體在思想政治教育中的地位作用認(rèn)識(shí)不夠，擔(dān)心智能手機(jī)放開容易泄密違規(guī)，而一味地躲、封、禁、堵，采取消極心態(tài)和鴕鳥政策來回避現(xiàn)實(shí)問題；有的對(duì)新媒體信息辨別能力不強(qiáng)，擔(dān)心用不好傷人害己，存在畏難和恐慌心態(tài)、消極自保心理，難以打通運(yùn)用新媒體開展思想政治教育的“最后一公里”。

（二）能力素質(zhì)有所欠缺。有的基層政治干部把運(yùn)用新媒體開展思想政治教育的重大意義看輕了、現(xiàn)實(shí)地位看低了、功能作用看小了，對(duì)傳播學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、信息學(xué)和心理學(xué)等知識(shí)的掌握比較缺乏，對(duì)新媒體操作使用不夠熟練；有的對(duì)官兵通過網(wǎng)絡(luò)論壇、微信朋友圈和公眾號(hào)等新媒體所傳達(dá)出的信息和思想變化不關(guān)注、不敏感，難以透過官兵的言論敏銳洞察其內(nèi)心訴求和背后的根源。

（三）制度機(jī)制不夠完善。《政治工作條例》對(duì)“組織運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行教育”作了明確；《基層建設(shè)綱要》和《思想政治教育大綱》對(duì)搞好思想政治教育作了相應(yīng)規(guī)范：“注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)時(shí)代性和感召力”“會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段備課講課”。而在實(shí)際操作中，有的重形式輕內(nèi)容，重檢查輕實(shí)效。

二、運(yùn)用新媒體開展思想政治教育的現(xiàn)狀分析

（一）運(yùn)用新媒體開展思想政治教育受到重視。新媒體傳播速度快、覆蓋范圍廣、交互性強(qiáng)，深受廣大官兵歡迎。隨著國防和軍隊(duì)改革深入推進(jìn)，部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化演訓(xùn)增多，在動(dòng)態(tài)分散條件下遂行多樣化軍事任務(wù)頻繁，運(yùn)用新媒體開展思想教育不受時(shí)間限制、不受空間制約，不受形式束縛，滲透性、針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，逐步得到各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)和政治機(jī)關(guān)重視。

（二）運(yùn)用新媒體開展思想政治教育得到認(rèn)同。從官兵對(duì)新媒體的熟悉掌握程度，以及從部隊(duì)開展教育的效果來看，運(yùn)用新媒體手段開展思想政治教育得到官兵認(rèn)可點(diǎn)贊。教育過程中要善于使用兵言兵語、網(wǎng)言網(wǎng)語，融入新媒體等時(shí)尚元素，把準(zhǔn)脈搏、摸準(zhǔn)穴位，打準(zhǔn)鼓點(diǎn)、對(duì)準(zhǔn)靶心，既奏好高大上的“主題曲”，又唱響接地氣的“流行樂”，努力使政治教育在“看天氣”與“接地氣”、有意義與有意思、有高度與有溫度、“點(diǎn)頭率”與“點(diǎn)擊率”之間找到最佳結(jié)合點(diǎn)，確保教育走心入腦。

（三）運(yùn)用新媒體開展思想政治教育成效初顯。運(yùn)用新媒體開展教育，短小精悍、不拘形式、生動(dòng)活潑，時(shí)代氣息濃、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、效果作用好，相比傳統(tǒng)教育形式優(yōu)勢(shì)較為明顯。政治機(jī)關(guān)牢牢握住政治方向這根“魚竿”，基層政治干部既有善于捕捉問題的“魚鉤”，又有處于上面把握網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)的“魚漂”，就會(huì)形成以部隊(duì)政治機(jī)關(guān)為指導(dǎo)，以基層政治干部為教育主體，以強(qiáng)軍網(wǎng)為依托，以解決官兵思想問題、提高官兵思想認(rèn)識(shí)為目的的教育模式。由此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)逐步重視，官兵參與意識(shí)逐步增強(qiáng)，教育合力逐步形成。

三、運(yùn)用新媒體開展思想政治教育的措施辦法

（一）著力提升運(yùn)用新媒體的能力素質(zhì)

一是鍛造過硬政治能力?；鶎诱胃刹恳獔?jiān)持把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實(shí)踐；堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為偉大精神旗幟和強(qiáng)大理論武器，深刻理解把握其中蘊(yùn)含的馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，從根本上提高思想理論水平，真正把鍛造過硬政治能力作為用好用活新媒體的“壓艙石”。

二是多措并舉搞好培訓(xùn)。黨委和政治機(jī)關(guān)要堅(jiān)持把新媒體理論知識(shí)學(xué)習(xí)和新媒體技能的應(yīng)用，納入黨支部書記培訓(xùn)、基層干部培訓(xùn)、干部理論集訓(xùn)和一線帶兵人集訓(xùn)等各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到有布置、有安排、有輔導(dǎo)、有討論、有檢查，真正使提升新媒體素養(yǎng)學(xué)有依托、練有環(huán)境、干有提高。積極發(fā)揮軍隊(duì)院校新媒體素養(yǎng)培訓(xùn)基地作用，實(shí)施新媒體素養(yǎng)教育，從要素結(jié)構(gòu)出發(fā)，根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象，確立相關(guān)課程，制定教學(xué)大綱，配強(qiáng)師資力量，明確教學(xué)方法及考核辦法，探索和建構(gòu)科學(xué)規(guī)范的新媒體素養(yǎng)培訓(xùn)模式。

三是掌握信息處理方法。熟悉新媒體傳播信息的機(jī)理，提高對(duì)新媒體信息的獲取、解讀、運(yùn)用能力，熟練使用圖片軟件能力、視頻編輯能力以及大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)分析、圖表制作等能力；主動(dòng)通過新媒體技術(shù)接觸各種信息、觀點(diǎn)，了解各種熱點(diǎn)事件，及時(shí)掌握影響官兵思想變化的各種信息，透過現(xiàn)象看本質(zhì)、看真相，對(duì)官兵的思想心理問題進(jìn)行定量、定性和系統(tǒng)分析，切實(shí)把官兵現(xiàn)實(shí)思想搞準(zhǔn)摸清分析透，科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，創(chuàng)新方法手段，力求抓一次教育就給官兵打下一次烙印、解決一兩個(gè)現(xiàn)實(shí)思想問題，不斷增強(qiáng)教育的針對(duì)性和時(shí)效性。

四是豐富拓展教育手段。抓好懂網(wǎng)“必修課”，練好用網(wǎng)“基本功”，熟悉常用的“網(wǎng)言網(wǎng)語”，掌握網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)新媒體的有關(guān)應(yīng)用技能?！盾娢喂ぷ鞑窟M(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育“十個(gè)必須”》要求：基層授課多用兵言兵語、網(wǎng)言網(wǎng)語，不講大話套話空話。須充分發(fā)揮新媒體在教育過程中的積極作用，利用信息網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通、圖文并茂、聲像一體的特點(diǎn)和新媒體傳播速度快、覆蓋范圍廣、交互性強(qiáng)的特性，確保教育生動(dòng)活潑，具有滲透力、吸引力和感染力。

（二）探索研究運(yùn)用新媒體的方式方法

一是形式上注重“微”。設(shè)置微主題，著眼“短平快”，提煉教育內(nèi)容，多波次開展、小模塊運(yùn)行，把體系完整的大課題“微”化成若干短小精悍的小專題，從一個(gè)角度、一個(gè)切入點(diǎn)、一件實(shí)例入手，使官兵在點(diǎn)滴積累、聚少成多過程中受到潛移默化的教育；講好微道理，在開小口子、補(bǔ)上小缺口上下功夫，以小見大，在春風(fēng)化雨、潤物無聲中達(dá)到鑄魂育人的目的；關(guān)注微問題，從官兵發(fā)的一條微信朋友圈、一條論壇留言等傳遞出的信息，密切關(guān)注其思想脈動(dòng)，通過量體裁衣、因人施教增強(qiáng)教育的精準(zhǔn)性。

二是內(nèi)容上突出“新”?！叭〔摹币?，在教育的“原材料”上緊貼官兵實(shí)際，講最新發(fā)生的事情，講當(dāng)前官兵熱議的話題，避免使用陳舊的素材、列舉老生常談的事例；“工藝”要新，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，綜合使用文字、聲音、圖片、視頻等表現(xiàn)形式，不斷增強(qiáng)教育的生動(dòng)性、趣味性、形象性；“成品”要新，復(fù)雜紛繁的信息資料經(jīng)過深度的思考加工和提煉升華，結(jié)合官兵實(shí)際，形成獨(dú)到的看法和見解，講出思想，講出個(gè)性，講出新意。

三是感情上強(qiáng)調(diào)“真”。充分發(fā)揮“三真”力量，善于用事實(shí)來說明觀點(diǎn)，用真人真事打動(dòng)官兵，防止和避免“塔西陀陷阱”，善于運(yùn)用發(fā)生在官兵身邊的事例，切實(shí)增強(qiáng)教育的說服力、感染力、公信力。用真實(shí)打動(dòng)人，教育中融入真情，以實(shí)際問題牽引，解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，既拉直思想問號(hào)，又實(shí)實(shí)在在解決問題，在回應(yīng)利益訴求、主動(dòng)幫困解難中增強(qiáng)教育的溫度實(shí)感。

（三）加緊提高運(yùn)用新媒體的質(zhì)量水平

一是在“時(shí)”的把控上做到快速反應(yīng)。基層政治干部應(yīng)勇于做“桅桿上的瞭望者”，善于洞察先機(jī)、捕捉脈動(dòng)，對(duì)信息敏銳感知鑒別、快速判斷反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)普遍性、傾向性問題，將思想政治教育關(guān)口前移，緊密結(jié)合當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)、形勢(shì)變化和官兵現(xiàn)實(shí)思想反映開展教育。借助新媒體豐富資源和數(shù)據(jù)信息，教育引導(dǎo)官兵對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的美好未來更加充滿期待，對(duì)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威更加堅(jiān)定自覺，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

二是在“度”的掌握上做出準(zhǔn)確判斷。習(xí)主席在全國宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，必須科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。基層政治干部頭腦要特別清醒，在思想上政治上排除各種干擾、消除各種困惑，對(duì)各種錯(cuò)誤思想敏銳識(shí)別，堅(jiān)持正確立場、保持正確方向，在教育引導(dǎo)的“度”上做出準(zhǔn)確判斷，加強(qiáng)對(duì)新媒體信息的科學(xué)性分析，提高甄別和研判能力。在堅(jiān)持真實(shí)客觀的基礎(chǔ)上，著重把握好選取信息的角度和尺度，既不能冒進(jìn)也不能保守，既不能迎合也不能無視，既不為浮云遮望眼又不被牽著鼻子走，確保在教育引導(dǎo)和啟發(fā)自覺之間找到“最大公約數(shù)”。

三是在“效”的應(yīng)對(duì)上做好跟進(jìn)關(guān)注。注重官兵反響、跟進(jìn)教育效果，是運(yùn)用多媒體開展思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)。思想政治教育正如烹飪，講究色香味形，基層政治干部要用好用活新媒體信息的“珍貴食材”，在開展教育授課時(shí)巧妙設(shè)計(jì)、匠心獨(dú)運(yùn)、精心烹制，做到“葷”“素”搭配得當(dāng)，既有理論的“大菜”“硬菜”，也有接地氣的“家常菜”。還要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息量大、互動(dòng)性強(qiáng)、時(shí)尚新穎、快捷便利等優(yōu)勢(shì)，適時(shí)推出提士氣的“新菜品”，通過視覺、音效、動(dòng)漫、抖音短視頻等新媒體手段，烹制出色香味形俱全有滋有味的“精神大餐”，打開官兵的精神“味蕾”，滿足挑剔的“口味”，真正發(fā)揮教育鼓舞人、激勵(lì)人、感召人的作用。

（四）建立健全運(yùn)用新媒體的制度機(jī)制

一是建立評(píng)課反饋機(jī)制。暢通新媒體教育信息反饋渠道，定期通過官兵對(duì)運(yùn)用新媒體開展教育進(jìn)行意見反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。建立評(píng)課制度，在新媒體平臺(tái)上開通點(diǎn)評(píng)功能，了解官兵對(duì)教育效果的評(píng)價(jià)和提出的改進(jìn)意見，并對(duì)官兵反饋的信息及時(shí)回應(yīng)，增加官兵發(fā)布評(píng)論、反饋信息的積極性，不斷為運(yùn)用新媒體開展思想政治教育注入體制活力。

二是健全教育評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)運(yùn)用新媒體開展教育的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要包括計(jì)劃安排是否合理、內(nèi)容更新是否及時(shí)、方法手段是否靈活。通過座談交流、調(diào)查問卷了解官兵認(rèn)同情況，對(duì)內(nèi)容、形式、生動(dòng)性、吸引力等方面進(jìn)行滿意度測評(píng)，綜合評(píng)估教育效果。

三是完善有效保障機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)運(yùn)用新媒體開展教育的物質(zhì)保障投入，主要包括新媒體設(shè)施設(shè)備、理論研究、開展“四會(huì)”優(yōu)秀政治教員比武、隊(duì)伍培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)，設(shè)立運(yùn)用新媒體開展教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入部隊(duì)政治工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，切實(shí)為運(yùn)用新媒體鑄魂育人提供經(jīng)費(fèi)支持和制度保障。