大力推進(jìn)素質(zhì)教育　彰顯育人風(fēng)采

劉軍

近年來(lái)，響水縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)確立了“博愛(ài)、博學(xué)、成人、成才”的校訓(xùn)，以“教好一名學(xué)生，振興一個(gè)家庭 ;辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”為宗旨，緊扣“辦學(xué)理念現(xiàn)代化、管理模式人性化、隊(duì)伍建設(shè)品牌化、教育質(zhì)量素質(zhì)化”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“規(guī)范有序、溫馨和諧、彰顯特色、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)思路，立足校情，準(zhǔn)確定位，解放思想，開拓創(chuàng)新，凝心聚力，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

創(chuàng)新德育模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

響水縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)十分重視學(xué)生的全面發(fā)展，特別是師生的文明禮儀和思想道德教育工作。隨著新課程改革的不斷深入，該校加強(qiáng)了對(duì)德育的常規(guī)管理，建立了一整套德育活動(dòng)體系，并將這一思想貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。班主任、各學(xué)科任課教師、團(tuán)支部、少先隊(duì)、品德課教師形成了集體德育教育合力。充分發(fā)揮社會(huì)教育資源，學(xué)校和家庭緊密結(jié)合，構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體德育管理網(wǎng)絡(luò)，突出德育合力實(shí)效性，同時(shí)學(xué)校注重德育目標(biāo)的層次性、開放性。多年來(lái)，該校把敬老院、社區(qū)街道等作為校外德育基地，定期組織學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該校還特別重視愛(ài)國(guó)主義在師生中落地生根，讓革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育成為新時(shí)期紅色教育的核心！清明節(jié)時(shí)，開展全校師生緬懷革命先烈活動(dòng)，接受革命傳統(tǒng)教育。國(guó)慶前后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)教育。該校始終將德育放在辦學(xué)的首位。以晨會(huì)、晚點(diǎn)名為日常德育教育基本模式，以才藝展示、體育比賽、文娛活動(dòng)等學(xué)生活動(dòng)為線索，以法制教育、心理教育、感恩教育等學(xué)生專題會(huì)議點(diǎn)綴其間，基本實(shí)現(xiàn)了細(xì)節(jié)化管理，形成了一套完整的德育教育模式。

狠抓教師培訓(xùn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

“教師是教育教學(xué)的核心和脊梁，能不能提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要看教師的課堂教學(xué)水平。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，響水縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)首先抓好校本培訓(xùn)。每學(xué)期各校都安排優(yōu)秀教師講示范課、所有老師作過(guò)關(guān)課、新教師作反饋課、每位教師必須打造一節(jié)較高水平的優(yōu)質(zhì)課，通過(guò)集體備課、講課、評(píng)課、反思和教研活動(dòng)，逐步提高課堂教學(xué)水平。這一系列措施，讓教師們得以迅速成長(zhǎng)。

“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，每學(xué)期學(xué)校都會(huì)制訂詳細(xì)的教研組活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校存檔并督促檢查。學(xué)校堅(jiān)持各學(xué)科間每周開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，交流教學(xué)心得，分年級(jí)集體議課備課。每位教師堅(jiān)持節(jié)節(jié)課有反思，每周寫一篇教學(xué)心得，每月堅(jiān)持寫一篇教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇論文，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

該校每學(xué)期組織期中、期末和兩次月檢測(cè)，通過(guò)逐級(jí)的質(zhì)量分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、及時(shí)整改。為了能及時(shí)了解教師的備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等情況，學(xué)校間周檢查一次作業(yè)、教案，并在教師例會(huì)上公布檢查結(jié)果，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)、分析，并提出整改措施。

挖掘文化內(nèi)涵，彰顯校園文化特色

近年來(lái)，響水縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)狠抓環(huán)境建設(shè)，校園面貌煥然一新。校園內(nèi)建起了宣傳櫥窗，櫥窗里各種內(nèi)容主題鮮明，更新及時(shí);教學(xué)樓的墻壁上懸掛名人名言、展示學(xué)生作品;每個(gè)樓道拐角處都張貼了“溫馨提示”;校道旁、花園內(nèi)豎起了警句格言匾牌，用兒童化的語(yǔ)言提醒學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。與此同時(shí)，該校還運(yùn)用校內(nèi)外、課內(nèi)外的一切教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，搞活學(xué)校的動(dòng)態(tài)文化。開展經(jīng)典誦讀、藝術(shù)展覽、中華古詩(shī)文誦讀、迎國(guó)慶歌詠比賽、體育比賽、傳唱紅歌、志愿服務(wù)等一系列活動(dòng)，活躍校園文化，引導(dǎo)和推動(dòng)師生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷積淀學(xué)校文化內(nèi)涵。

（江蘇省響水縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）